五大手册培训考核试卷答案

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1、TS16949五大手册培训一填空题(每空格1分,共30分)1. 产品质量策划可分为计划和项目的确定、产品的设计和开发、过程的设计和开发、产品和过程的确认、反馈、评审和纠正五个阶段。2. 在开展产品质量策划活动时确定的横向职能小组,适当时参加的职能部门可以是技术、采购、生产、销售、办公室等部门。3. 控制计划包括样件、试生产、生产三个独立的阶段。4. 过程FMEA中,“顾客”的定义可以是最终用户,也可以是下道用户。5. 在PPAP递交时,如果顾客没有特别规定,则供方应以等级三作为默认等级进行PPAP文件递交。6. 在PPAP文件的PSW记录上,零件重量的单位是公斤,并精确到小数点后四位。7. 测

2、量系统的误差或变差有偏移、线性、稳定性、重复性、再现性等类型。8. 在进行重复性和再现性(R&R)分析时所选择的零件样本,其变差应代表公差变差。9. 过程能力指数用CPK表示,过程性能指数用PPK表示。10. 在分析控制图时,当出现超出控制线的点、连续七点上升或下降、其他非随机图形时,说明过程已发生变化,可能存在变差的特殊原因。11. 在作均值-极差图时,所采集的数据应不少于100个。二是非题(每题2分,共20分)1初始过程和产品的特殊特性清单是产品设计和开发过程的输出。(X)2. 控制计划可以替代作业指导书。(X)3. 产品和过程被确认后可提交PPAP。(V)4. 在进行过程FMEA分析时,

3、针对过高的风险顺序数(RPN)采取了必要的措施后,一般严重度(S)会下降。(X)5. 过程FMEA中,关键日期可以是计划开始生产的日期之后。(X)6. 标准样品和生产件样品的概念是一样的。(X)7. 偏倚是观测平均值和基准值的差值。(V)8. 一般情况下,先进行测量系统分析再进行过程能力研究。(X)9. 均值图上的上控制限就是产品特性的上公差。(X)10. 过程稳定的标志是CPK大于1.67。(X)三.简答题/计算题(共50分)1. 在哪些情况下,组织应向顾客的产品批准部门提交PPAP?(10分)1 一种新的零件或产品(如:从前未曾给某个顾客的某种零件、材料或颜色)。2 对以前提交零件不符合的

4、纠正。3 由于设计记录、规范或材料方面的工程更改引起产品的改变。2. PPAP中的“生产件”有哪些要求?(5分)1 用于PPAP的产品必须取自重要的生产过程。该过程必须是1小时到8小时的生产,且规定的生产数量至少为300件连续生产的部件,除非顾客授权的质量代表另有规定。2 该过程必须在生产现场使用与生产环境同样的工装、量具、过程、材料和操作工进行生产。3 来自每一个生产过程的部件,如:相同的装配线和/或工作单元、多腔冲模、铸模、工具或模型的每一位置,都必须进行测量并对代表性样件进行试验。3. 什么是变差的普通原因,什么是变差的特殊原因?(5分)普通原因指的是造成随着时间的推移具有稳定的且可重复

5、的分布过程中的许多变差的原因,我们称之为:“处于统计控制状态”、“受统计控制”,或有时简称“受控”。普通原因表现为一个稳定系统的偶然原因。只有变差的普通原因存在且不改变时,过程的输出才是可以预测的。特殊原因(通常也叫查明原因)指的是造成不是始终作用于过程的变差的原因,即当它们出现时将造成(整个)过程的分布改变。除非所有的特殊原因都被查出来并且采取了措施,否则它们将继续用不可预测的方式来影响过程的输出。如果系统内存在变差的特殊原因,随着时间的推移,过程的输出将不稳定。4. 某质量控制小组进行某工序的初始过程研究,现已知该特性的公差为6.8+0.1,控制小组测量产品的该特性,每组测量5个产品,测量

6、了25组,已知这125个数据的总平均值为6.86,极差平均为0.0296,A2=0.577,d2=2.33,D4=2.11,求均值图控制上、下限,极差图控制上限,CPK值。(15分)均值图上控制线UCLx=X+A2*Re=6.86+0.577*0.0296=6.877均值图下控制线UCLx=X-A2*Re=6.86-0.577*0.0296=6.843极差图控制上限UCLR=Re*D4=0.0296*2.11=0.0624Cpk=min(USL-X)/3。;(LSL-X)/3。;。=R/d2=0.0296/2.33=0.0127=1.0496或可以用:Ca=6.86-(6.8+0.1/2)/(

7、0.1=0.2s=极差/d2=0.0296/2.33=0.0127注:极差/d2为标准差s的近似值Cp=0.1/6s=0.1/6/0.0127=1.32CPK=Cp(1-Ca)=1.32(1-0.2)=1.32*0.8=1.0565. 某质量控制小组进行某测量系统重复性和再现性(R&R)研究,现已知该特性的公差为6.8+0.1,利用游标卡尺进行测量,请问如何进行R&R研究,写出步骤。(15分)尽管评价人数量、试验次数和零件数是可变的,但我们下面的讨论反映了研究中条件的优化。参考表12GRR数据表。详细的程序是:1)获取一个样本零件数n546,应代表实际的或期望的过程变差范围。2)选择评价人A,

8、B,C等。零件的号码从1到n,评价人不能看到零件编号。见第二章,第三节。3)如果是正常测量系统程序的一部分,应校准量具。主评价人以随机顺序测量n个零件,将测量结果输入第一行。4)主评价人B和C测量同样的n个零件,而且他们之间不能看到彼此的结果。输入数据到第6和11行。5)用不同的随机测量顺序重复该循环。输入数据到第2,7,12行。在适当的列记录数据。例如如果第一测量的是第7号零件,那么将结果记录在标示着零件7的列。如果需要试验3次,重复循环并输入数据3,8,13行。6)当零件数量很大或同时多个零件不可同时获得时,测量步骤4,5可能改变如下是需要的:让评价人A测量第一个零件并在第1行记录读数。让评价人B测量第一个零件并在第6行记录读数。让评价人C测量第一个零件并在第11行记录读数。V让评价人A重复测量第一个零件并记录读数于第2行,让评价人B重复测量第一个零件并记录读数于第7行,让评价人C重复测量第一个零件并记录读数于第12行,如果试验需要进行3次,重复这个循环将数据记录在第3,8,13行。7)如果评价人属于不同的班次,可以使用一个替代方法。让评价人A测量所有的10个零件输入数据于第1行,然后评价人A以不同的顺序读数,记录结果录结果于第2,3行,让评价人B,C同样做。

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