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1、擎起生命的红烛记*中学教师*尊敬的各位领导，同事们：大家好！我叫*，来自*中学。今天我向大家讲述的故事的主人公是我的同事*老师他是一位有着非凡人格魅力的好老师；一位无私奉献的共产党员；一位20多年如一日、兢兢业业、勤勤恳恳工作的人；一位身患绝症却依然站在讲台上的人。也是2010年度襄阳市十大教育人物之一。此时此刻，我怀着感动与敬佩的心情讲述着王老师事迹，可我的同事*老师还躺在市中心医院重症监护室的病床上，正在接受着紧急抢救这已不知道是他多少次进医院了。就是这样一位多灾多难的教师，用对病魔的抗争与对事业的执着抒写着生命的奇迹，他一次又一次从魔爪中挺过来了。2002年，胆囊结石在本地医院手术一次。
2、2003年，因胃出血住进了县人民医院。2004年，病魔又一次袭来，*被市中心医院确诊为脑垂体肿瘤。这一年，他才32岁。同年的10月，到武汉做了第一次开颅手术。2004年的大年夜是个永远无法抹去的痛。由于第一次手术不彻底，在万家团圆的时候，他在同济医院进行了第二次开颅手术，这对于他来说是多么残忍的事呀。他和妻子孤独地守候在病室里相拥而泣。在手术后昏迷的时间里，主治医生告诉*的妻子：“这次手术虽然较成功，但前景并不乐观，肿瘤细胞还会不断地滋生，他的大脑已不允许再做任何手术了，对他的生命会时刻产生威胁”。2005年5月，上天并没眷顾这位多桀的好人，病魔再一次袭来，等把昏迷的他送到人民医院时，医生说幸
3、亏送得及时，晚来一步就没命了，他被确诊为尿毒症并发糖尿病。*的病情牵动了众多人的心。全镇老师为他献爱心，学校领导去看望他，各级组织领导去慰问他，教育局领导亲自到病床前握着他的手鼓励他一定要好好养病，坚强生活。这些爱心温暖了他，鼓舞了他，也感动了他，王老师动情地说：“感谢领导，感谢老师们，给了我活下去的希望；感谢上苍，给了我生的机会！我将好好生活，好好工作，回报关心我的人！” 病情稍稍好转，*老师躺不住了，他舍不得那些可爱的学生呀，一张张熟悉的面孔在他脑海里浮现，那个调皮的陈强没有闹事吧，那个内向的单亲孩李小荣是否能安心读书，学生们睡得可好，每一个学生不知在他心里滋润过多少遍呀。学生在召唤他，更
4、何况是在中考前夕，想到学生他就有一种冲动和活力，在他的意念里，工作就是他的动力，学生是他最大的寄托，只有拼命的工作才能减轻病痛，才能让他忘掉自己是个病人。不顾医生和家人的劝阻，带着大包小包的药回到了学校，回到了他熟悉的三尺讲台。果然，班上学生正在等待他。成绩优异的张伟，在月考中成绩严重下滑，情绪有些消极。经了解，得知他父亲不想让他再继续学习，王老师觉得必须要亲自做一次家访，不能放弃任何一个学生。周末里，王老师拖着病体，带着一壶水，要爬过一座山，常人半小时的路程，他却整整走了三个小时，来到张伟的家里，站在张伟父子面前的*老师衣服被汗湿透了，脸色煞白，喘着粗气，这一切已不用多说，张伟父亲拍着胸着说
5、：“王老师，没说的，就冲你这样关心我的孩子，我一定支持儿子读书，再也不给你添麻烦了。”在以后的日子里，张伟更加勤奋学习，在中考中取得了年级第三的骄人成绩。张父深情地握着*的手说：“王老师，真的非常感谢你，遇到你是我儿子的幸运啊！” 这年的秋季，校领导考虑到他的病情，决定不让他带毕业年级了，让他带两节活动课。王老师急了，他找到校长说：“你这不是叫我玩吗？你知道我是个玩不住的人，我不是废人呀，我还能带物理，我喜爱当班主任，与学生在一起我才充实，我才能忘却自己的痛。我不知道自己还有多少时日，所以我更加珍爱生活。我活一天，我就要工作一天，让自己的一生不能白过。”对于一个对生活无比热爱的人，没有理由拒绝
6、他的要求。校长含着泪答应了他的请求。*如愿以偿，他又快乐地担任了初三班主任和两个班的物理。课堂上，他仍微笑地站在学生们中间，学生们听到的是他那铿锵有力的声音，深入浅出的讲解，独到精要的点拔，循循善诱的思想引导，他们一起沉浸在快乐的思想王国里。课后，王老师赶忙回到自己的寝室，为自己注射胰岛素，这也是他每天必做的功课，让常人觉得有点儿残忍，他却习以为常地拿起注射针朝自己的肚子上扎去，肚脐四周已布满了黑色的针孔，这些伤疤是好了又扎扎了又好呀。但却得生活还是怪充实的，除了吃饭、睡觉，大部分时间泡在办公室里。一会儿与学生交流谈心，一会儿就翻阅教材，伏案写作，一会儿批改作业，查阅试卷，一会儿操作实验，摆弄
7、仪器。困了，就往桌上一躺，小憩片刻；饿了，就吃几口自己准备的零食，竞然忘了自己是一个身患重病的人。同事们看着他那疲惫的样子，劝他回去休息，他微笑着说：“只有在认真工作的时候，和学生在一起的时候，我的心才会踏实、坦然，才有说不尽的惬意和满足。”王老师视工作为生命，对学生更是关爱备至。他时刻放不下学生，记得那一次晚自习，狂风肆虐，电闪雷鸣，暴雨大作，紧接着电也停了。在家休息的王老师想起此时困在教室里的学生，看看时间已经要下自习了，再看看窗外，街道上的积水已没过了膝盖。顾不得多想，披起雨具，抓起电筒，冒着大雨，深一脚浅一脚地向教室跑去，有几次差点摔倒在积水中。跑到教室，他全身湿透了，站在教室门口，大
8、声对同学们喊道：“同学们，雨下得太大了，街道上积水很深，现在回家不安全，都进教室吧。”把焦急的学生拦回教室后，学生们像群受惊恐的鸟儿，看到了自己的班主任一下子平静了。王老师又一个一个地给学生家长打电话，让家长接孩子回家，直到一个个学生安全回家。王老师却感冒了，躺在床上打起了点滴。走进王老师的家里，看到的是几件陈货旧的家具，那还是结婚时置办的。长年的生病，多次的住院，对一个普通的教师家庭来说是难以承受的，光每天一支胰岛素就要三十多元。微薄的工资也是杯水车薪，亲戚也都借遍了，家里已是债台高筑。老家的父母年迈多病，自己的生活就难以维继。儿子上高中了，每月最低生活费也必不可少。家中的光景是捉襟见肘，入
9、不敷出。这些困难不愿向别人倾诉，更不愿给组织添麻烦，他常常对妻子说：“我们得到的已经很多了，有困难我们自己想办法吧，咬咬牙就过去了。”但当他一看到学生有困难了，他那潜藏的爱心就又萌动了。班上有个学生叫栗华山，从小母亲出走，父亲去打工也不知所踪。家里只有个年逾古稀的老奶奶，每周就是一元钱的零花钱，在学校里常常是吃了上顿愁下顿，王老师常把他叫到家里和自己一起吃饭，不时地塞上几块零花钱。一次栗华山病了，患肠道炎，需要住院观察，但他就是不住，因为他没有钱，王老师安排几个学生把他硬架到医院，他哪里知道王老师已取出自己工资本上仅有的三百元给他垫上了。明天他还要为他自己的药钱想办法呢，面对妻儿的埋怨，王老师
10、笑着说：“我的命是大家给的，那么多的人为我献出了爱心，我也要献出自己的爱心啊！”“工作着是快乐的，只要有一口气，我就不会停止工作。”病痛的折磨，让这个硬汉子对生命有了更多的热爱。王老师的身体每况愈下，长期的打针吃药并没有阻止病痛的折磨。顽固的病魔不断吞噬着*老师的肌体，近二百多斤的体重，不足百斤了，身体极度虚弱。10年秋，学校考虑到他的实际情况，强行停了他的课，让他在家休息养病，王老师很不乐意。又一次的找到校长，“我的大脑还能思考，我的手还能写字，我的腿还能走路，没有理由停止工作，我还能为学生做一些力所能及的工作。人活着就要做点事情，否则就是行尸走肉。”看到他满脸的病态，校长真的不忍心，仍在犹
11、豫，王老师着急似地说：“今年学校的人手很紧张，正在开展课外兴趣小组活动，我是物理教师，科技兴趣小组就交给我吧！”校长总算答应了他的请求，王老师高兴极了。同学们又经常看到了王老师那高大的身影，晃动在校园里，出现在讲台上。从家里到办公室，不足五十米的距离，但对于他来说简直就像长征，步履蹒跚，让人真担心他随时会跌倒。而教学楼楼梯，王老师更像是在攀珠峰，每上五、六步就要歇一下，大口大口地喘着气，一只手扶着栏杆或墙壁，两条腿像灌了铅，不是行走的，完全是负担。上完楼梯才长舒一口气，那苍白的脸上露出了微笑。对于他来说，只要和学生在一起，只要能工作，就是快乐的事情，此生选择了教育，就选择了无悔，他时时没忘记躺在病床上写下的入党申请书，没忘记入党时举起右手立下的誓言：为党旗增辉，为教育添彩。这一切他做到了：2004年被评为全市“百名青年教师标兵”；2009年授予师德模范；2010年被评为全市“十大教育人物”；2011年又被授予“优秀共产党员”。一项项荣誉，一顶顶桂冠，是党和人民对他的肯定和赞许，也是他同病魔抗争走在事业路上留下的足迹，但这些又怎能托起他的生命之重?此刻,他却无奈地躺在病床上，远离了他挚爱的学生，不知是否还能回到他那熟悉的讲台!此刻，我想把我心中的感动化为一句话：祝愿好人一生平安！我的演讲完了，谢谢大家！
