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1、美式论文、报告写作技巧 编者按：美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业论文）等。研究生presentation 及 seminar 的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很大比例。如何完成报告、论文同时得到良好的成绩，是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。 美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、论文对他们来说比较不陌生，虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的
2、利基。反之中国学生比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实论文、报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。 通常论文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成；而这三大部分各自内容如下： (一) 篇首： 封面(Title) 序言(Preface) 谢词(Acknowledge) 提要(Summary) 目录(Tables and Appendixes) (二) 本文： 引言(Introduction) 主体，含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section) 、以及注释 (Foot
3、notes) (三)参考资料： 参考书目(References or Bibliography) 附录资料(Appendix)。 进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表达，即为题目。题目可以提供研究者： 一.研究的方向 二.研究的范围 三.资料搜集的范围 四.预期研究成果 通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。构思为确定写作大纲或 Proposal 的先前步骤， 大纲是论文、报告的骨干， Proposal 是研究的架构、流程及范围的说明书。如何构思大纲或Proposal为论文、报告写作前的必要准备工作
4、。好的论文或研究报告，要基于在完整、详实的资料上，而参考资料除了和教授商借之外，最主要的来源就是图书馆了，一般参考资料来源可分成教科书或手册、政府机构的报告、科技或商业方面的杂志，及会议性质的资料。此外现代的电脑资料库也可帮助收集资料，在国外可利用学校的电脑连线资料库寻找自己需要的资料。当一切准备就绪，即可开始着手写报告，一般报告还分大报告如期末、专题等报告，及小报告如 Seminar 式的报告。 就算是小报告，也至少应含 (一)TITLE PAGES ：包含主题名称、作者、日期 (二)Summary： 即主要的结论 (三)Introduction：包括理论背景及内容 (四)Technical
5、 Sections：是论文的主体，为最重要的部份应再细分为 几个片断。 (五)Conclusions：即扼要的结论 (六)Appendixes：复杂公式的导引及叁考资料和电脑程式的报表可附加在 此项 美式报告的撰写通常要打字，两行式，行间若有未拼完的字要以音节来连接。写报告通常需要用到电脑，如有计算数字统计图表的需求，也常会用到程式软体如PASCAL、LOTUS，统计分析软体如SAS，也是不可或缺的，电脑绘图在今日已成为工商界及学术界的重要工具，文书处理更是最基本的要求，因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了颇受欢迎的工具。此外在英文语法、文法上的润饰与修改
6、，如能请老美帮忙会比较好。 论文、报告完成后有时会需要做解说(Presentation)，用英文来讲演对中国人来说算是一大挑战，通常课堂讲演时间为十五分钟到三十分钟，若是论文囗试则至少一小时。投影机及麦克风的使用对讲演的效果有很大帮助，正式讲演前多预习几次，时间宜控制适中，上台时忌讳低头拿着报告照念，需留意听众的反应，切中主题，避免太多数字的导引。初一英语（七年级）上册英语语法练习题大全一、把下列单词按划线部分的读音归类（10）lake, fat, cake, make, Ann, gate, dad, map, face, fax1ei_ _ _ _ _2_ _ _ _ _二、填空（每空一词
7、）（10）1.n_ne 2.thr_ _ 3.y_s 4.s_v_n 5.ei_ _t 6.n_t 7.t_n 8.f_ve 9._ld 10.pl_ _se三、用动词am，is，are填空（请注意大小写）（10）1Where _ Ann? She _ here.2How old _ you? I _ thirteen.3_ you Mr Read? Yes, I _.4What _ your name? My name _ Fang Fang.5What grade _ you in? I _ in Grade Two.四、英汉词组互译（10）1哪个班 2三年级 3多大了 4你的名字 5宋小
8、姐 6in Row5 7Number 12 8See you 9your teacher 10Thats all right 五、选择填空（28）1_ you in Class 6?AAre BIs CAm DCan2How are you？_.AThank you BThats all right CIm fine DYes, I am3Whats this? _.AThis is Jim BIts here CIts Kate DIts “W”4Can you spell _ name?Ayou Byour CI DAnn5Whats this? Its_.Apencil Ba Pensi
9、l Ca pencil6How are you ? Fine,_you.Athink Bthank Cthanks7Whats this_? Its a map.Ain english BIn English Cin English8_.Are you Liu Hai?ASorry BExcuse me CThank you9Are you Li Lei? No, Im not_.ASorry BExcuse me CThank you10_? Its here.AWhat is A? BThis is A CWherre is A11Bob，this is Wei Lan_.AYes, I
10、am BNo, Im not CWei Lan, this is Bob DHi12What class _ in?Ayou are Bare you Cyour are Dare your13Im _ Class Three, Grade OneAin Band Cto Da14 Whats five _ four?Its nineAto Band Care Dis15He is in _ATwo Row Btwo row CRow Two Drow two16Nice _ youAmeet Bto Cto meet Dand meet17 Whats this in English? _
11、a mapAIts BIts CIt DIts18 _ you eleven? Yes, I _AIs .are BAre .areCIs .am DAre .am19 Are you in Grade Two? _.ANo, Im not BYes, Im not Cyes, I am DNo, I am20This is _ English bookAa Ban Cthe D/21Im not _ALi Hong Ba Li Hong Can Li Hong Dthe Li Hong22What _ that?Aam Bis Care Da23Its _Aclock Ban clock Ca clock Dclocks
