《高一语文必修2试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一语文必修2试卷（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高一语文必修（2）测试卷考试时间：120分钟 总分：100分 一、基础知识（18分，每小题3分）1、下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（ ）A 睡眠（mn） 袅娜（nu） 蓊郁（wng） 譬如（b）B 平仄（z） 椭圆（su） 颓废（tu） 忤视（w）C 婆娑（su） 涸辙（h） 垝垣（yun） 流觞（shng）D 嗟悼（ch） 形骸（ha） 家属（zh） 扁舟（bin）2、下列各词中加点字词解释，全正确的一项是（ ）A 食野之苹（苹果） 乌鹊（鸟） 山不厌高（讨厌）B 茂林修竹（美好）映带左右（像带子） 叶叶相交通（工具）C子衿（儿子） 否泰（好运） 踯躅（快走）D将子无怒（请） 雨雪
2、霏霏（动词，下） 绕树三匝（周）3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A 在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕。B 赵氏孤儿的很多情节让观众泪水涟涟，不能自已。C 听了他的话，我怅然若失地呆在那里。D 在现实生活中，休假权在一些用人单位有意无意地被束之高阁。4、下列句子中没有语病的一句是( )A 他领导的非暴力抵抗运动，从法律上正式结束了美国黑人被歧视地位。B 三个学校的老师来我校观摩学习。C 这次期中考试，他的总分达到560多分。D 西沙群岛的七月是个美丽的季节。5、下列句子中不含有通假字的一项是（ ）A 悟言一室之内 B 群贤毕至 C 虽趣舍万殊 D举酒属客6、下列文
3、学常识不正确的一项是（ ）A 诗经是我国最早的诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌305篇。B离骚是中国古代最伟大的浪漫主义抒情长诗，艺术上取得了高度成就。C 屈原是我国最早的著名诗人和伟大的政治家，是中国最伟大的现实主义诗人之一。D 孔雀东南飞是我国文学史上第一部长篇叙事诗，选自南朝梁陈间徐陵的玉台新咏。二、阅读下面文字，认真回答问题。（共12分）前些天，我参加了一个人才问题的讨论会。有人私下给毛遂提了条意见：“好表现自己。”我大吃一惊。这不是冤枉好人吗？仔细一想，毛遂也是表现自己。倘不表现自己，怎么能自荐呢！原来，毛遂自荐并不避嫌疑。他本来就认为：有才能的人，就象放在布袋
4、里的锥子，一定会冒出尖来。不冒尖，你怎么晓得他有才！千里马之所以能被伯乐发现，还不是因为千里马长啸一声地表现自己吗？我们赞扬毛遂，说到底，就是赞扬毛遂敢于表现自己。这点，是过去所有赞扬毛遂的文章不曾点穿的。我敢说。近些年来，自荐之风盛行。这是改革之举。然而，“好表现自己”的帽子，还畅销于市场。要不，怎么会把这顶帽子戴在毛遂头上？跟“好表现自己”相反，“不表现自己”，从来都是作为一种谦逊的美德加以肯定。众目睽睽之下，谁能说不要这种美德？于是乎，明明是错误不能顶，明明是好事不能做，明明有意见不能提，明明有主意不能讲。怕啊，怕背“好表现自己”之名啊。“不能表现自己”的“美德”误了多少事？如果有可能作
5、个统计，误事的总数，平均分配到每个中国人头上，怕是谁都不会有一张笑脸。“不表现自己”，不是美德。“表现自己”，是表现自己的才能，表现自己的智慧，表现自己的价值。表现自己对人类的贡献。试想，每个 国人都这样去“好表现自己”，毛遂何其多也，我们堪称“毛遂之国”了。“表现自己”，是要有气魂的。在某些人眼里，“表现自己”跟“野心”、“风头主义”是同义语，犹如洪水猛兽般的吓人。有志于干一番事业的人，全然不考虑这些。他们像毛遂一样不避嫌疑。他们明智地感到自己的社会责任。“世事我曾抗争，成败不必在我。”“表现自己”，表现的就是做人的那么一点精神。改革的今天 ，应当受到指责的，倒不是“好表现自己”，而是那种害
6、怕困难，得过且过，唯唯诺诺，相互推诿，不负责任，不求有功，但求无过不敢表现自己的人。不敢表现自己，就不会有民族的朝气，事业的创造，历史的开拓。“不表现自己”，是表现了自己的落后。“表现自己”，是表现自己的进取。“风头主义”、“野心”，跟表现自己无缘。优秀运动员李宁，把在奥运会上“表现自己”夺得的三枚金牌，都送给了他的老师、教练和保健医生，自己只留下银牌。他说：银牌才能说明自己的不足。这是“表现”中的另一种表现：在荣誉面前的表现。我们能不为表现者的表现喝彩么？（毛遂不避嫌疑）1、在文中，“表现自己”指 “不表现自己”是指 等行为。2 、本文的中心论点是 作者分两步进行论证：（ 1 ） （ 2 ）
7、 3 、文章结尾处，作者用了一个自然段专谈了“风头主义”“野心”跟“表现自己”无缘。这样写在表达上的作用是： 三、文言阅读（共17分）其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也，由山以上五六里，有穴窈然，人之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。其怠而愈出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其
8、求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以急，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。1、下面句子中划线词语的解释，正确的一项是（ ）A既其出 既然B或咎其欲出者 责备C以其求思之深而无不在也 以为D、何可胜道也哉 道路2、下列句子中没有古今异
9、义的句子是（ ）A至于幽暗昏惑而无物以相之B比好游者尚不能十一C此所以学者不可以不深思而慎取之也D、人之甚寒，问其深3、下列句子中词类活用与其他三句不同的一句是（ ）A而其见愈奇B人之甚寒，问其深C火尚足以明也D、至于幽暗昏惑而无物以相之4、翻译句子。（8分）（4分）盖其又深，则其至又加少矣。（4分）夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。四、补写出名篇名句的空缺部分（每空1分，任选3小题，多做不加分） 1、桑之未落， 。2、对酒当歌，人生几何？譬如朝露， 。3、固知一死生为虚诞， 。4、 ，泣孤舟之嫠妇。5、 依依墟里烟。6、于是余有叹焉，古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得， 。
10、五、语言表达。（共10分，每题5分）1、运用情景交融的手法，把“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”扩写成一段文字。2、仿照给定的句子续写。 在“临行密密缝”中，我读到了母亲牵挂的幸福； 在“ ”中，我感受到了 ； 在“ ”中，我体会到了 ；人生走过的每一天都有心灵触动的时刻，云淡风轻的时候，静坐下来，怀着一份淳朴，带上一份纯真，用一颗感悟的心，在人与自然的天地间，我们会发现 。六、作文（40分） 纪伯伦曾说：“生活让人遍体鳞伤，但这过后，人们在伤口处成长得最为强壮。”就这句话的理解，写一篇不少于800字的文章。 要求：1、文体自选（诗歌除外） 2、题目自拟 高一语文必修（2）答题卷考试时间：120分钟 总分：100分 姓名： 座位号： 班级： 一、基础知识（18分，每小题3分）题号123456答案二、阅读下面文字，认真回答问题。（共12分）班级： 1、（2分）“表现自己”指 （2分）“不表现自己”是指 班级： 2、（2分）中心论点是 （1）（2分） （2）（2分） 3、（2分）作用是 三、文言阅读（共12分，每题3分）题号123答案 4、（1）（4）分 （2）（4）分 四、补写出名篇名句的空缺部分（共3分，每空1分，任选一空，多做不加分） 五、语言表达。（共15分，每题5分）1、
