一年级十月月考语文科目试卷分析

上传人:鲁** 文档编号:494189926 上传时间:2022-09-21 格式:DOCX 页数:2 大小:15.79KB
返回 下载 相关 举报
一年级十月月考语文科目试卷分析_第1页
第1页 / 共2页
一年级十月月考语文科目试卷分析_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《一年级十月月考语文科目试卷分析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级十月月考语文科目试卷分析(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 一年级十月月考语文科目试卷分析这次月考总体而言知识覆盖面广、信息量大,既考查了学生汉语拼音掌握情况,又检测了汉字、词语的积累,题量较大,刚入学两个月的学生要在分钟内完成比较困难。一、情况分析就试题本身而言,难度不算很大,但由于考查范围较广、教师教学进度太慢的原因,后面两个单元尚未学习,导致学生失分严重,考试结果不理想,及格率73%。二、试题分析、第一题听写词语考查了五个词语的听写,虽然我们尚未进入识字单元的学习,但大部分同学凭借幼儿班的基础都写对了,只有个别同学把“月儿”写成了“月耳”。在以后的教学中应继续对字词教学强化训练,多指导、多捡测、多纠正、多比较。、第二题我会拼也会写考查了学生对汉

2、语拼音的掌握情况,这种题型也是我们学习汉语拼音以来一直都在练习的题型,可仍然有四位同学因为粗心失分,其中两位同学漏写介母,两位同学没标声调。这实属不应该,在今后的教学中应加强个别指导。、第三题是我为汉字加上声母,这道题失分率很高,全班没有人全对。失分原因有两种:第一种是没有弄清题意,不得分。第二种是由于“哪”和“色”两个字是后面两个单元没学的生字,学生不认识而丢分。今后应多练习此类题型。、第四题我为汉字加上韵母和声调,所出现的汉字均为语文园地一和语文园地二的生字,学生不认识,得分率基本为。、第五题为动物名称连线,有三位同学连错失分,其他同学都能正确拼读并连线。、第六题把音节排成一句话,以前没有

3、练过这样的题型,学生们不知如何下手,得分率很低。、第七题照样子抄写汉字,同学们基本能够正确规范地进行抄写,全班只有一个同学这道题没有做,其余同学几乎都是满分。、第八题是笔顺笔画填空,学生基本能够数清汉字笔画,但笔顺不是很清楚,在今后教学中应该注重笔顺笔画的教学,不写倒笔画字。、加一笔变字。部分同学把土变成木,加了两笔,失掉两分。、第十题给汉字组词。部分同学因只是在括号里面加了一个字,没有把题目中的字写进去而失分。、第十一题选词填空。这道题的得分率不高,学生积累不够,不熟悉这类题型。、第十二题把词连成句子。这道题全班得分率为,学生这类题见得少,加上词较多,难度较大。、第十三题根据课文内容填空,该

4、篇课文属未学内容,学生得分率很低。、第十四题看图用拼音写句子。这类题练的较少,很多学生不能写出完整的句子,还有部分学生出现较多拼写错误,今后应该多加练习。三、分析总结1、从这次检测中可以看出,部分学生学习习惯不好,听题不认真,没审清题意就胡写一通,甚至有人漏做题目。在审题方面也需要多加培养。在今后的教学当中,主要从以下几个方面加以整改:一是要加强平时学生对所学知识的掌握。二是要抓好家庭作业的质量和完成量。三是及时查漏补缺,抓好学困生的转化工作。四是加强积累运用。五是加强与学生家长的联系,使学生养成良好的学习习惯。2、教师教学进度太慢,在今后的教学中应充分利用空闲时间完成练习和落实作业,在夯实基础的同时加快教学进度,争取尽快赶上教学进度,避免在出现这次月考的尴尬局面。语文的世界是广阔的,要想学好语文,学好汉语拼音和汉字是必不可少的。虽然存在很多问题,可喜的是我们的学生在进步,不管是学习习惯还是学习态度都在慢慢往积极地方向发展,我相信,通过师生的共同努力,会越来越好的。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号