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1、说课稿：各种各样的蛋 一、结合实际，介绍教材本节课选自省编幼儿主题活动，大班教材?动物的秘密一书。是教师和幼儿运用察看、比拟、分析、综合、判断和推理等办法进行的探索活动。本活动浅显易懂，寓科学知识于社会、语言诸领域的活动中，让幼儿既学习了科学知识，又开展了幼儿的综合能力，同时也获得了与同伴交往的方式、办法和帮忙别人体验高兴等情感体验。是幼儿园课程整合目标的一个粗浅的尝试。二、明确活动目标，设计教学办法结合?大纲，教学内容，大班幼儿的年龄特点及认知水平，通过本课的教学要实现的教学目标有三个：1、通过察看各种蛋，让幼儿知道除了鸡、鸭、鹅等会生蛋外，鸟、蛇、乌龟也会生蛋，初步了解卵生动物。2、引导幼
2、儿察看、比拟蛋有大小、颜色的不同特点，开展幼儿的察看、比拟能力、思维能力和口语叙述能力。激发幼儿探索的兴趣。3、培养幼儿的社会交往能力，让幼儿获得帮忙他人的情感体验。由于本节课的课型为综合活动，所以，根据教学内容及目标，幼儿的年龄特点，确定本课的重点是了解各种各样蛋的相同、不同的特点，知道生蛋的动物是卵生动物。难点是完整、连贯地讲述图片知识。为了充沛利用幼儿的有意注意，到达教学目标，在教学中贯彻了实践性、直观性、开展性、游戏性及稳固性原那么。同时运用了启发式谈话法、游戏发现法、察看法、讲解演示法等教学办法。本节课将游戏贯通于始终，让幼儿通过看一看、听一听、摆一摆、想一想、说一说、画一画等方式，
3、轻松愉快地了解了卵生动物的特点。开展综合能力，使每个幼儿都能生动活跃地、主动地开展。三、安顿活动过程，巧用教学办法教与学是主导与主体的完整统一。在教学过程中，我设计了四个大环节，重点在第二环节，难点在第三环节，在每一个环节中，我都巧妙地运用了教学办法和教具，使整个活动过程能充沛调动幼儿的积极性。第一环节：大约要2分钟，我运用了手指操?小鸡出壳吸引幼儿的好奇心与注意力，自然地引入本课的情境。第二环节：大约15分钟，通过与幼儿进行生活经验谈话引入本课内容：那些小动物会生蛋？接下来，运用比拟发现法充沛发挥幼儿的潜力，培养幼儿的好奇心，提高幼儿积极主动的探索精神和思考能力，亲自发现事物间的规律。加之教
4、师的小结，幼儿对卵生动物的卵蛋有了进一步的认识。在幼儿不断的察看比拟判断中突出了本课的重点。第三环节：大约10分钟。学前班幼儿已有了一定的社会交往能力、口语叙述能力和丰盛的想象能力。为突出重点突破难点，我运用了看图创编讲述?一个奇怪的蛋激发幼儿帮忙他人的情感和探究的兴趣，最终获取知识及情感体验。在指导幼儿察看图片时，我坚持启发式教学，注重开展幼儿的综合能力，进而提高幼儿独立察看、思考、想象、讲述的能力。既面向全体，又关照了个别，充沛发挥了教师的主导作用和幼儿的主体作用，轻松愉快地使教学接近了尾声。第四环节：大约需3分钟，通过教师的小结，布置第二课时的活动任务。在活动的延伸局部，让幼儿绘画出自己喜欢的一种卵生动物送给好朋友，并讲一讲卵生动物的故事，激发幼儿对小动物的喜爱之情，幼儿有一种余兴未尽的感觉。【说课稿：各种各样的蛋】
