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1、福建师范大学21春现代教育技术在线作业三满分答案1. 听觉媒体不适合用于远距离传播。这种媒体的信息传播可不受时间、地域空间的限制，当把声音信号调制后发射则传播的速度快。( )A.错误B.正确参考答案：A2. 20世纪80年代，产生择校运动的国家有英国、美国。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 联结主义学习理论是由( )提出的A.斯金纳B.戴尔C.桑代克D.班杜拉参考答案：C4. 目前我国的教育、教学工作中，常用的录像带的格式是_。A.1/4英寸B.1/2英寸型C.1/2英寸VHS型D.3/4英寸U型参考答案：C5. 以下各种经验中，( )不属于观察的经验。A.广播录音B.幻灯投影C.电影电
2、视D.参与演戏参考答案：D6. 以下哪些人员属于教育技术工作者( )。A.教育技术理论研究者B.全国电教系统的专业人员C.从事信息技术教育研究、应用的相关人员D.相关学科教师参考答案：ABCD7. 盒式录音机具有体积小、重量轻、携带方便及操作简便、价格低廉等特点，教学中应用最普遍。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 近代对初等教育的最早合法化阐述：( )A.新学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.癸卯学制参考答案：BD9. 随着信息技术的发展及其在教育中的应用，教育将从( )等方面发生根本性的变革。A.内容B.形式C.方法D.组织参考答案：ABCD10. 以下阐述不正确的是( )A.面向学习
3、过程的形成性评价是在教学之后进行的B.面向学习资源的形成性评价是在正式教学之前进行的C.面向学习过程的形成性评价目的是让学生进行必要的改进或强化D.面向学习过程的形成性评价是诊断性的参考答案：A11. 新时期学制总体说，我国现行的小学学制以六年制为主，同时存在着五年制，少数地方、少数学校在实行其它学制。( )A.错误B.正确参考答案：B12. ( )的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。A.教科书B.教师C.学生D.教学内容参考答案：D13. SPSS(Statistical Package for the Social Science)是( )A.一款播放器软件B.一款杀毒软件
4、C.一种视频文件D.一款统计分析软件参考答案：D14. 通过( )的分析，可以进一步规定达到教学目标的学习内容的广度、深度，并揭示组成学习内容的各项先决知识技能之间的联系。A.学习需要B.学习者C.学习目标D.学习内容参考答案：D15. 我国初等教育的严重受挫阶段，教育改革的目标是( )A.贯彻执行教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的方针B.使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者C.缩短学制、精简课程设置、彻底改革教材D.学生以学为主，兼学别样，也就是不但要学文，也要学工、学农、学军，也要随时参加批判资产阶级的文化大革命的斗争参考答案：ABC
5、D16. 英国政府于1999年3月出台了新的行动计划“追求卓越的城市教育”计划，即EiC计划，该计划为期3年。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 以二维点阵形式来描述图像，每个点(像素)的颜色、亮度(或灰度)都用相对确定数字来描述的是位图。( )A.错误B.正确参考答案：B18. 进入封建社会以后，日本初等教育中的私塾则由国家开设。( )A.错误B.正确参考答案：A19. 下面选项中属于图形图象格式的文件是( )A.BMPB.GIFC.JPEGD.DOC参考答案：ABC20. 初等教育调整发展阶段教育革命的任务是消灭三大差别，培养共产主义社会的全面发展的新人，指示提出了三个结合、六个并举
6、的办学方针。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 基本教学模式大致有两类，即集体授课演示教学模式和个别化学习教学模式。( )A.正确B.错误参考答案：B22. 个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高，且以教师向学生的单向传授为主。( )A.正确B.错误参考答案：B23. 下面选项中属于视频编辑的软件是( )A.PremiereB.Cool EditC.PhotoshopD.Snagit参考答案：A24. 信息加工的统一性是指Internet信息都是以网页的形式呈现，所有的信息都有一个具体的URL地址或IP地址作为其区别于其它网上信息的标志，全球通用。这是不同于其它数字或电子信息或传统的印
7、刷信息。( )A.错误B.正确参考答案：A25. 教学设计是一个问题求解的过程。( )A.正确B.错误参考答案：A26. 在确定教学目标时必须考虑到( )方面的因素：A.社会需要的因素B.学生的特征因素C.具体学科的特点因素D.教师的因素参考答案：ABC27. 下列选项中，属于微观教育改革的是( )A.教学方法的改革B.教材的改革C.教学组织内容的改革D.学制的改革参考答案：ABC28. 美国教育心理学家布卢姆将教育目标分为( )领域。A.智慧技能领域B.认知领域C.动作技能领域D.情感领域参考答案：BCD29. Internet是进行知识获取和信息交流的强有力工具，它将改变人们的学习、工作和
8、生活方式。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 用录音机录制教材时，如果录音机上没有磁带选择开关，那么应使用( )录音。A.普通磁带B.钴带C.铬带D.金属带参考答案：A31. 1930年苏联发布了关于普及初等义务教育的决定，并采取了各种措施增加投入。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 什么是教学设计?参考答案：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。进行教学设计是为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力
9、，从而使学生获得良好的发展。33. 实施范例教学法一般有四个阶段，分别是( )A.范例地阐明“个”B.范例地阐明“类”C.范例地掌握规律和范畴D.范例地获得关于世界的关系和切身经验参考答案：ABCD34. 教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 1993年，美国总统克林顿签发了美国2000年教育战略，提出了2000年全美六大教育目标，这是美国教育走向未来的纲领性文件。( )A.错误B.正确参考答案：A36. 学习环境分析是指( )A.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B.
10、指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境C.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统参考答案：B37. 经验之塔包括( )三大类A.做的经验B.观察的经验C.抽象的经验D.听的经验参考答案：ABC38. 教学策略主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题，是教学设计研究重点。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 布鲁纳的发现学习论过分强调学习者的主观努力，忽视了环境的作用和学习者自身条件对学习的影响，这是脱离实际的。( )A.正确B.错误参考答案：A40. 下面所列的系统中，( )属于应用软件。A
11、.操作系统B.语言处理系统C.数据库管理系统D.课件写作系统参考答案：D41. 只要包含多种媒体信息就可以称为多媒体。( )A.正确B.错误参考答案：B42. 下面软件中不属于制作图形的软件是( )A.Sound ForgeB.Cool EditC.PhotoshopD.Snagit参考答案：ABC43. 加涅认为教学的设计属于学习的内部条件。( )A.正确B.错误参考答案：B44. 对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是( )。A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系B.教学目标和教学目的是类似的C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的D.从某种角度来看，教
12、学目标就是教学目的的具体化和可操作化参考答案：D45. 学习环境是指学习者在追求学习目标和问题解决的活动中可以使用的、多样的工具和信息资源，以及二者相互合作、相互支持的场所。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 在教学实践中使用媒体的目的有哪些?( )A.突出教学重点，解决教学难点B.提供教学资料并创设教学情境C.提供教学示范D.启发学生思考参考答案：ABCD47. 用韦斯特莱传播理论解释教学过程，( )是“把关人”。A.教材的编制者B.教学管理者C.授课教师D.学生参考答案：C48. 专业录音一般采用( )传声器。A.动圈式B.铝带式C.电容式D.晶体式参考答案：C49. Ku波段卫星I
13、P信息接收系统在教学中主要应用在( )。A.同步课堂直播式教学B.下载资源整合式教学C.支持教师备课D.支持学生进行探究式学习和教师培训参考答案：ABCD50. 如果是随机进入教学，则围绕上述主题建立一个相关的概念框架，框架的建立应该遵循维果斯基的“最近发展区”理论，并且因为每个学生的最近发展区不同，因而在进行设计时要因人而异。( )A.错误B.正确参考答案：A51. 20世纪90年代后期，对综合探究学习的重视和对儿童可持续发展的重视，再加上日本中小学“班级崩溃”现象的日益严重，“幼小衔接”再次引起人们的重视。( )A.错误B.正确参考答案：B52. 关于信息形式的多样性的阐述正确的是( )A.Internet信息内容以多媒体，多语种的形式表现B.极大地丰富了信息内容的表现力C.有助于人们知识结构的更新和重构D.有助于保持较高的学习兴奋度、学习效果参考答案：ABCD53. 校园网络系统主要包括( )。A.网络综合布线系统B.服务器C.工作站D.交换设备和网络软件参考答案：ABCD54. 下列哪项不是获取网络教育信息资源的搜
