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1、2021中职教师年度工作总结5篇2121中职教师年度工作总结1在工作的时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好 一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向 各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有 关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。在学校中，我一直担 任的是电工专业教学和班主任的工作，并担任电子部团支部书记 的职务。下面从几个方面来总结一年来的工作情况。一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原 则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮 助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任 工作认真负责，关心学
2、生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面1、备课我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会 精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做 到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向 同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了 上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思 路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内 容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尽可能地让 课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习电 工专业的兴趣。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认 真讲课，力
3、求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方 法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思 维，使学生有举一反三的能力。3、兴趣小组根据学生的兴趣，我把动手能力强对电子专业感兴趣的同学 组成了课外电子兴趣小组。辅导他们制作一些小器件如：门铃、 收音机、稳压电源等等，把理论与实践紧密结合起来。三、班主任工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就 是爱。对他们多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各 方面有更大进步。同时从其他方面挖掘他们的潜力：卡拉OK比 赛、演讲比赛、运动会，通过他们取得的成绩提升自信。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今 天，社
4、会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我 将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取 学校领导、师生的支持，创造性地搞好电工专业课的教学，使我 们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作， 发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力 量。2121中职教师年度工作总结2期末了，本学期的教学也就结束了，作为中职的一名老师， 我这学期的教学让我有了很多收获，也吸取到了很多的经验，让 我的教学能力有有提高。故在期末对本学期的教学进行总结如 下：一、专业教学我在中职担任计算机专业老师，为了让学生更能了解计算 机，我会带他们去学校放损坏了的电脑仓库进行实际动
5、手拆电脑 和组装电脑，充分的利用资源去教学。除此以外，我在课上对于 他们这个专业也是尽心尽责，课上进行电脑操作的每个步骤，我 都会对学生进行详细解说，并留一半课的时间去让他们自己操作 电脑，学会运用电脑按键组合，把基础的理论知识全部都在课堂 上弄懂，这样才能更好的学会计算机。在这跟专业上教学，对比 理论，我可能更加注重实践操作。二、教学工作我在这学期里尽量的备好每一节课要上的内容，细致钻研课 本，把课文中的难点都做细致的分析，然后教学生的时候就会更 容易让他们去理解了。我坚持每周都去听课，从专业教研组那里 学习更多更好读的教学模式，进而摸索出自己的一套教学方式， 更加的适用于学生的教学。我会从
6、网上找最新的计算机理论知 识，不仅限于课本知识，利用网络的更新的特点找到更多有用于 学生学习的理论。对于学生上交的作业，我会认真进行批改，并 提出我的意见，也会听取学生对我的意见，改进自己的教学方 式。三、个人的成长本学期我担任计算机专业教师的同时，也去做更深的研究， 在本学期里我在课余时间里也和学校其他老师一起也参加了市计 算机比赛，在比赛中我也拿到“个人赛三等奖”和“团队赛二等 奖”。工作期间也不断的去提高个人的能力，一是专业知识被丰 富了，就能够让学生学到更多的知识。二是也为学校争取了光 荣，我做好了一名教师该做的事情，我为学生提供了良好的教学 服务，为学校尽到了义务。一学期的结束，让我
7、在工作的同时也在不断的补充自己、提 高自己，我把知识传递给学生，让他们能够在这个专业上取得他 们的成功。我知道自己还有很多要去弄懂的，我想在未来的时间 里依然会去做出更大的努力来的，致力于教好学生，让学生学的 更多为国家贡献自己的力量。2121中职教师年度工作总结3又到了年底，我任职已经有些年头了，下面我就如何开展中 职学校班主任工作，谈谈自己这学期来工作的体会，并总结汇报 如下：一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班 主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想 交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利 开
8、展一切工作的基矗研究学生是教育取得成功的必要条件，最好 的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺 点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正 的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好 等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需 要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广 博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定 你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的 威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。
9、班 干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他 们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队 伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍 的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班 干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要 更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以 身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带 面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集 体建立正确、健全的舆论，带动整个班
10、集体开展批评与自我批 评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮 捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体 活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响 到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训 练。训练的内容包括中学生守则和中职学生日常行为规 范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动 常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根 据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟一子规的学 习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体
11、或个人、单项强 化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每 个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力， 形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死” 的良好班风班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情 况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目 标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什 么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动 力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将 集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使 每个人都在明显而
12、又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生 的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需 注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定 必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高鹫远，以 免丧失孩子信心。五、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或 代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必 须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保 守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争娶留给老师的印象以及个
13、 人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争 意识。这也是一种集体主义精神的培养。2、设立定期评价制度：以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的 各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在 班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个 人、小组与集体奋斗的目标。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引 路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是 光荣的，有乐趣的。在今后的.教育教学工作中我将在
14、不断提高自 身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取为学校的发展做出 应有的贡献。2121中职教师年度工作总结4一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面 向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发 展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全 面发展。刚入学的新生对职业学校充满了好奇和浪漫的幻想，似乎已 经摆脱了最痛苦的学习生活，从此不再受考试的折磨的升学的艰 熬。但对新的生活环境及学习、生活方式不适应。积极要求进 步，渴望成材，但对所学专业知之甚少，思想不稳定。因此，本学期的新生入轨教育显得十分重要
15、。这学期的教育 主题是学旅游，爱旅游，立志献身旅游事业，争做合格中专生。 培养目标是培养自理能力、自控能力和集体主义精神。将现这学 期个人工作总结如下：1、培养学生的自理能力。职业学校的学生在入学前大多缺少独立生活的经历。特别是 我班有几位学生是家长特意把他一个人安排在海南读书的，他们 第一次离家那么远，常常为独立生活而感到烦恼。因此，学生的 自理能力就成为学生能否适应新环境的关键因素，这就需要班主 任给予心理上的引导和技能上的指导。入学教育和军训两个周，我经常深入宿舍，不厌其烦地给学 生传授基本的生活技能，养成良好的生活习惯和卫生习惯，逐步 适应新环境。培养自理能力不仅仅是使学生能独立地生活
16、，更重 要的是使学生生活得健康、文明、有序，适应集体生活，正确处 理人际关系，求得真正意义上的自立和自主。于是，我把生活技 能、文明礼貌和校纪校规相结合起来，使学生提高思想境界到道 德修养。2、培养学生的自律能力。班主任对班级的有序管理，要以学生一定的自律能力作保 证。一年级新生对职业教育的一切都是新鲜的，前几个周总是规 规矩矩，但是时间久了就有空子可钻。如果学生缺乏自觉性和自 主意识，班主任即使再勤快也是徒劳的。首先，班主任就要教育他们懂得遵守行为规范即使是社会的 要求，也是符合自己的利益的，让他们从职业人的角度去理解领 会各种校纪校规，明白自觉遵守行为规范不仅有利于集体，有利 于在社会生活中与大家协调相处，也是个人社会生活的需要。其次，要充分调动学生的主体意识，让人人都有事做，都觉 得自己在班里都是很重要
