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1、第一单元测试题一、小小书法家(读拼音，写字、词)。 nu zhng k wi dun( )移 ( )融 ( ) ( )炼 yu zh j mn f( )雅 ( )理 ( ) ( )和答案：挪 蒸 枯萎 锻 优 哲 机敏 附二、词语充值卡(补充词语)。 专心( )志 语( )心长 无( )无( ) ( )风暴雨 座无( )席 ( )想不到 ( )心动魄 养( )处优 团结一( )答案：致 重 缘 故 狂 虚 意 惊 尊 致三、火眼识真金(找出句子中的错别字写下来)。1两小儿辨斗。( )2但不能平的，为什么扁要白白走这一糟啊？( )3更奇怪的是，桃花心木苗有时漠名奇妙地枯委了。( )答案：1辩 2
2、偏 遭 3莫 其 萎四、花落谁家(选词填空)。优美 优秀 辽阔 宽阔 广阔1他永远不受外物冲撞，所以曲线( )，处处显示着养尊处优。2张叔叔是一名( )的共产党员。3( )的马路上，各种车辆川流不息。4( )的草原上，盛开着五颜六色的野花。5( )的田野里，麦苗碧绿，油菜花金黄。答案：1优美 2优秀 3宽阔 4辽阔 5广阔五、句子加工厂(按要求改写句子)。1桃花心木是一种树形优美，高大而笔直的树。(缩句)_2谁说你的知识渊博呢?(改为陈述句)_3妈妈对我说：“晚上有客人来，你要热情招待”。(改为转述句)_4风吹着柳丝。(扩句)_答案：1桃花心木是树。2你的知识不渊博。3妈妈对我说，晚上有客人来
3、，让我热情招待。4柔和的春风轻轻地吹着嫩嫩的柳丝。六、下列选项，正确的一项是( )。1一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。2大海抓住闪电的箭头，把它们熄灭在自己的深渊里。3你难道不明白老师批评你的苦心吗?4桥下有河，亭中有井，路边有溪。A比喻 拟人 反问 排比 B反语 夸张 设问 排比C比喻 拟人 反问 反复 D反语 夸张 设问 反复答案：A七、课文内容我熟悉。1不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能_的考验，会_的心。2“这真是一场惊心动魄的拼搏！”表达了作者对顶碗少年_、_、_、_的赞叹。3为什么说“我”的手确乎是渐渐空虚了？_提示：回忆课文内容后做题。八、阅读欢乐岛。以勤奋为起点 我在
4、少年时代，曾看见过不少天资聪明、敏锐过人的学生，可是，有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天地暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国的二句古话：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。 _，我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中，_相信“天才”，_相信勤奋。_这样，你们_能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才会愿意付出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，锻炼成攀登科学高峰的勇士。
5、 在向四个现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！1从下列关联词语中选择合适的，填到文中的横线上。 因为 因此 不但而且 与其不如 只有才 只要就2文章的最后一句话在全文中起什么作用？_答案：1因此 与其不如 只有才2总结全文，点明中心。九、习作芳草地。题目：我能行提示：在你的生活和学习中，一定做过许多事，会有不少事使你获得自信，让你充满信心。请选择其中一件事，以“我能行”为题，写一篇记叙文。要表达真情实感，把事情经过写具体，不少于450字。我真棒！ 你认为你能得几颗呢？用自己喜欢的颜色涂一涂吧！
