《北师大版小学数学三年级上册《里程表(一)》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学数学三年级上册《里程表(一)》教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级数学上册第三单元里程表(一)教案侯秀娟教学内容：里程表（一）教学目的:1. 巩固三位数加减法以及连枷连减和加减混合运算的计算措施结识里程表，掌握观测里程表的措施,学会从里程表里抽象出线段图来解决问题的措施3.培养从里程表中获取信息、提出问题，并用画图的措施解决问题的能力，教学重点掌握观测里程表的措施教学难点结识里程表，掌握观测里程表的措施,学会从里程表里抽象出线段图来解决问题的措施教学措施 探究、合伙、引导教学准备小黑板教学过程:一、 谈话导入二、 今天我们来学习解决起点为的有关里程表的实际问题、看图（小黑板出示)学生找信息。指名回答2、下面是“北京西安”沿线各大站的火车里程表。到站保定
2、石家庄郑州洛阳西安里程/千米146268981312001)北京到郑州有( )千米，北京到西安有( ）千米。2)保定到洛阳有多少千米？3）保定到郑州与石家庄到洛阳这两段铁路,各长多少千米？哪段铁路长?长多少千米?二、摸索交流，获得心智1、看一看,说一说。出示课本上的火车里程表。1)谁来说说从里程表中指引了什么数学信息?（表格里反映出来的内容就是数学信息,尽量让学生说表格中的内容即可，)、算一算1）让学生读懂里程表把里程表和铁路图结合起来，协助学生理解。例如：保定到石家庄有多少千米？从里程表中看出北京到石家庄有27千米,北京到保定有146千米。(在铁路图中找出相应的部分),这幅铁路图起到了线段图
3、的作用，从图中很容易看出，用27716就是保定到石家庄有多少千米。然后可以指引学生自己画线段图来理解。27461(千米）让学生独立解决问题保定到郑州有多少千米?在铁路图中划一划，算一算。同窗们算算看，如果有困难的同窗可以问教师。学生独立完毕之后,小组交流，师巡视、指引。全班报告交流:68916=4（千米）从图中可以看出,求保定到郑州有道少千米，就是求北京到郑州减北京到保定的距离。3、839求的是那两个都市之间的距离?划一划,说一说。学生独立完毕小组交流,全班交流。分析:13表达北京到洛阳的距离,69表达北京到郑州的距离,两者相减表达郑州到洛阳的距离。4、试一试出示课本练一练,让学生独立试做,然
4、后出名回报措施。在学生报告时先让学生说说自己是怎么算的。（可以指一到两名同窗板演）设计意图：有效的练习时学生巩固新知,形成技能，并用只解决实际问题的必要手段。因此本节课我分三个层级来设计练习，即基本练习、综合练习、拓展练习。通过不同层次的练习,让学生进一步完善认知构造，冰是不同的学生得到不同的发展。5、小结：师：我们应当注意什么问题？可以根据学生说的合适进行板书。6、质疑：本节课你有什么不明白的地方？提出来我们共同解决。三、巩固练习课本2页第一题四、总结收获,体验成功在今天这节课中的学习中你有哪些收获？(成功体验是学生情感发展的基本)板书设计里程表277146=131（千米) 684=43(千米）郑州洛阳
