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1、初中素质教育督导评定自查汇报 为了深入规范办学行为，主动实施素质教育，提升教育质量，我校将环境育人、学科育人、管理育人、活动育人相结合。全方面落实党的教育方针，主动开展多种教育活动，努力改进办学条件，优化育人环境，使学校管理工作逐步走上规范化和科学化的轨道。依据一般中小学素质教育督导评定方案，认真开展自查、自评工作，现对我校素质教育的实施情况汇报以下：一、办学方向和教育观念我们的目标是：办学有特色，教学有特点，学生发展有专长。把学校办得让家长放心，使社会满意。一直以一切为了学生，为了学生的一切为宗旨，主动构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。更新教育观念，转变教育思想，树立正确的教育观、学
2、生观和人才观。详细做法是：1.开齐课程，开足课时，全方面育人;面向全体，因材施教;发挥专长;优差平等，多元评价。2.组织老师学习依法治校，依法执教，使我校形成了团结、勤奋、守纪、进取的校风，严谨、敬业、求实、创新的教风和勤读、善练、多思、多问的学风。二、组织领导提倡求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。学校校委会班子组员年富力强，年纪搭配合理，组员之间能团结协作，以身作则，公正廉洁，作风正派，勇于大胆改革和开拓创新，协调一致地开展工作。班主任是校长的得力助手，学校管理的能手，更是教育教学方面的高手，她们主动参与各类学习培训，转变观念，严于律己、团结协作，结合学校实际，共同确定学校发
3、展计划;做到以身作则，要讨教师做到的我们首先做到，办事扎实，不搞形式主义，有为学校发展尽职尽责的事业心和战斗力;定时召开校委会，商讨学校重大事宜，分工明确，各负其责。三、教育教学工作：四、规范办学：1、为了规范管理，学校实施校长负责制，校长全方面负责学校工作，实施层级目标管理责任制，做到事事有些人管，工作有目标，形成激励、有为、奋发、向上的工作气氛。学校规章制度齐全，初步形成以制度管人的机制。不增加课时和课程难度，不组织补课，学生考试不排名次。2、学校有发展计划和年度工作计划，对工作落实情况做到周有安排，月有检验，期有总结和考评，实施科学管理，全校工作运行有序。3、总务后勤工作：确保多种教育教学活动的顺利开展。严格实施各项财经纪律，规范管理经费，合理使用。严格实施各项收费标准，无乱收费现象。五，办学成效开展素质教育以来，我校以人为本，科学管理。把终止性评价和过程性评价相结合，把内容和形式相结合，定性和定量结合，管理严，实、活相结合，使老师能在宽松、民主、友好的气氛中主动主动地努力工作。学生的基础素质得到了大幅度提升，学生能遵守小学生日常行为规范。各年级文化课合格率、优异率稳中有升。总而言之，我校在素质教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成绩。我校将以此为契机，鼓足干劲，发扬成绩，加强改善微弱步骤，使我校的素质教育再上新台阶。 范文
