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1、“学校、社区”协同育人协议书为了进一步贯彻落实关于构建宿迁市未成年人思想道德建设 “学校、社区、场馆”三方协同育人工作机制的实施方案的精神。 共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设，不断 激发当代学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任，培养学生良好的 社会公德意识、服务意识和社会实践能力，推进社区文明建设，实现 创建学习型社区、建设和谐社区的目的，按照优势互补、同创共建， 和谐发展的原则，经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。共建协议如下：甲方（学校单位）：乙方（社区单位）：一、甲方：1、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日（环 保日、植树节、国庆节笔期间，甲方协助
2、乙方开展公益性宣传活动， 旨在加强社区文明建设。具体活动方案由双方协商而定。2、组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服 务工作。3、主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。4、经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见、建议。5、在条件允许的情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，针对 社区居民开展科普性的知识和技能讲座，具体包括：家庭教育类、居 家生活常识类等。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方 协商而定。6、发展计划共商：双方建立定期协商制度，制定社区教育发展 计划。至少每学期召开一次学校社区教育共建单位碰头会，建立长效 稳定的工作联系二、乙方1、为甲方
3、学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学 生社会实践活动的管理和评价工作。2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况，结对 给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。3、协助甲方做好在校学生的思想道德教育工作。4、挖掘社区资源，支持、配合学校开展素质教育工作。5、经常走访学校，为了学校的建设和发展献计献策。6、乙方应尽量为甲方学生提供假期社会实践的机会，乙方对于 甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。7、双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少每学 期召开一次学校、社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联 系。三、本协议自签订之日起生效。1、本协议一式两份，双方各执一份。有效期三年，自签定之日 起生效。甲方：乙方:负责人（签名）：负责人（签名）:年 月曰年 月 日
