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1、导学案课题Lesson 2 Its time to get up . 主备人：王茜班级： 姓 名：第一课时一、 学习目标 1、继续学习时间的表示法，学习 Its time to do sth . 巩固Its time for sth . 2、让学生学会以本课内容为主，做一般简单的自由对话，并能够做情景表演。 3、“四会”词句go to bed get up have breakfast have lunch Its time to do sth二、学习重、难点 1、重点学习新句型：Its time to go to bed / get up / have breakfast / have lu
2、nch .2、区别Its time for lunch . 和Its time to have lunch .两句结构的不同。三、预习导引老师拨动指针让学生练习说时间和问时间，引导学生说句型：Its time for 四、问题导学1、做动作或利用图画，学习动词短语go to bed get up have breakfast have lunch 2、组织一段对话，引出Its time to do sth .区别 Its time for lunch . 和Its time to have lunch .两句结构的不同。五、课堂检测1、老师让学上取出纸和笔画表盘，并标出起床、睡觉、吃早饭、吃午饭的时间，同时根据这些时间对话。2、让学生两人一组进行自由对话，并抽几组到前面进行表演。六作业 听录音，读课文。 记“四会”句子预习作业 ： 画一张打乒乓球的图片和一张游泳的图片。七、课后反思：
