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1、c语言实训指导书实训一 熟悉Turbo C实验环境【实训目的】1、熟悉Turbo C实验环境2、掌握C语言程序的基本结构3、掌握C语言程序的编辑、调试和运行过程【实训内容】1、Turbo C实验环境的进入和退出的方法2、C语言程序的输入（LOAD）和编辑、调试及运行的方法3、熟悉Turbo C常用的信息提示【实训步骤】一、上机改错题（输入以下程序，改正错误所在，并写出程序的结果和功能）1、#include stdio.h main() int a, b, c; scanf (Please input two integer umbers:, &a, &b ); c=a+b; printf (%
2、dn, c)本题错误有：修改错误后再完成以下操作：从键盘输入4，5， 程序的运行结果是：从键盘输入123，765， 程序的运行结果是：从键盘输入659，3789， 程序的运行结果是：从以上结果可以看出，程序的功能是：2、#include stdio.hmain() scanf (%d%d,&a, &b );a=a+b; b=a-b; a=a-b;printf (a=%d b=%d, a, b)本题错误有：修改错误后再完成以下操作：从键盘输入8，3， 程序的运行结果是：从键盘输入25，4， 程序的运行结果是：从以上结果可以看出，程序的功能是：【思考与练习】1、在结束一个程序的的运行，开始新程序编
3、辑之前，应做何操作？2、运行程序和查看程序的运行结果的快捷键是什么？实训二 数据类型、运算符和表达式【实训目的】1、熟悉C语言数据类型的概念，熟悉如何定义整型、字符型和实型变量2、掌握C语言中的算术运算符【预习内容】1、C语言中类型定义的标志符int 、short、unsigned 、char、float 、double2、C语言中的运算符所能实现的操作【实训内容及步骤】1上机改错题。main() float r, s; scanf(%f,&r); main( )s=3.14159*r*r; printf(%dn, s); 程序纠错后，若从键盘输入3.5，则程序的运行结果为 。2上机验证题ma
4、in() char c1=b,c2=e;int i=1,j=1; printf(%d,%cn,c2-c1,c2-a+A);printf(%d,%dn,i+,+j);程序运行结果： main() int x=10, y=3, z;printf(%d %dn, x/y, x%y);程序运行结果： 3上机编程题1、从键盘上任意输入两个整型数据a和c，要求将其交换输出a和c的值。如从键盘输入a=10， c=30，程序运行后输出a=30，c=10。 程序清单程序运行过程实训三 输入和输出【实训目的】1、 学会使用C语言的不同数据类型2、理解C语言表达式的写法3、熟练掌握C语言中的赋值语句4、进一步理解掌
5、握转义字符的使用5、通过运行简单的C程序，进一步熟悉上机环境【实训内容及步骤】1、输入并运行下面的程序。#includemain()char c1=x,c2=y,c3=z,c4=101,c5=102; printf(x-%cty-%ctz-%c,c1,c2,c3); printf(nc4=%c,c5=%c,c4,c5); printf(ntendn);程序运行结果c4，c5分别代表什么字符？如何求得？本程序中，一共有多少转义字符，分别表示什么含义？2、编程，已知有一个三位的整数，计算其每位数字的累加之和。 例如：整数123的每位数字累加之和为6（1+2+3） 方法一：a） 题目已经明确是一个整
6、数，因此在第一步变量定义的时候，应该把变量定义成整型，变量名任意。b） 这个三位的整数可以通过赋值的方式直接给变量赋值c） 每一位数字可以通过整除（/）和求余（%）的方式取得提示：若这个整数为123，然后分别用变量a、b、c来存放这个三位整数的个位、十位和百位的值，则a=123%10； （即将123除以10后的余数赋值给变量a）b=123/10%10； （即123整除10后的结果为12，然后在对12余10，结果赋值给十位数变量b）c=123/100； （即将123整除100，后求得百位数赋值给变量c）最后把结果通过输出函数printf输出3、编程：从键盘输入两个数，比较大小后，在屏幕上输出比较
7、大的一个数。提示：在此需要同学们预习条件判断的语句。if(ab) printf(“大的数为%dn”,a)else printf(大的数为%dn”,b) 条件判断用if语句，如果要判断变量a的值是不是大于b，可以使用如下方法进行思考：转换成C语言为如果ab则输出a否则输出b【实训后记（必写）】收获与体会出现的错误与解决（概述）希 望实训四 顺序结构程序设计【实训目的】1、熟悉C语言表达式语句、空语句和复合语句2、能编写简单的顺序结构的程序【预习内容】1、输入输出函数的调用语句getchar()、putchar()、scanf()、printf()【实训内容及步骤】1上机改错题main() int
8、 a, b;scanf(%d%d, a, b); printf(%dn, a/b); 程序纠错后，若从键盘输入15，4，则程序的运行结果为 。2上机验证题main() int sum=5, pad=5; pad = sum +, pad +, + pad; printf(%dn, pad);程序运行结果： main() int n=65536;n+;printf(%dn,n);程序运行结果： 3上机编程题1、编程从键盘任意输入一个三位数组成的整数，将其个位、十位和百位分离后输出，例输入256，则输出a=2，b=5，c=6。程序清单程序运行结果实训五 分支程序设计一、实训目的 1、掌握C语言表示
9、逻辑量的方法（0表示“假”，1或非0表示“真”） 2、学会正确使用关系运算表达式和逻辑表达式 3、熟练使用if语句、if-else、switch语句二、预习内容 1、熟悉关系表达式和逻辑表达式的表示和使用 2、熟悉if语句和if-else、switch语句的格式、作用和用法三、上机内容1、找出程序中的错误，并加以简化#include stdio.hmain( ) scanf(%f,%f,%f,&max,&min,&median);if (max=0) min=0; median=(max-median)/2; else min=max/2; 修改程序后：（1）若从键盘输入0，5，8则程序的运行
10、结果为 。（2）若从键盘输入5，8，11则程序的运行结果为 。#include stdio.hmain( ) int a;scanf(%d, &a);if a0 if a0 and a10n);修改程序后：（1）若从键盘输入3则程序的运行结果为 。（2）若从键盘输入-5则程序的运行结果为 。#include stdio.hmain( ) int a=1,b=1, c;if (c=(a-b) printf(c is %dn, c);修改程序后，程序的运行结果为 。2、上机验证程序，并分析结果main() int a= 2, b= -1, c= 2; if ( ab) if ( b50 ) pri
11、ntf( “%dn”, a ); if ( a40 ) printf( “%dn”, a ); if (a30 ) printf ( “%dn”, a );该程序的运行结果是main() int x=10, y=20, t=0; if ( x=y ) t=x ; x=y ; y=t ; printf( “%d %dn”, x, y );该程序的运行结果是main() int n ; scanf( “%d”, &n ) ; if ( n+10 ) printf( %dn”, n ) ; else printf( “%dn”, n- ) ;该程序的运行结果是3、编程题（1）从键盘任意输入四个int类型的整数，要求将其中的最大数输出。（2）从键盘任意输入三个int类型的整数，要求将它们按从小到大的顺序输出。（3）用switch编写一个简单的计数器。功能：完成加、减、除运算，但输入“#”时退出。实训六 循环程序设计一、实训目的1、掌握while语句、do-while语句和for语句实现循环的方法2、理解循环结构程序段中语句的执行过程3、进一步掌握循环结构程序的应用二、预习内容熟悉以下语句： while语句、do-while语句、for、break、continue语句三、上机内容1、阅读以下程序，先预测其结果，再上机运行验证：main() int x=-1; do
