班主任工作计划模板汇编八篇

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1、班主任工作计划模板汇编八篇 日子如同白驹过隙,我们又将迎来新的挑战,先做一份工作计划,开个好头吧。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是帮大家整理的班主任工作计划8篇,仅供参考，希望能够帮助到大家。 本学期起，我担任六年级一班班主任,为了更好的做好班主任的工作,现在拟定一份班主任工作计划。一、班集体建设 、培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。 2、制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。 3、实行卫生包干制度,一人一岗，包干到人，中午,傍晚都要有例行的检查。 、各个班委有明确的分工,并且有督促的机制,有荣誉加分本

2、和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格,使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。 5、小干部会议有目标明确,2周一次,职责分明。经常开展批评与自我批评。二、班级日常建设活动、计划与班干部一起制定班级管理条例,使班级管理、考评机制有量化依据。2、卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行。 3、制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。 4、计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示。 5、拟将考评成绩与期末评选先进结合。主要考察学科成绩,而着重考察学生日常参与班集体活动的情况。 三、班队主题活动 六月,搞一个班会。请几位任课老师前

3、来共庆。用板报作宣传,赞美敬爱的老师，同学们自己组织文艺表演。 班主任工作计划篇2 一、 指导思想： 坚持以德育为核心，以教学为中心，深入开展集体主义和求学奋进的教育,并根据中学生守则和中学生日常行为规范等来量化教育学生的言行。 二、 学生基本情况分析： 班共有4名学生。其中男生2名，女生21名,男女比例平衡。男生性格较为活泼好动,这也为班级管理带来了一些麻烦,尤其是初二这个较为敏感的阶段，男女生从心理生理都发生了显著的变化。这就需要班主任敏锐观察力和耐心的教育。其次,学生都是农村家庭,知识认知水平和家庭环境的影响，使得部分学生学习主动性差，个人习惯较差。经过一年的学习，已经出现了“贫富”差距

4、，随着知识广度和深度上的加大，导致一些基础差、自信心不高的学生出现厌学情绪,这就需要教师对他们精神上的鼓励和支持。总体来说，我班学生活泼好动,学习习惯较差，纪律性松散,不过能按时做好卫生值日工作。 三、 工作目标： 帮助学生逐渐形成民主平等意识，培养学生的自律能力。形成自己的班规，让学生做班级的主人,学会自己管理自己。加强班级文化建设,形成良好、浓厚的班级文化氛围。加强学风建设,使班级内形成良好的学习竞争意识。做好优生优培、后进生转化工作。巩固初一年德育成果,根据初二学生的生理心理特点，开展青春期心理教育与引导，平稳地向青春期过度,实现生理和心理的健康转化,努力缩小差距,减少两极分化;巩固对学

5、生进行“五爱”教育的成果，进行初步的共产主义理想和人生观、世界观教育。 四、工作措施: (一)民主意识的培养1、通过主题班会的形式，培养学生的民主、平等意识。2、在班级管理的各项措施中进一步加强学生的民主意识。3、利用语文课的便利，通过讲故事、读文章等途径向学生渗透民主意识。 (二）班规的制定和实施 1、引导学生讨论班规制定的意义,形成以“法”制班的观念。 2、组织学生制定班规，程序是每生制定一套班规班干部进一步讨论，形成班规雏形全班同学对形成的班规中的每一项讨论表决，最终形成自己的班规。 3、班规形成后,试行四个周,全班再进行评议、讨论,进一步修改班规。 4、在执行班规的过程中，要严格执行,

6、如有争议的，也要在执行完后,全班同学讨论修订。 (三)班级文化建设 1、真正把图书橱利用起来。学生暑假中读的名著、与自己兴趣相关的指导性的书籍都放到书橱里,让同学们可以共享。我读的教育类书籍也放到书橱里，好让同学们也可以自己从书籍中领会“民主、科学”，“以法治班”的班级管理理念。通过这个书橱培养学生的阅读兴趣,扩大学生的知识面,让学生养成遇到问题积极思考的习惯。2、利用张挂,增添班级文化内容。如挂名人名言，可以开阔学生视野,激励学生更好地形成各种好的习惯。3、充分利用黑板报、宣传橱窗的宣传功能。如开辟“每日格言”专栏,给学生立志;开辟“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”等各种“之星

7、”专栏，鼓励进步学生；开辟“曝光台”,约束不遵守班规者;开辟“书法展示”专栏，培养学生认真书写的习惯，提高审美观念等。 （四）学风建设 1、扩大学习成绩方面的奖励面，激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次检测,一学年有两个学期,共四次检测，每检测设立一等奖,二等奖,三等奖三个等次。其中总成绩最优秀五名的评为一等奖，与上次检测相比进步最大的五名也评为一等奖;八个单科成绩最好的评为二等奖；与上次检测相比有进步的（进步最大的除外)评为三等奖。 2、开展小组学习竞赛。如每次检测后进行进步最大小组的评选，物理、数学、英语单科男同学与女同学之间的对比竞赛等。3、开展“周进步之星”、“月进步之星”、“

8、学期进步之星”的评选。 五、 活动安排: 九月份： 1、对学生进行“民主、平等”意识教育。 2、进行班干部竞选活动。 、制定并实施班规。 4、制定作业检查制度。 5、开展“庆祝教师节”主题班会。 、指导学生出班级黑板报。 7、进行班级文化建设。 8、商讨制定各种“之星”的评选制度。 9、开展“国庆”主题班会。 10、组织学生积极参加学校球类类运动和才艺大赛活动。 十月份： 1、进一步完善班规。 2、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。 3、开展青春期心理讲座。、进行班级黑板报最佳的评选。 、三生教育系列活动启动。十一月份: 、注重优生优培和后进生转化工作。 2、进行“月进步之星”等各种“之

9、星”的评选。 3、开展读书交流活动。 4、引导学生搞好复习,迎接期中检测。 5、开展青春期心理讲座。 十二月份: 1、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。 2、注重优生优培和后进生转化工作。 3、开展青春期心理讲座。 4、召开“庆祝元旦”主题班会。一月份： 1、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。 2、注重优生优培和后进生转化工作。 3、开展青春期心理讲座。 4、引导学生搞好复习，迎接期末检测。 班主任工作计划 篇3 新的学期开始了，为了引导初入高中的学生尽快适应高中的生活,尽快培养班级和谐团结严谨进取的良好班风学风。现制定本学期班主任工作计划如下：一、班级情况分析: 美35班是美术特

10、长班,相对于普通学生而言，具有如下特点： 一是文化基础普遍薄弱，中考文化成绩班级最高分6分,53人中600分以上的三人，00分的17人，20分以下的8人。 二是专业素质参差不齐,有很多学生并未系统接受过美术专业培训，有的甚至没有接触过画笔。这些都为教学和专业培训工作的开展带来了很多不利之处。但是非常有利的条件是这些学生绝大部分来自于县内农村,虽然暂时基础差,但是思想淳朴，相当一部分有吃苦耐劳的精神，在文化和专业的学习上只要老师善于引导都大有潜力可挖。 二、本学期目标: 1,努力形成良好的班风,建立完善班级管理制度，凝聚班级各方面力量,提高班级整体水平。 2、狠抓学风建设,注重培养学生学习兴趣，

11、明确学习重要性，注重学法指导,提高学习效率。 3、重点培养学生良好的行为习惯和学习习惯。 4、与学生融洽相处,建立新型的理想师生关系。 三、具体措施(一)思想行为教育方面: 、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制：全班设置大约3个岗位，包括班干部在内共需要大约50名学生的参与，这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。重要的是借次培养学生责任意识,培养责任感。2、实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好

12、的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。 、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！4、发挥主题班会的作用:除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每周举行一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。由各级班委会轮流负责，老师参

13、与指导。 5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。 6、确定每周的主题,提高能力： 如“高效学习周”，“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。(二)学习方面： 在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划,有规律,有效率，有成绩!具体做法如： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。 2、班主任利用开学初的时间对学生作系统的高中学习方法的指导。3、利用班会课时间学习部专门开展有关学习方法的交流活动主题班会。4、学习部的相关干部及全体任课教师检查落实全体同学良好学习习惯的养成情况。使学习习惯的养成落

14、到实处。 (三)合作小组制度 开学一个月之后，将依据第一次月考文化专业成绩,结合考虑学生的各项综合素质，行为习惯等，建立班级合作小组,小组以四到五人为一组。建成之后将以组为单位安排卫生座位收发作业等各项日常工作。并且还将定期对小组进行评比。评比既包括每周日常学习行为的评比,也包括每月学习成绩的评比，制定评比细节,极大地调动去那体学生的积极性。 （四)每天自省: 班委建立值日制度,每天记录值日记录,并且尝试启动写班级日记,每个学生定期写自省。 我相信，只要用心，一切皆有可能! 班主任工作计划 篇4 一、班级基本情况 六年级(）班共有学生人,其中男生6人,女生5人。本班学生活泼好动，有集体荣誉感。

15、他们纯洁善良,好奇心强。大部分同学学习基础差，学习没有自觉性,没有上进心,依赖性较重，部分自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作，所以班级中学习成绩总体不很理想。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习的快乐,进而不断产生学习的动力和学习兴趣,并逐渐使学习成为学生自身发展的需要。二、班风、学风 本学期我班的基本目标是：建立一支有责任心、有管理能力的班干部队伍，全体同学都能明确的目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范和班规的落实,培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的班队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。 1、抓好班主任的日常工作。组织好学生参加升旗和做操。组织学生每日佩戴红领巾,参加每