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1、.中考物理复习焦耳定律一解答题（共 12 小题）1（2010?广西）如图是小明探究电流产生的热量与哪些因素有关的装置：在两个相同的烧瓶中装有质量_ （选填 “相等 ”或 “不等 ”）的_ （选填 “同种 ”或“不同 ”）液体 ，瓶中各放置一根电阻丝，且 R 甲大于 R 乙，这样的装置可以研究电流产生的热量与_ 的关系；实验中通过观察_ 来比较电阻丝发热量的多少；如果所用液体仅水或煤油，为使实验现象明显些，应选择_ 来进行实验 2（1999?绍兴）如图 ，有二个电阻R1 、R2 分别以串联和并联的方式接入相同电压的电路上，则相同时间内产生热量较多的是图中_ 图的电路 （填 “ 或a”“ b ”）
2、3（2012?德州）小明利用图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小（ 1 ）实验中煤油吸热的多少是通过_ 来反映的 （选填 “温度计示数 ”或 “加热时间 ”）（ 2 ）为了在较短的时间内达到明显的实验效果 ，小明选用煤油而不用水做实验 ，是因为煤油的比热容 _ 水的比热容 （ 选填 “大于 ”或 “小于 ”）.专业整理 .（ 3 ）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是_ （ 4 ）该实验中用到的研究物理问题的法是_ 4（2012?肇庆）如图 （甲）所示 ，两只相同的烧
3、瓶里装有同样的煤油，它们的初温相同，实验小组同学利用该装置探究“电流的热效应与电阻的关系”（ 1 ）请用笔画线代替导线 ，将图 （甲）的电路连接完整 （要求两电阻串联 、通过电阻丝的电流可以改变且连线不得交叉 ）（ 2 ）两烧瓶中电阻丝的材料、横截面积均相同，由图可知 ：两电阻丝的阻值Ra_ Rb（选填 “”、“或”“ =”）（ 3 ）通电一段时间后， a、 b 两温度计的示数如图（乙）所示 ，则 b 的示数是_ 由此可知 ：在相同的时间内，电流一定时 ，电阻越_ ，它产生的热量越 _ （ 4 ）若将图 （甲）的电路改成图 （丙）所示 ，通电一段时间后 ， _ 温度计的示数较大 （ 选填 “
4、或a”“ b ”）5（2013?无锡）如图是 “探究电流的热效应跟电阻大小关系”的实验装置图A 、B 两瓶煤油中.学习帮手 .专业整理 .都浸泡着一段金属丝，烧瓶 A 内金属丝是铜丝，电阻较小 ；烧瓶 B 内的金属丝是镍镉合金丝，电阻较大 实验中应使两瓶中盛装的煤油的质量_ （选填 “相等 ”或 “不相等 ”）当开关闭合后 ，_ （选填 “ 或A”“ B”瓶）中温度计示数上升较快6（2013?甘孜州 ）小红和小芳想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系 ”两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶 A 中的金属丝是铜丝，电阻比较小 ，烧瓶 B 中的金属丝是镍铬合金丝 ，电阻比较大 ，两
5、瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度（ 1 ）上述实验中铜丝和镍铬合金丝采用的电路连接方式是串联，这样连接的目的是控制通过金属丝的_ 和通电时间相同 （ 2 ）实验中 ，小明和小红发现烧瓶B 中温度计的示数升高很快，这表明 ：在电流和通电时间相同的情况下 ，导体的电阻越_ ，产生的热量越多 （ 3 ）小红提议利用该装置改装成 “比较食用油和煤油的吸热能力”的实验 若烧瓶 B的器材不变 ，她们除了把烧瓶 A 的煤油换成食用油外，还需更换烧瓶 A 中的金属丝 此外 ，为了能在通电一段时间后 ，通过两温度计示数的变化量来比较食用油和煤油的吸热能力，他们设计的实验必须满足的条件还有烧瓶 A、 B 中食用油
6、和煤油的_ 相同，烧瓶 A、 B 中金属丝的电阻_ （填 “相同 ”或 “不相同 ”）.学习帮手 .专业整理 .7（2013?宿迁）在探究 “影响电流热效应的因素”实验中（ 1 ）为了探究电热器产生的热量与电流的关系 ，小明设计了甲图装置 ，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计 ，通过比较烧瓶内液体的温度变化 ，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少 ，这种研究方法叫_ 若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用 _ （选填 “煤油 ”或 “水”），理由是_ （ 2 ）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关 ，通电 30s 再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动
7、滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作 ，获得第二组数据（见表）实验次数电流 /A通电时间 /s电阻/ 温度升高量 / 10.330101.520.630106.0由此得出 ：同一导体 ，在通电时间相等时，电流_ ，其产生的热量_ （ 3 ）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中_ （选填 “ 或A”“ B”烧）瓶与甲图中的烧瓶_ （选填 “串联 ”或 “并联 ”）.学习帮手 .专业整理 .8（2013?赤峰）为了探究影响电流产生热的因素，小红同学用两个相同烧瓶，装入等量的煤油，烧瓶 A 中的电阻是烧瓶B 中电阻的2 倍，温度计用来显示煤油的温度，如图所
8、示 ，开始时两瓶中的煤油温度相同（ 1 ）通电一段时间后，小红比较瓶口温度计的示数，是为了探究电热与_ 的关系 （ 2 ）烧瓶中的液体用煤油而不用水，其主要原因是_ （ 3 ）如果通电一段时间后，烧瓶 A 中煤油的温度上升了 t ，则烧瓶 B 中的煤油温度上升_ （ 假设电阻产生的热量被煤油全部吸收）9（2014?长沙）在做 “电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时 ，小于采用了如图甲所示的实验装置两个透明的容器中密闭了等量的空气，U 型管中液面变化反映了密闭空气温度的变化 （ 1 ）若通电时间相同，发现 B 玻璃管内液面上升较高，这表明 ：在电流和通电时间相同的情况下，导体的_ 越
9、大 ，产生的热量越多（ 2 ）小刚采用了如图乙所示的实验装置，通电相同时间，发现 A 玻璃管液面上升较高，这表明：在电阻和通电时间相同的情况下，通过导体的_ 越大 ，产生的热量越多.学习帮手 .专业整理 .（ 3 ）该实验中用到的研究物理问题的方法是_ 法和转换法 10 （2014?安顺 ）小明冬天取暖时发现：电暖器的电热丝热的发红，而与电热丝相连的导线却不怎么热 （ 1 ）请你根据小明发现的现象提出一个需要探究的物理问题；（ 2 ）如图是小明进行实验探究的部分电路， A、 B 烧瓶中装有质量相等、初温相同的煤油，金属丝电阻分别为 RA、RB， RA RB 通电一段时间后 ，发现 B 烧瓶中温
10、度计的示数大些请用所学的知识解释此现象 11 （2014?娄底 ）圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置请仔细观察甲 、乙两图 （ 1 ）实验总通过观察两个U 形管中_ 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少（ 2 ）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_ 的关系 （ 3 ）由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的_ 越大 ，电阻产生的热量越多.学习帮手 .专业整理 .（ 4 ）该实验采取的探究方法是_ 12 （2013?桂林 ）小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实际电路，两个烧瓶A、 B 中盛有等量 、初温相等的煤油，RA 与 RB 是阻值不同的电热丝（ 1 ） RA 与 RB 采用串联的方式 ，其目的是为了控制通电时间、_ 相等 （ 2 ）小明同学为了比较 RA 与 RB阻值
