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1、 苏教版小学五年级上册语文期末测试卷（总分100分 其中书写5分 测试时间90分钟）学校： 班级：_ 姓名： 得分:_第一部分：基础知识 （40分）一、看拼音，写词语 （10分） kun di dun lin dun y ju b （ ） （ ） （ ） （ ） dn w hi jing fng x cu shu b j （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用选择正确的答案 （4分）刹（sh ch）那间 鸟栖（x q）虫居 百宝匣（xi ji） 教诲（hu hu) 云（绵 锦） （振 震）惊奋笔疾书（病 快 ） 凶相毕露（完结 完全） 三、先补充完整，再选择合适的填在横线上( 填序号 ) （4
2、分）（1）（ ）过海各显神通 （2）千里送鹅毛（ ）（3）三个臭皮匠-顶个（ ） （4）台上三分钟，（ ）（5）师傅领进门，（ ）元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是 。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道 的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵正是 。四、按要求写成语或四字词语 （ 6分 ）寓言故事：自相矛盾（ ）（ ）（ ）神话故事：嫦娥奔月（ ）（ ）（ ）“滴水穿石”的近义词：（ ）（ ）五、结合课文内容填空 （ 16分 ） 1.林冲棒打洪教头这篇课文选自 _，作者是 _。这部小说成功
3、塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、 _、 _、 _它是中国四大古典小说之一，其它三部是 _、 _、 。（4分） 2.农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛， _。” 或者“最喜小儿无赖， _。” 依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽， _”人虽离得远了，但心却连着心，因为“ _， _。”(4分)3.本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有 _、_、_，寓言故事有_、_其中给你启发最大的是_，从中你明白了 （4分）4.祖国 绿色的大门，给孩子们一片 _。去吧，去呼吸山水间 ，去吧，去打开大自然 _。大自然充满奥妙，美丽而神奇，请你写出描写自然风光的
4、成语： _、 _、_ 、 _ 。（ 4分 ）第二部分：阅读积累与运用 （25分） （一）师恩难忘（节选） （10分）我听得入了迷，恍如身临其境田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。 1.文中写“我”听课时的表现的词是“ ”和“”。（2分） 2.“我”的表现说明田老师的课讲得（填成语），从而表明田老师是一个的老师。（2分）3.用“”画出文中打比方的句子。句中用_比喻_。（3分）4.师恩难忘。请你用诗句赞美一下老师，或者用一、两句
5、话感谢一下教过你的老师（不少于50字，并写下来。（3分） （二） （15分） 早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴嗒，滴嗒”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就（会 汇）成了满满一盆水。看着这盆水，我想起了一件事：周总理小时（候 后）学习很努力，他的在作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往（常 长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊
6、，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们（像 向）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。（ ）我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不（ ）一定会更加丰富了吗？1、 把文章中括号里用错的字划掉。（2分）2、 给文中的带点词找一个近义词。（1分）赞不绝口 （ ） 语重心长 （ ）3、 把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是（ ）（1分）4、 用成语形容一下“小水滴
7、的精神”_，我们这学期的课文中，具有这样精神的人是 、 、 、 。（5分）5、 给文中划线的句子填上关联词语，再把它改变成另一种说法，意思不变。（4分）_6、 给短文加个题目，写在文前横线上。（2分）第三部分：习作 （30分）按下列要求和提示完成习作高尔基对他的儿子说“你要知道，给，永远比拿愉快”用有一两句话写下你对这句话的理解： （2分） 是的，爱如茉莉，有淡淡的清香；爱如阳光，有炙热的温度。生活中，我们常常被那一缕缕爱的温情轻轻地包裹着，我们也曾把自己的那份爱心献给父母、亲人、同学、朋友在这样的奉献中，我们感动着他人，也常常被自己感动着。就请你以此为话题，记录下你自己的奉献与感动，题目自拟。（28分）写作提示： (1)认真回忆自己曾经给予他人的关爱与帮助，选一件印象最深刻的事情写下来； (2)突出关爱或帮助他人的过程； (3)写出自己的真情实感；（4）字数在450左右。习作评分：特类文（30-29）：习作内容生动有趣且也真情实感；叙述有条有理，语句通顺流畅，书写工整，无病句，只有细微的失误。一类文（28-25）：做到有条理地记叙，有真情实感，语句通顺连贯，无明显病句，错别字少。二类文（24-21）：做到比较有条理地记叙，语句较通顺连贯，明显病句较少，错别字较少。三类文（20-18）：基本符合习作要求，条例不够清楚，语句基本通顺连贯，别字漏字基本不影响阅读。
