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1、“情蕴芝兰芳自醇，心念研修总是春”，通过这次远程研修的平台，学员们聆听了专家对数学的理解、感悟，对数学教学存在的问题的探讨、评说，又通过视频观看了先走上课改之路的老师们的课堂教学实例，也听到了一线教师的苦恼和困惑，了解了学生们对数学学习的心声，最重要的是通过这个研修平台，和同行们一起沟通、交流，共同探讨学习，相互促进，共同提高，随着研修学习深入，知道了“在关注学生认知规律的基础上设计和开展丰富、生动的学习活动，来突出概念教学”;“模拟生活创设情境，让学生感到数学好玩”等等，专家谈论的这些问题都与自己日常教学息息相关，且正是我们平日的困惑。这绝好的学习机会，叫大家从心底庆幸不已，于是网上研修学习
2、成了各位组员生活的一部分。闲暇之时，就坐在电脑前，进入工作室观看优秀教师课例，专家教授评课议课，浏览同行们的佳作，发表自己的感想和评论，真可谓心无旁用、废寝忘食，为了能参加在线研讨，不少参训教师研修期间，放弃了家中优越的生活条件，不顾学校宿舍的简陋和潮湿，坚持吃住在校，老师们匆匆地泡上一包方便面，在学校上网研讨，不管网络怎样忙碌，老师们还是一直坚守，他们执著的如同小学生，认真、虚心、好学，不到研讨房间关闭不罢休，踏着月色回家也心甘，只因为心头涌动的那份激-情和责任，教师的责任心与好学的精神在此展露无余，在这里，没有校长，也没有主任，大家在一起都是研修学员，在合作中前进，在探索中提高，尽管冬天已
3、经来临，大家的研修热情却始终如春天般温暖，真可谓“天时人事日相催，冬至阳生春又来”。“竹翠梅香松傲雪，岁寒三友各千秋”，专题学习阶段，每次的研修作业学员们总是认真地去对待，它督促我们思考，每次学习都早早收看视频，提前思考作业，将学习到的理论和自己的教学实践结合起来，把自己的理解、收获和困惑一一融入每次的作业中，同时积极的撰写自己的随笔感言，发表自己的见解，通过小小的荧屏，我们参与同行间的研讨交流，分享专家们的智慧思想，共享同事间的愉悦幸福，学员们共撰写随笔感言和文章五十余篇，其中研修组长弭现玲老师的随笔远程研修-沉甸甸的收获、张绪山老师的随笔研修-教师的加油站被省专家推荐。毕思庆老师、王志海老师、张长林老师、巢凤娟老师、张绪山老师的随笔共20余篇被指导教师推荐，其中不想说再见问渠那得清如许，唯有源头活水来亡羊补牢精彩瞬间等11篇随笔发表在章丘进修研修简报4上，是啊，在这两个月的紧张学习中，有对新课改了解的热切期待，有同仁之间激-情的讨论，有来自群组里老师的温馨问候，也有研修组长和指导老师的真诚鼓励。是研修，让我们真正体验了勤奋之后的快乐，交流互助的愉悦，投身教育改革热潮的忘我!研修是一种享受，研修是一种幸福!我品尝着奋斗的甘甜，研修的日子里，一路阳光，
