《2014-2015学年第二学期七年级语文期末考试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014-2015学年第二学期七年级语文期末考试（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 2014-2015学年七年级语文第二学期期末考试一、语言积累运用（30分）1、请将下面一句话规范、工整地抄写在田字格内。(注意标点要占格)（2分)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。2给下列加点的字注音或给拼音写出汉字。（2分）瞬息 （ ） 嫉妒（ ） 环谒 （ ） 来势汹汹 （ ）zh咐（ ） l歌（ ） shn笑（ ） 荒草q q（ ） 3、下列词语书写完全正确的一组是（ ）（2分)A冰雹 讥笑 赖惰 徘徊 延绵不断B蕴藏 沮丧 抉择 贤能 愚昧无知C幽寂 丑陋 栅栏 涉足 犹豫不绝D相称 伫立 排挤 翅榜 骇人听闻4.下列词语解释不完全正确的一
2、项是（ ）（1分）A轻捷：轻快。 忍受：把痛苦、困难、不幸的遭遇等勉强承受下来。B长吟：长声鸣叫。 恭恭敬敬：对尊长或宾客严肃而有礼貌。C伫立：长时间地看。 徘徊：在一个地方来回地走。比喻犹豫不决。D鉴赏：鉴定和欣赏。 荒草萋萋：杂乱的野草生长得很茂盛。5、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）A. 能否团结是搞好集体工作的关键。B. 为了国家的繁荣和富强，我们要尽可能的节省不必要的开支和浪费。C. 从他热情洋溢的发言里，给了我很大的启示和帮助。D. 大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。6、 结合语境，在横线处排列句子，顺序恰当的一项是( )（2分） 听说一只名叫“河河”的鸟儿会说话，邻居们
3、好奇，纷纷来我家观看。 可其中一人说：“这只鸟说得这么清楚，拿到鸟市上，至少也能卖四五千块钱。” 那天家里来了七八个人，围着河河，向它说“你好”，它很有礼貌地回应着，赢得一片掌声和笑声。 我正不知怎样回答，河河抛出一句“讨厌”，惹得对方脸红。 河河也很高兴，在笼子里跳来跳去。 A. B. C. D. 7、依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）（2分） 静物是凝固的美，动景是（ ）的美；直线是（ ）的美，曲线是（ ）的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是（ ）的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。A、流畅 流动 淡雅 婉转 B、流动 流畅 婉转 淡雅 C、
4、婉转 流畅 流动 淡雅 D、流动 淡雅 流畅 婉转8、仿照下面句子，请以“困难”或“忠言”为话题写一句话。（1分）例句：挫折是一块石头，弱者总是把它当作绊脚石；只有强者才把它当作垫脚石。_9、名著阅读。（2分） 外祖母坐在窗户下快速地织着花边，线轴快乐地击打着，密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。外祖母本人像铜铸的一般，一点儿没变! 这段文字出自_，是苏联作家 以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别是 。10、古诗词名句默写。（6分） 走进经典诗句，会让我们的情感变得更加丰富。漫步春江岸边，我们体验“春潮带雨晚来急， ”的清幽和闲适；独坐竹林深处，聆
5、听“独坐幽篁里， ”的美妙乐音；沐浴清冷的月光，我们心中升起“夜发清溪向三峡， ”的淡淡离愁；绵绵黄梅雨，我们感受到 “有约不来过夜半， ”的难以排遣的寂寞；啸啸马鸣，我们为木兰“ ， ”的奔赴沙场的飒爽英姿而啧啧赞叹。11、综合性学习。（4分）七年级（3）班准备开展“成长的烦恼”综合性学习活动，请你踊跃参加，完成以下内容。 （1）请为本次活动拟写一条主题宣传语。（1分） （2）仿照示例，请为本次活动再设计两个活动项目。（2分）项目一：说说自己学习、生活中的烦恼故事 项目二：谈谈自己与人交往的烦恼故事项目三：回忆父母成长中的烦恼故事； 项目四：介绍名人成长的烦恼故事项目五： 项目六：_ （3）
6、如果你是这次活动的主持人，请为该活动设计一段结束语。（3分，50字左右）_12、阅读下面的诗歌，回答问题。（4分） 老马 臧克家总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重的垂下！这刻不知道下刻的命它有泪只往心里咽眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。1932、4（1）这首诗刻划了怎样的老马形象？表达了作者怎样的思想感情？_（2）写出与马有关的俗语和成语各一则。_二、阅读探究(40分)（一）流泪的蓑衣余君才（9分）那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风穿过窗户，吹进老屋，蓑衣
7、也就开始A: (飘流、飘扬、飘荡)。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗
8、笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。生活在乡下的父
9、亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件B: (精致、精细、精彩)的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂
10、在土墙上默默流泪的蓑衣。（选自散文选刊）14.结合语境给选文A、B两处选出恰当的词语填空。（2分）A: (飘流、飘扬、飘荡) B: (精致、精细、精彩)15.品味第段中划线句子，结合下文内容，谈谈蓑衣的“辉煌”主要表现在哪几个方面？（2分） 16.文中多次写到“蓑衣被父亲永远挂在了老屋的土墙上”，是写父亲无情地忘记了蓑衣吗？有什么深意？（2分） 17.文中的父亲是怎样的一个人？选文以“流泪的蓑衣”为题目有什么好处？（3分） （二）、阅读谢谢你，盛装莅临我的成长，完成第1820题。（共8分）谢谢你，盛装莅临我的成长汪微微 小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。 对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序地排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。 对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多读书，每天练习毛笔字 乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住?一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做得最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦羡她的与众不同
