《鱼我所欲也》阅读练习及答案（六）

《《鱼我所欲也》阅读练习及答案（六）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《鱼我所欲也》阅读练习及答案（六）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、?鱼我所欲也?阅读练习及答案六鱼我所欲也鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，那么凡可以辟患者何不为也?由是那么生而有不用也，由是那么可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟那么不辩礼义而受之，万钟于我何

2、加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。1.解释以下词在文中的意思4分1兼：2蹴：3加：4向：2.选择正确的选项翻译。每题4分，共4分1非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。A、不就是单独圣人才有这种思想，每个人都有的，圣贤的人可以不丧失罢了。B、不仅仅贤人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤人可以使它不致丧失罢了。C、不仅仅是圣人才有这种思想，每个人都有像圣贤这样的人一样，而且可以不丧失罢了。D、不是圣人就没有这种思想，其实每个人都有像圣贤

3、这样的人一样的初心，只是圣人能够不丧失罢了。2万钟于我何加焉!A、万钟的声响对我有什么好处呢！B、万钟的声响来讲增加了什么呢！C、万钟的俸禄对我有什么好处呢！D、万钟的俸禄对我来讲增加了什么呢！3是亦不可以已乎?A、这种做法是可以不继续干下去了吗？B、这种做法不可以停顿吗？C、这种做法不也是可以不停顿吗？D、这种做法不也是可以停顿吗？4如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也？A、假设人们所喜欢的东西没有超过生命的，那么但凡可以用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？B、假设人们所喜欢的东西没有超过生命的，那么但凡可以用来求得生存的手段，哪一样都可以不采用呢？C、假设人们所喜欢的东西都超过生命的价值，那么但凡可以用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？D、假设人们所喜欢的东西都超过生命的价值，那么但凡可以用来求得生存的手段，哪一样都采用。3.下面对文章内容理解不正确的一项为哪一项A、首段用“舍鱼而取熊掌者的生活常理比喻“舍生而取义的道理，详细生动，通俗易懂。B、作者在文中表达的主要观点是“二者不可得兼C、第二段通过举例论证、比照论证来说明不应该为物欲而丧失本心。D、文中运用了不少两两相对的句子，形式优美，情感强烈，说理透彻精辟。参考答案：鱼我所欲1.同时；践踏；好处；从前2.1B2C(3)D4A3.B