[艺祖诸孙]“艺祖①仕周世宗功业初未大显是时江南李璟据一”阅读答案及考点分析

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1、艺祖诸孙“艺祖仕周世宗,功业初未大显。是时,江南李璟据一”阅读答案及考点分析 “艺祖仕周世宗,功业初未大显。是时,江南李璟据一”阅读答案及考点分析 艺祖仕周世宗,功业初未大显。是时,江南李璟据一方,国力全盛。闻世宗亲至淮上,而滁州其控扼,且援寿州,命大将皇甫晖、监军姚凤提兵十万扼其地。太祖以周军数千与晖遇于清流关隘路,周师大败。晖整全师入憩滁州城下,令翼日再出。 太祖兵再聚于关下,且虞晖兵再至,问诸村人,云有镇州赵学究在村中教学,多智计,村民有争讼者,多诣以决曲直。太祖微服往访之。学究者固知为赵点检也,迎见加礼。太祖一再叩之,曰:“彼方胜,我已败,畏其兵出,所以问计于君也。”学究曰:“然且使彼

2、来日整军,再乘胜而出,我师绝归路,不复有噍类矣。”太祖曰:“当复奈何?”学究曰:“我有奇计,所谓因败为胜,转祸为福者。今关下有径路,人无行者,虽晖军亦不知之,乃山之背也,可以直抵城下。方西涧水大涨之时,彼必谓我既败之后,无敢蹑其后者。诚能由山背小路,率众浮西涧水至城下,斩关而入,彼方战胜而骄,解甲休众,必不为备,可以得志。所谓兵贵神速,出其不意。若彼来日整军而出,不行为矣。” 太祖大喜,且命学究指其路。学究亦不辞,而遣人前导。即下令誓师,夜出小路亟行。三军跨马浮西涧以迫城,晖果不为备,夺门以入。既入,晖始闻之,旋率亲兵擐甲与太祖巷战,三纵而三擒之。既主帅被擒,城中咸谓周师大兵且至。城中大乱,自

3、相蹂践,死亡不计其数,遂下滁州。 (节选自宋代王铚默记卷上) 注:艺祖:始祖,与后文出现的“太祖”、“赵点检”均指宋太祖赵匡胤。赵学究:即宋开国功臣赵普。噍类:jio能咬嚼的动物,特指活着的人。擐:hun套、穿。 【小题1】对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是()A监军姚凤提兵十万扼其地掌握,把守B令翼日再出同“翌”C问诸村人众多D无敢蹑其后者追随【小题2】下列各组句子中,加线词的意义和用法都相同的一组是()A三军跨马浮西涧以迫城夺门以入B太祖兵再聚于关下所以问计于君也C且虞晖兵再至城中咸谓周师大兵且至D再乘胜而出三纵而三擒之【小题3】下列句子中,与例句的句式类型相同的一句是() 例句:既

4、主帅被擒A晖整全师入憩滁州城下B学究者固知为赵点检也C与晖遇于清流关隘路D我师绝归路【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A赵匡胤在周世宗朝做官,当时功业并不显赫。在滁州城下和皇甫晖打了一仗,寡不敌众,败下阵来。B太祖打听到四周有个教书先生叫赵普,很有谋略,便身着便服去访问他,赵普对太祖也是尊敬有加。C太祖让赵普为他指路,赵普没有推辞,还派人为太祖做向导,使太祖的部队胜利地从西涧渡河而进,靠近滁州城。D太祖的军队入城之后,与皇甫晖的军队绽开巷战。城中的人乱成一团,自相践踏,死的人不计其数,太祖的军队最终攻下了滁州。其次部分非选择题(共126分) 【小题5】翻译文中划横线的

5、句子。(10分) (1)村民有争讼者,多诣以决曲直。(3分) (2)虽晖军亦不知之,乃山之背也,可以直抵城下。(3分) (3)彼方战胜而骄,解甲休众,必不为备,可以得志。(4分) 答案: 【小题1】C 【小题2】A 【小题3】D 【小题4】A 【小题5】村民有什么纷争和官司的,大多到赵学究那里请他评判是非。 评分点:争讼(纷争和官司,任何一部分没写出,1分就没有),诣(到),决曲直(评判是非,任何一部分没写出,1分就没有) 即使皇甫晖的军队也不知道这条小路,(它)是在山的背面,可以通过(这条路)直接到达滁州城下。 评分点:虽(即使),乃也(推断句,必需补主语),抵(到达) 他们刚刚打了胜仗,因

6、而会气骄意盛,会解下铠甲,让士兵休息,肯定不会有所防备(预备),我们可以利用(这个机会)如愿以偿(或把对方战胜)。 评分点:方(刚刚),骄(气骄意盛),休(使动用法,让士兵休息),得志(如愿以偿,实现愿望的意思即可)答案解析:【小题1】试题分析:诸:兼词,相当于“之于”。 考点:考查同学理解文中重要词语的含义的力量,力量层次为B级。 点评:联系上下文推断多义词在文中的特别含义。第一,结合详细的语言环境,理解词语的隐含意义。其次,理解临时意义,辨别不同义项。 【小题2】试题分析:A均为连词,同“而”,表承接。B均为介词,在;向。C连词,表并列,又;副词,将要。D连状语和中心词,表修饰;表转折。

7、考点:本题考查同学理解常见文言虚词在文中的意义和用法的力量,力量层次为B级。 点评:文言虚词的学习,主要是归纳整理出大纲规定的十几个虚词在课本中出现过的用法,并娴熟地把握和运用。在详细的解题过程中,有以下一些技巧:1.留意词性,凡是词性不同,那么它的意义和用法确定不同。2.留意虚词所在的位置以及在句中的成分。3.留意人称的不同。4.留意平常把课文中典型句子中虚词的意义和用法进行归类、比较。 【小题3】试题分析:例句与D句都是被动句。A省略句,省略“于”。B推断句。C介词结构后置句。 考点:本题考查同学理解与现代汉语不同的句式和用法的力量,力量层级为B级。 点评:在考试中往往不直接对文言文句式进

8、行考查,经常把它放在文言文句子的翻译中来考查。其中的固定句式,它经常是几个文言虚词的组合,因此明白其组合的虚词,也有利于对文言文固定句式的理解。固定句式的释义也是固定的,假如不了解,也简单出现错误。了解它,翻译时也能得心应手。所以,平常对一些常见的固定句式也应作适当的积累。 【小题4】试题分析:“滁州城”错,应为“清流关隘路”。 考点:本题考查同学归纳内容要点、概括中心愿思的力量,力量层次为C级。 点评:“归纳内容要点,概括中心愿思”是文言文阅读理解的重点。文言文关于这个考点的设题最难,排在三道题目之后,就是明证。但相对于现代文阅读鉴赏来说,力量层级还只是C级“综合分析”。四个选项的内容都是依据肯定的标准对文章内容的归纳概括,只要找准原文所在文段、层次,认真对比,这种题目实际上不难。 【小题5】试题分析:句要留意这样几个

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