大班音乐游戏找朋友教案反思

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1、幼儿园教案2021年大班音乐游戏找朋友教案反思幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班音乐游戏找朋友教案反思大班音乐游戏找朋友教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，在音乐游戏中体验与不同的伙伴合作舞蹈的乐趣，能够随音乐节奏及歌曲内容变换相应的动作，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看找朋友教案吧。活动目标：1.在音乐游戏中体验与不同的伙伴合作舞蹈的乐趣。2.能够随音乐节奏及歌曲内容变换相应的动作。3.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5

2、.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1.经验准备：熟悉音乐、基本动作的掌握。2.场地、大圆圈、音乐。活动重点难点：活动重点：在活动中体验与不同的伙伴合作舞蹈的乐趣。活动难点：能够随音乐节奏按规律准确找到自己的下一个舞伴。活动过程：1.队形的排列:按一个男孩一个女孩的规律拉成一个大圈。2.音乐开始蹲两个八拍后，男孩在外圈原地站立，女孩进里圈相对男孩站立。3.随音乐节奏，幼儿与同伴合作完成动作。4.幼儿与同伴互换位置，男孩进入里圈，女孩到外圈，男孩随音乐节奏跑到下一个舞伴（从第一个舞伴数，第四个女孩）对面，随音乐节奏继续做动作。5.随音乐节奏，按规律找舞伴重复做动作。6.最好一个八拍

3、跑到开始的位置，双手举起。结束。活动反思：1.这是一个适宜大班幼儿的音乐游戏活动。大班幼儿已有了一定的规则意识，能够遵守游戏规则进行游戏，而且大班幼儿与同伴合作交往的需求逐渐明显，这个音乐游戏基于幼儿耳熟能详的歌曲找朋友为游戏音乐，使幼儿能够轻松愉悦的跟着音乐做动作，在与同伴合作做动作的基础上，适当加大幼儿按规律找下一个舞伴的难度，使活动难易结合，既满足了幼儿游戏的需要，又使幼儿在富有挑战性的游戏中获得了成就感。2.幼儿参与活动的积极性很高，在欢快的音乐中做着绅士而奔放活泼的动作，满足了孩子们游戏的需要，在释放激情的同时，不断变换的同伴如同给游戏注入了新鲜的血液，让幼儿体验到无限的刺激和乐趣。3.活动中有几个小男孩的动作夸张调皮，还经常省略步伐、动作。他们玩的很尽兴，满足了他们好动的需求，也从某种程度上激发了他们调皮捣乱的天性。优质文档2