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1、感恩教育周活动总结 感恩活动总结 感恩教育周活动总结感恩活动总结以下是出国xx整理的感恩教育周活动总结内容，欢迎大家浏览参考，更多相关内容请进入出国查看。篇一：学校感恩教育周活动总结感恩是一个情怀。你有一颗感恩的心，你会快愉快乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、好友对你的友谊;你有一颗感恩的心，你会对你所碰到的一切全部抱着感激的态度，这么的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这么一个品德呢?三月份我校利用多个节日活动为基点，经过展开全校性活动让学生体验感恩、践行感恩。一、开展活动，营造气氛，让学生
2、在活动中蓄情。学校首先是利用国旗下讲话、专题班会活动，让同学们知道什么是感恩，为何要感恩。为强化学生的感恩行为习惯养成教育，学校结合老师节精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲老师关心自己的小说、说说老师耐心细致教育自己的感人小说，议议同学之间互帮互助的友谊小说，写写感恩的日志，用语言表示自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。她们逐步明白原来平淡的生活中到处充满了爱的哲理。同学们在反刍生活的同时，还把父母为培育儿女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中，同学们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少
3、深切的爱!感慨万分之余，感动之心溢于言表。同学们用讲小说、写日志形式表示对父母的感谢。除此之外学校还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲比赛、感恩板报比赛、自我传记比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，让同学们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出同学们积蓄已久的感恩之心。感恩活动优秀的有:六年级的张心宇、五年级的王薪竹、四年级的孙吉慧、三年级的王楠、二年级的臧丹妮等。学会感恩优秀班级：5、3年级二、关注现实生活的感恩细节，让同学们在生活中践行。为了让感恩行动看得见，摸得着，学校还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的喜好，了解她们的心
4、愿，记住她们的生日，为父母做力所能及的事，为父母消除疲惫，向父母表示感恩。最让同学们们受益的是，同学们还试着经过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。感恩教育活动得到家长的配合，家长们主动参与感恩活动，给学生赞赏和激励，为学生提供机会，培养她们知恩报恩的行为习惯。三、结合学科教学，深化感恩活动。感人的歌声永远传达着世间美好的情怀。音乐老师利用音乐课教唱歌曲感恩的心和感恩心手语操，经过传唱感恩歌曲，普及感恩的心手语操，既丰富了学生的课余生活，又使同学们体会到感恩的情怀，体会到感恩之美，心灵受到的洗礼，真正达成人人参加，班班有歌声。四.活动扎实，效果显著。感恩教育月活动，使同学们更深刻地认识
5、到：一个人常怀感恩之心，便会愈加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为她们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给他人更多的帮助和激励为最大的愉快，便能对落难或绝处求生的大家爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对他人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。同学们，让我们心怀感恩之心，把感恩之情化作实际行动，主动投身到四月份“关爱她人愉快自己”专题教育活动中，让我们用漂亮的心灵,传输人间的真情，把关爱作为生活的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心关爱她人,用自己的诚心温暖社会,用自己的奉献美化环境,诚心诚意
6、的、踏扎实实地做好身边的每一件小事。我们将看到：教室的地面总是干洁净净，讲台上多了一杯水，电灯、电脑即使没有老师提醒，也总有些人把它们立即关掉。关爱是一句口号，我们天天传唱;关爱是一项活动，我们主动参加;关爱是一项任务，我们努力完成;关爱更是一个精神，在我们周围奕奕发光。篇二：感恩教育周活动总结为了弘扬中华民族传统美德，深入提升学生思想道德水平，促进学生健康成长，巩固感恩周教育结果;深入加强对学生的感恩教育，让孩子们知道感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会之目标。我校以感恩教育为切入口，开展了“感恩教育”系列活动，收到了很好成效，现总结以下：一、广泛宣传，营造舆论气氛首先，我校成立了“感恩教
7、育活动领导小组”，制订了活动方案，对全校学生开展感恩教育活动进行了全方面布署安排。在实施感恩教育活动中，从思想宣传入手，教育她们要感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢社会。为了做好这项教育工作，我校经过班主任会和家长会，向班主任和家长做宣传并提出要求。班主任是教育工作的关键力量，必需提升她们对感恩活动的高度重视，所以，我校数次强调感恩的主要性，要求班主任把这项活动看成德育工作的主要内容抓好抓实。并要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，尤其是思想品德教学，教育学生学会感恩，经过板报、演讲、专题班会、重大节日纪念活动等形式进行广泛宣传，营造舆论气氛。主
8、动动员学生家长及社会相关人员紧密配合，大力开展感恩教育，不停使学生的感恩意识逐步增强。二、开展活动，增强感恩意识学校充足利用各类教育资源，结合多种活动，采取多个有效形式。开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。1.开展“爱心家庭作业传真情”活动：送父母一句温馨的祝福给父母沏一杯茶给父母过生日，赠予亲手制作的礼品给父母洗一洗脚我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。学生在完成这项作业的同时，亲身体会到父母照料自己的不易，让她们学会珍爱父母的劳动结果，感谢父母为自己的付出。2.开展一次感恩卡制作活动：要求学生自制一张感恩卡，送给父母或老师或曾经帮助过自己的人，向这些
9、人说一声谢谢，道一声辛劳了，送一句祝福语。这一项活动的开展，不但仅在于形式，而是让学生学会表示自己感恩之心。3.组织住宿生写了一封家书，表示感恩之心。4.各班级开展一次以“学会感恩”为专题的手抄报制作比赛。让学生经过绘画等形式，表示自己的感恩之心。5.观看感恩影片：率领学生观看感恩影片，让学生更直观、更真实的体悟感恩的主要性和必须性，唤醒孩子内心最真实的情感。6.开展一次感恩征文比赛：在七、八年级，以班级为单位开展以“感恩”为专题的作文比赛，感激同学间的爱心相助，感谢父母的养育之恩，感谢素不相识的大家对自己的帮助等。从搜集上来的作文来看，学生全部写出了自己的心声，表示了自己对帮助过自己的人的感
10、恩之情，有些同学甚至表示出自己未来一定会用实际行动去回报这些好心的帮助过自己的人的决心，而有些孩子甚至已经开始行动。7.开展一次感恩演讲比赛：在九年级，以班级为单位开展以“感恩”为专题的演讲比赛，能够感恩父母、也能够感恩老师，或感恩祖国。经过比赛，很多孩子从演讲稿的书写，到演讲比赛时的表现，全部表现出了她们内心的真情实感，甚至是感人肺腑，这也说明从孩子们的内心来说她们已经知道什么是感恩。8.大力开展感恩之行活动。如:向老师献一束鲜花、给老师沏一杯茶水、送老师一句感谢的话等真挚朴实的方法，表示了对老师教育的感激之情。9.举行“算算亲情账，感知父母恩”团体专题队会活动：将自己的学费、书杂费、生活费
11、、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。计算学习投资的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。10.开展“感谢她人，同学之间互帮互助，共同进步”活动：大力开展“比学赶帮”活动，就是在班级内部分成四个小组，大家在学习上、生活上、规范上、活动上相互帮助，共同进步。在活动中，我们教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友情，同学之间团结友爱的风气越来越浓。11.大力开展“感谢社会，立志报效祖国”行动活动：学校坚持周一早晨的升国旗制度，精心准备国旗下演讲资料，经过升旗仪式，让学生树立国家概念。经过活动，使学生了解中国历史，知道今天的美好生活是来之不易
12、的，愈加认识到要珍爱现在，刻苦学习，未来报效祖国，为祖国的发展做出自己的贡献。三、巩固结果，建立长期有效机制经过感恩专题教育周结果展示活动，让同学们受到了爱的洗礼，深入提升学生思想道德水平，促进学生健康成长，巩固感恩周教育结果;也深入加强对学生的感恩教育，让孩子们知道感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会之目标。同学们纷纷表示要实际行动往返报自己的父母，以优异的成绩往返报社会。我校德育组长紧抓这个有利的时机，制订中学生孝敬父母十条守则。设置“感恩日”制度，要求双休日、父母生日和母亲节、父亲节、老师节为全体学生的“感恩日”。建立知恩感恩活动的长期有效机制。要讨教师从平时抓起，坚持不懈;要求学生从细节入手，从小事做起。让感恩这种美德就将在广大学生的内心生根、发芽、开花和结果。总而言之，感恩是一个文明、一个品德、更是一个责任。感恩的专题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，担负着重担。新时代不但需要技术人才，社会更需要知道感恩、知道合作、知道生活的高素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子全部怀有一颗感恩的心，主动地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐步形成了良好的道德品质。
