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1、2021幼儿园元旦活动策划方案 2021年度年的元旦节就要来临了，为了让孩子们感受到新年的气氛，也为了让孩子们度过一个有意义的元旦节，举行一个有意义的元旦活动是必不可少的！以下是由xx为大家整理的“2021年度幼儿园元旦活动策划方案”，仅供参考，“不论是单位还是个人，不论办什么事情，事先全部应有个计划和安排。初心X整理了各类企业个人的计划，能够顶部搜索栏中找到您需要的。2021年度幼儿园元旦活动策划方案一一、设计思绪：以“庆2021年度年元旦”为专题，让幼儿在欢乐自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参加各项活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的愉快。此次活动，为幼儿和家长提供了深入了解
2、幼儿园和亲子同乐参加活动的机会。二、活动总目标：1、经过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的愉快。2、让幼儿经过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的愉快。3、经过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：xx幼儿园全体教职职员四、活动时间：定于2021年年12月31日早晨8：00开始入园参加活动，幼儿分班在指定区域坐好。因为全园教职职员全部要参加组织活动，请家长好友们妥善做好安排 下午休息 ，谢谢支持！五、活动地点：幼儿园各班活动室内六、活动对象：全体幼儿 每位幼儿由一位家长陪同来园参加亲子活动七、活动组织形式：采取分组形式组织整个活动，每组游戏
3、项目由二至三位老师负责。八、活动领导机构：组长：园长组员：全体老师九、相关详细准备工作：1、准备工作：1 部署活动场地，游艺内容。 活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿全部取得成功并愉快参加2 准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。 室内3 准备奖品。4 音响设施。2、人员安排：1 班级负责：各班老师2 活动主持人：陈园长3 摄像师：xx4 音乐责任人：xx5 催场人员：xx6 场地负责：xx5 奖品兑换处责任人：陈园长人员：xx6 大门口安全责任人：xx7 后勤人员：xx十、注意事项：1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。4、中大班幼儿在
4、游戏中要能够谦让小班的儿童。5、每个演出，由指定老师专门负责。7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。十一：活动步骤：1、7：30钟开始，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝福。2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参与汇演4、8：00全部的家长和儿童一起陆续来到活动区域。在指定区域站集合 各班有老师举班牌等候 。5、宣告场内秩序6、8：30演出正式开始7、园长讲话8、演出节目、亲子游戏9、颁发新年礼品2021年度幼儿园元旦活动策划方案二一、活动安排：8：309：00热身运动；亲子活动；早操活动
5、；9：009：30幼儿生活活动；9：4010：30幼儿制作新年贺卡；家长会。二、活动目标：1、经过亲子游戏，增近亲子情感。2、经过亲子合作制作，引导幼儿体验2021年度年到来的愉快。3、激励家长主动参加班级活动。三、活动准备：1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。2、幼儿园迎新年的环境部署，场地装饰等，如幼儿园墙面部署、挂饰等。3、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等原因影响亲子活动的顺利开展。四、活动过程：1、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。2、用心协力吃果果提醒：要求幼儿能用知道的语言指
6、挥家长，正确判别出倾向。准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行预赛，每组胜出者加入决赛。玩法：母亲手持圣女果，站在指定位置，父亲蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提醒下，去寻觅母亲手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。要求：父亲母亲不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。3、放鞭泡准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运
7、回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。4、传纸杯 双亲和孩子目标：提升幼儿的自信，促进孩子和家长共同学习进步的乐趣。准备：纸杯和吸管玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给母亲，母亲将纸杯套在吸管上送给对面的父亲，父亲用吸管将母亲吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。规则：游戏中父亲母亲只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。5、运“西瓜”游戏目标：培养幼儿的合作能力，提升幼儿和家长紧密配合的能力。准备：“西瓜” 球 ，焰火棒或纸棒。人数：每个家庭一大一小玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜” “西
8、瓜”落地后可重新夹好，继续前进 ，在要求时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。6、运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适合用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。7、剥桔子准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以这类推，看哪队最快为胜。8、抢气球游戏准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完预赛，最终小组第一之间进行决赛，分
9、出获胜者。请几位家长带着儿童一起听主持人发令，根据规则进行。2021年度幼儿园元旦活动策划方案三一、活动时间：2021年年12月31日二、活感人员：全体幼儿、家长、老师三、活动过程：1、来园活动 各班教室2、生活活动3、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。4、亲子运动会准备：场地部署、主持人一名、音乐 新年好过程：1 律动“新年好”2 亲子运动游戏A.放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后
10、，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。B.运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适合用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。c.剥桔子：准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以这类推，看哪队最快为胜。D.抢气球游戏：准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完预赛，
11、最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着儿童一起听主持人发令，根据规则进行。E.开火车：准备：起跑处标志玩法：由家长或老师 68人 组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。 必需下蹲走F.袋鼠跳准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大部分玩法：一名儿童和自己的父亲或母亲组成一组，每次游戏找四组为一单位，儿童和家长面对面站立，中间距离约3050米。游戏开始后，儿童要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的父亲母亲，父亲母亲接到袋子后，要立即套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。G.揪尾巴准备：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。父亲为牛头，母亲的手搭在父亲的肩上
12、为牛身，孩子紧贴母亲身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，多个家庭展开揪尾巴比赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。H.赶双球准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。玩法：适合用于大班的游戏。一家三口为一组，父亲站在终点线，由母亲和孩子在起点处各持一网球拍赶球 母亲赶大球，孩子赶小球 ，要求两球同时抵达终点，然后再由父亲一人持双球拍把两球同时赶回起点。2021年度幼儿园元旦活动策划方案四元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更加好的了解中国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度202
13、1年度元旦”活动。专题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的多种庆贺方法。2、经过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。3、学会用自己的方法来庆贺元旦，表示自己的愉悦心情。专题设计结构：1、认识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服3、迎接新年，精美卡片。4、庆贺元旦，以班级为单位个子开展庆贺会。活动：认识元旦传统习俗活动目标：1、知道每十二个月的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆贺元旦的多种方法。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆贺元旦的多种卡片或背景图。活动重难点：了解元旦的意义，了解庆贺元旦的方法。活动过程：一、引导
14、幼儿利用已经有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习爱好1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：儿童们，你们知道一年中，有哪些节日吗？ 出示多种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦 今天呀，我们关键来学习“元旦”。2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？ 新一年的到来，是一年开始的第一天3、老师提问：儿童们，你们知道元旦是怎么来的吗？提醒：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的多种方法，引导幼儿说出自己庆贺元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？ 放烟花、吃饺子等2、了解全国各地大家是过新年的不一样方法，出示多种卡片或背景图 假如条件许可，能够制作成 ，引导幼儿认识大家为了迎接元旦所做的多种准备工作。提醒：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片
