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1、主任述职报告合集篇随着社会一步步向前发展,越来越多人会去运用报告,报告具有双向沟通性的特点。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是我帮大家整理的主任述职报告8篇，欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。主任述职报告 篇1 x年转瞬过去，回顾这一年来的工作,有成果也有不足，现将我一年来的工作总结如下: 在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个党员老师，始终坚持党的教化方针，面对全体幼儿，教书育人,为人师表，工作责任心强,重视幼儿的特性发展与幼儿的全面发展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注意自身学问结构的进一步完善，从而不断提高自己的教化教学水平，一学年来，顺
2、当的完成教化教学任务。主要工作有以下几个方面： 一、酷爱并敬重每一位幼儿。有这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解,酷爱幼儿包括敬重信任幼儿、关切爱惜幼儿。只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或害怕,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,更多给以热忱帮助。帮助他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则供应适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的,老师的真诚孩子是能感受到的。，坚持酷爱、敬重每一位幼儿，与之同等相处，让幼儿接受你，就能以主动的看法接受你的教化。二、重视对班级幼儿一日生活常规的培育。上半年我带的是小班,下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态，他们带
3、着各自家庭中的不同习惯走到一起。很多的孩子原有的生活比较无序，甚至非常的自由化。作为一个有十几年教龄的幼儿园老师,我细心选择一些符合小班幼儿年龄特征的教材,用科学理念培育幼儿取放玩具常规:不争抢、不随意干扰别人;每天按时起床;不挑食、偏食；敬重长辈等等。到如今，班级幼儿已形成良好的生活与学习的常规。三、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。一学年来,我把家长工作放在重点,利用幼儿园网站、家园联系桥、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互协作,共同做好家长工作,取得家长的信任，促使幼儿快乐欢乐的度过每一天，家长能安心的工
4、作。 四、主动参与园里的教研教改。作为一名教研组长，我在学期初制定好本教研组的教研安排，和副组长相互协作,合理支配好一学期的教学内容，共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平常主动参加公开课活动老师们的磨课活动,发表自己的建议和看法，为老师们出谋划策。 五、努力方向。在过去的这一年工作中,虽然我取得肯定的成果,但还有许多不足的须要学习的地方，在以后的工作中,我更应当蹋实和努力,关切和爱惜每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充溢自己,做到边学边工作，边工作
5、边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心,让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿老师!为幼教事业贡献一份自己的力气。主任述职报告 篇2 惊慌有序的一年即将过去,回顾过去的这一年，依据学校的详细要求,结合学期工作安排和学校的详细状况,在校委会的领导和全校教职工的主动协作下,通过努力，总务处克服人少，任务重等困难，有安排有步骤有重点的完成了各项工作，确保了学校教化教学工作的顺当开展。我在工作中虽取得了肯定的成果，但也存在肯定问题。现将一年来的思想和工作状况以及今后的努力方向汇报如下: 一、重视学习,提高思想修养 一年来，主动学习党和教化学的理论，参与组织的各项学习,不断充溢提高自己，在工作中以
6、坚实的理论，坚决的信仰,努力提高道德素养,更好地进行教化教学。遵纪遵守法律,遵守学校各项规章制度。在平常的工作中,努力贯彻党的教化路途、方针和政策，忠诚于党的教化事业,自觉拥护党的领导,敬重同事，搞好团结，做到大事讲原则,小事讲风格，听从组织支配,时时到处以大局为重，淡化个人名利意识，较好地处理了个人利益与集体利益的关系。二、深化一线,提升工作实力在工作过程中，仔细加强理论政策学习,特殊注意联系工作实际加强业务学问学习。学习取暖设施的建设及修理,电力设施的铺设及其维护，校内各项施工设施的建设及其项目的审批手续，班班通设备的安装、原理及其运用时的留意事项，监控设备的运用、维护及其检索等。不断提高
7、自己在总务工作中的管理水平，由一个总务方面的门外汉，变成总务管理的行家里手。增加大局意识和责随意识,坚固树立管理育人和服务育人的意识，仔细履行职责，不断提高自身业务实力和后勤工作管理水平。 三、忘我工作，付出无怨无悔 自觉执行学校的考勤制度，和一般老师一样参与考勤,还常常放弃节假日到校做一些须要没有学生才能完成的施工建设工作， 整个暑假基本都在学校参加校内的施工建设。勤到校已经成为本人的习惯，一天没到学校就感到心里不踏实,这样就确保了各项工作能刚好地完成,尤其是开学工作总是走在开学的前头。 四、尽职尽责、落实详细工作1、突出重点工作 （1)加强基础设施建设。参加伙房转换房屋的建设，教学楼前后台
8、阶翻建,办校内部分部分地面硬化,现已全部完工。 ()参加与教体局项目办、城建局、土地局等相关部门沟通，联系县政府相关部门和主要领导，确定伙房选址,拟定规划方案，完善各种招投标手续，已在本年度正常开工建设。 2、落实常规工作 (）学期初，组织总务人员做好开学前的一切打算工作。提前做好学生宿舍和教室的支配,学生床铺和课桌凳的修理，学生宿舍和教室灯具的更换和安装等工作。 (2)组织总务人员定期和不定期对学校的校舍、水、电等设备进行检查、修理、更新，确保师生的正常生活和生命平安。 （3)常常巡查校内,刚好更换校内路灯和照明灯等，更好地促进学校平安工作和教化教学工作。 (4)节假日、周末和期末，适时组织
9、人员对损坏的课桌凳、床铺、门、窗等财物进行修理，保证教化教学顺当进行。 （5)做好各处室所需物品得到采买和发放工作。3、规划、美化校内 (）在学校领导的统一部署下,依据季节特点和学校实际，支配特地工人对对校内进行进一步的绿化美化，施工后的操场进行平整。使校内更规范、环境更漂亮。 (2)定期对校内内的各种苗木修剪、施肥、浇灌，保证苗木顺当生长，创建良好的工作和育人环境，通过环境育人来提高全体学生的素养。 4、加强管理，开源节流。 ()做到“物资选购审批”的审批制度，学校各部门所需的教学物资均由部门提出申请,领导审批后，后勤统一选购。( 2)实行“物品发放按需”的管理制度，变更过去按班级或人头配备
10、扫除用具和办公用品的不合理现象,有效地节约了办公用的.开支。(3）加强纸张和办公耗材的管理，实行由教育处审批印刷的业务，总务处负责负责纸张、油墨、版纸的管理，使纸张消耗大幅降低。 (4)刚好颁布执行隆化县其次中学物品损坏损坏赔偿制度,使人为损坏公物现象得到有效扼制。 六、廉洁奉公,真诚坦荡为校作为详细负责学校后勤工作的副主任,涉及的人、财、物相当多,在各项工作中,我时刻留意加强自己的自廉意识,严格按有关制度来规范自己的一言一行,坚持民主原则和校长负责制原则，勇于同有损于学校利益说不。尤其是在学校基本建设上坚持选购制度，集体决议，校长批准。在学校的各项活动的开支上力求节约,从来不慷公家之慨。总之
11、,一个人的工作表现是一个人的人格写照。我在各项工作中讲究实效，不顾个人得失,这是我一贯的人格表现。要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作,兢兢业业从教，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。 以上是一年来的工作回顾,我本着一心一意为人民服务、为学校、学生着想、使学校教化教学工作到得到正常开展的思想，仔细地工作。靠着对学校的酷爱，靠着对事业的忠心,对工作的忠诚，对师生的负责,始终以来我抱着“再苦不能苦别人，再累自己先累”的信念尽职尽责，不遗余力,苦苦撑起学校后勤保障这块的巨石,确保了学校平安、师生平安，确保了学校的稳步发展。主任述职报告篇320x年毕业至今，我已经在三尺讲台上挥洒了将近十二
12、年，也仔细探究了十二年。这几年下来，我可以说我爱这份工作,我更爱些这须要我帮助的孩子们。看到他们由衷地点头会意，我满意；感受到他们心灵的成长,我欣慰；听到他们学有所成的消息,我感动。自任职以来,我担当了十年的班主任工作,担当语文学科的教学工作。多年来，在不断地学习和探究中积累了肯定的教化教学阅历,并在教化教学上取得了相应的成果。 学校是未成年人思想成长的“主阵地“，班主任是学校德育工作的“主力军“，是孩子的“心灵导师“。作为一名班主任老师，我深知自己身上担负的责任和义务。教化孩子,我坚持人性化管理，力争做到在理解孩子的基础上正确引导他们,完善他们，努力把他们培育成优秀的个体。因此对于班主任工作
13、我一贯坚持做到： 1、细处着手,孩子感受点滴胜利 班级是孩子学习,成长的“土壤“,班主任是班集体的组织者和管理者,是孩子健康成长的引路人，我深知注意孩子良好行为习惯的养成，这是建设优良班风和学风的基础，更是未成年人思想道德建设的基础。所以,每接一个新班，我都先从建立班级规章制度,强化孩子行为习惯的养成教化做起,把德育教化的思想润物细无声般地滋润孩子的心田。为了培育孩子的自我管理意识,我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而异，因地制宜地给孩子一份能发挥他们主观能动性的工作岗位,班级的每一个孩子在班中都有职务，并不失时机地进行调整和更换，让每个孩子都有管理者和被管理者的双重体验,孩子在人人参
14、加班级管理的真实体验中,看到了自己的价值，感受了自己的点滴胜利,以此更好地激励他们相互合作。在这样的管理之后，我的班级稳中有升。2、因势利导老师形成独特自我 在孩子面前，我是老师,也是他们的大挚友，我用微笑,赞许和宽容让孩子在和谐,宽松，自主的的环境中学习,生活，保持主动向上的乐观心情。我还擅长用一双慧眼,去发觉孩子的闪光点,因势利导。让孩子从老师的关爱中找到自尊,找到自信,找到人与人之间的同等与友情，更能找到老师对他们发自内心的真心的爱。平常,我总是投入大量的时间和精力与孩子沟通,谈心,了解孩子的思想状况,爱好爱好及存在的问题等,刚好教化，加以激励,让孩子能悦纳自我,体现自我，勇于实现自我，
15、信任自己能行。努力让每一个孩子都抬起头来走路;让每一个孩子都有胜利的体验。 十年的班主任工作阅历的积淀，也让我的教化工作形成了自己独特的魅力。我所教的班级班风好,学风正，当然我的倾心付出也换来了孩子的赞美,家长的确定。 3、制定目标，增加孩子学习信念 孩子的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，老师靠硬手段去压更是不行。我实行发挥孩子的主体作用，让孩子自我管理，自我约束,由家长帮助监督。指导孩子制订目标，订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自己的目标成果去学习。在实施学习目标时,我还采纳了“一帮一“的方法，以优带差，营造一种相互学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的,明
16、白个人成果关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成果是最重要的。 4、抓出特色,努力营造优良班风在班主任工作中,要求孩子做到的，我总是自己首先做到。在九年级的几次考试中,我们班都名列年级第一,大部分同学进步明显，大部分老师都说我们班的学习气氛纪律不错,也出现了很到部分学习刻苦的孩子,特殊是住宿生学习都很主动。但是我还是想更创新地搞好教化工作。首先，我在班级设置了孩子成长纪事本,记录孩子平常的优点，并用小黑板公示的方法在班上展示。这给孩子无比的信念,增加了他们的竞争意识。另一个方面是我在班上实行分级管理的方法，给班干部适当的管理权限，而班干部之间又相互管理。这样一来,每个班干部也有权力，也被其他班干部管理,形成了无形的管理圈,班级管理井井有条。高
