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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 2014 年静安区初三一模作文分析北京西路中心 章燕萍 原题再现 27、题目：缺失的一角 要求：这份试卷中出现过的素材请不要使用。字数 600 字左右。不要透露个人相 关信息（如与本人有关的校名和姓名） ，若不可避免，用代号表示，如 A 中学、B 老师、 小 C。卷面整洁，字迹清楚。 试题分析本题源自谢尔希尔弗斯坦的寓言漫画缺失的一角 （见附件 PPT） ，讲的是一个圆的 一角切去了，它希望自己是一个完美的圆，因此它就四处寻找它遗失的那一部分。但因为它 不是一个完整的圆，所以只能慢慢滚动，由此得以沿途欣赏花草的芬芳，阳光的灿烂，并与 蚯蚓娓娓而谈
2、。有一天，它终于找到了自己遗失的部分，它高兴极了，因为它又是一个完美 的圆。它又开始飞快地滚动，它在快速滚动中发现世界整个变了样，许多美好的东西都失去 了，于是它又停下来，毫不犹豫地将千辛万苦找回的部分丢在路边，然后慢慢滚动着向前走 去? 这个题材在我们的教案中是出现过的，在讲议论文的论据时，有一篇题为学会接纳自 己的不完美的阅读，涉及的考题就是这个论据，它表明“人生有点缺陷不一定是坏事；有 力地证明了人生是不完美的，过分追求人生的完美是不现实的观点” 。我们的很多考生，也 正是从这个角度进行立意的，借由寓言，点出“接纳自己的不完美”这个中心，主题较有深 意。 当然，单就“缺失的一角”而言，还
3、可以有很多不同的角度。以下具体分析之。 审题立意 1、缺失的 “缺失的”应该是“我”身上所没有的。这里其实隐含了一个对比：现在没有而过去拥 有，抑或现在没有而未来会有，再或者自己没有而别人拥有?因此，在写作时应当有一个 参照， “缺失”了这“一角”是怎样的，如果有这“一角”又会怎样？通过比较凸显出“我” 对“缺失的一角”的态度。 2、一角 “一角” 应是 “圆” 的一小部分， 它可能是一种心态， 一种品质， 一种技能， 一种情感， 一个角色，一样东西?不管是什么，都应该注意，只有“一” 。切忌在文章展开中“一变 多”而导致中心不集中。 3、 “我”的态度 面对“缺失的一角” ， “我”是喜是忧
4、？我们是应该通过努力补上这“缺失的一角”呢， 还是应该接纳“缺失”的现状、享受“缺失一角”的人生呢？在文中一定要有明确的表态， 力求做到观点鲜明。 选择素材 1、自我类 反思自身， 我还缺少什么？可以把 “一角” 定义为一种品质， 如善良、 宽容、 坚持等等， 通过记叙一件事或几件事，体现出自我在经历中成长。 2、家庭类 对于单亲家庭的孩子， 这个题目或许可以从父母角色缺失的角度展开， 表达对幸福家庭 的渴望、对父亲或母亲的感恩等，容易以真情打动人心。 3、校园类 可以从老师给我们看缺失的一角PPT 着手，结合寓言故事写自己的感想，表达人生 感悟。当然，若在其中穿插回忆或联想，会使文章因事件而
5、更加充实，更加生动。 4、社会类 结合当下时事热点，思考“有关部门”是否存在“责任的缺失” 。如有同学就“雾霾事 件”将作文的矛头直指环境部门，点明其在 pm2.5500 的日子里的“失声”是政府形象“缺 失的一角” ，给阅卷老师眼前一亮之感。 当然，作文的选材是丰富多彩的，只要结合自身经历，紧扣题意写出对生活现象、社会 现象的独特感悟，都能成为一篇优秀的作文。 范文一 缺失的一角 当我第一次看到这个书名时， 便被它深深地吸引了。 这是一本线条最少的讲关于缺陷和 满足的绘本。书中主要讲一个圆缺失了一角，他对自己很不满，就决定踏上路途去寻找那缺 失的一角。途中历经了许多磨难，终于找到了那缺失的一
6、角。可圆最后又从容地把那一角拿 了下来，因为它发现有了这一角，生活却再也没有歌声了。这个简短的故事却告诉我们深刻 的哲理。 其实，每一个生命都不是完美无缺的，都不是完整的。每一个人自诞生的那一刻起都是 被上帝划过一刀而缺失了自己的一角，正是这种缺陷才让我们有了激情和动力去努力、去探 索，去追寻最适合自己的那一角。而在寻找的过程中残酷的遇境让我们变得更加卑谦，更能 深刻的体会到生命的意义。既然上天赐予了我们这个缺失，我们就不应该抱怨太多的不满， 而应该坚持不懈地努力，最大限度地去弥补缺憾。 回过头来想想， 我们不正是这个圆吗？来到人世那刻， 便一直苦苦的去追寻最适合自己 的一角，而这一角你却不知
7、它是怎样的，只是一味地劳碌，盲目的追求。虽然不知道自己的 未来是怎样的， 但总是想象着明天一定是美好的， 就像这圆一样， 总以为找到了缺失的一角， 自己便会完美无缺。但是当你达到自己的目标时，却发现并没有想象时那般美好。是啊，我 们都一直在得与舍之间徘徊，久久挥之不去，只知道拼命地爬上山巅，却不知道停下来欣赏 沿途的风景。其实未必山巅的景色就是最美的。 诚如我们的学习，并不是只有考到一百，获了百万大奖才是幸福的，我觉得更幸福的应 该是自己不断学习不断进步的过程，有失败，有成功，有批评，有鼓励。这值得回味的学习 生活才是最美的风景：课间和朋友津津有味地玩花线板，和朋友比赛赛跑，和朋友在课余去 校
8、园的秘密基地抓昆虫、藏“宝物” ，课堂上数学老师表扬我的作业做得又对又好，语文老师 夸我作文写得好，我喜不自禁。但也免不了因自己犯了错误而被老师严厉批评，同学之间因 “芝麻小事”闹不和。 生命的可能，贵在自我实现；生命的欠缺，是努力的空间；可是又有多少人能真正对自 己的“不能”释怀，能坦然接受自己的不足与缺陷？我也不例外，我记得以前对自己的缺点一 直不敢去面对，而是一味的回避和逃脱。也只是随着自己的慢慢长大，才知道有些事情是自 己必须去面对的，于是，在不得已中也学会了一点点的去正视，正视自己生活中每一个或喜 或悲的日子。 但是绝对还没有达到能坦然承认缺陷的状态， 我只是会努力在有缺陷的现状和
9、理想的完美之间去努力，去缩小此彼此的距离。也就像那个有缺失的一角的圆所作的那样， 为着找寻那缺失的一角而心甘情愿的去承受一些东西，承受强光的暴晒，大雨的洗礼，冰雪 的僵冻，但是同时也能聆听小虫的话语，沐浴百花的芬芳，感受蝴蝶的体贴，这其中的苦辣 酸甜也只有当事人品才有滋有味。 是的，生活就这样，不完美才完美。金无足赤，人无完人，最重要的是要有一颗积极向 上的心。 范文二 缺失的一角 很偶然的机会，接触了美国作家谢尔希尔弗斯坦（Shel Silverstein）的绘本缺失的 一角（The Missing Piece） 。书中的主人公“它”是一个缺了一角的圆，为了自身的圆满，它 不断地寻找那失落的
10、一角， 为此经历日晒雨淋的磨难， 却也感受到了旅途的快乐。 在一路上， 它遇到了很多个角，但是总没有合适的：有的大了；有的小了；有的形状根本不符；有的正 好补上了这一角，可是因为没有握紧给弄丢了；有的又因为握得太紧给弄碎了。当它终于找 到了自己失落的一角， 双方配合得极其完美时， 却有了出乎意料的新麻烦因为成了一个 完整的圆，它开始滚得越来越快，不能像之前那样随意地在旅途中停顿下来，感受旅途的新 鲜奇遇，甚至连歌都唱不了了。 “完整”没有给它带来快乐，反而让它失去了很多。最后，它 放下了那一个角，唱着歌又踏上了旅程。故事很短，却已写尽人生。 每个生命都有着相同的起点和终点， 所不同的是经历的旅
11、程以及沿途的风景， 有人爬上 了金钱地位的顶峰，有人永远停在最底层匍匐前行，于是有了成功与失败之分。世人都在追 求站上顶峰的成功， 却忘记问站在顶峰的人有多累； 世人都在想象那顶端的风景如何壮丽磅 礴，却忘记沿途的柳暗花明也许更加绚丽多姿赏心悦目。其实，成功与失败从来都是别人的 评价，重要的是你自己怎么看待，更加重要的是这已经写好结局的人生旅途你过得快不快 乐。 让我们去学学这个缺失了一角的圆吧。 首先， 我们要认清自我， 有何优缺点； 进而， 我们要明白一生何求， 该追求什么； 最终， 我们要了解最适合自己的是什么，如何去追求。不难发现，其实，我们短暂的一生都是在追 求奋斗中度过的，为了事业
12、的飞黄腾达，为了家庭的幸福美满。能否求到不在我们预料和掌 控，因为有太多不确定因素；但如何看待这追求的旅程是因人而异的。追求的一路有美丽的 风景，更有风雨险阻，有美景就该去欣赏，有风雨也要尽力去担当。追到了高兴免不了，但 过于沉迷必有失，还是果断的放下去展开下一场追求吧；追不到那就放下吧，过于执着只会 让你错失更多美景，得失坦然，没有十全十美的人生，只有不断完善的生活。 我们都该承认每个人生都有缺角，勇敢做自己吧，坚定不移地去追求适合自己的人生， 不断完善自我，享受这份痛并快乐着的人生旅程。 范文三缺失的爱 深遂的天空不完美，是因为缺少了那几颗闪烁的繁星；绿油油的小草的不完美，是因为 缺少娇媚
13、的花儿点缀；我的童年不完美是因为缺少了父母的爱。 如果有父母的爱才叫完美的童年，在我 6 岁那年，妈妈告诉我，她要离开我，她要为 我创造更好的生活环境。 我很想告诉妈妈我不要好的环境， 只要你们在我的身边就什么都够 了， 但我没有说不的权力。 虽然我是那么的依恋， 那么的不舍， 我只能静静地看着他们离开。 从父母离开的那一刻起我感觉已经缺少， 缺少了那一份爱。 那份失去就等于失去完美童年的 爱。 父母外出，我至亲至近的家人都不在我身边，我很无助很孤独。看到朋友都依偎在分母 身边都被视为宠儿，而我只能够在深液里一个人独自流泪。为什么，为什么父母不明白我真 正要的是什么呢？我常含着泪问自己。 时间
14、流逝，渐渐步入学堂，一转眼就是五年级，五年级是一个特殊的年份，然而父母依 然未曾陪伴我，那年是我第一次住校。朋友都是父母护送，而我依然是独自一人拖着厚重的 行李上学。上学的路上我哭了，我哭的很伤心，我无法理解，父母为什么要外出，为什么不 能像朋友的父母一样陪伴着子女呢？然而回答自己的就只有一个牵强的理由就是为了让我 更幸福，但父母你们知道吗？那只为让因失去你们的关爱而更痛苦。 如今，我长大了，我明白父母的心，然而我却不想原谅他们，他们洒脱的离开留下一个 孤独的我；我不能原谅他们洒脱的离开，留下没父母管的被人欺负的我；我不能原谅他们洒 脱的离开，留下一个幼小却要承受生活压力的我；我不能.以爱的名
15、义伤害了那份最需要 而又不可缺的爱。 爸爸，妈妈我不能原谅这种虚假的爱，你们不理解一个孩子最需要的爱是什么，而只是 将自认为高尚，纯洁而不被需要的爱给我们，你们不明白我需要的是什么，所以我缺失了你 们想要保护童年，我已经有一个缺失爱的童年。我不想你们还不懂，我不想你们还不懂我缺 失的爱关心。作文题目：缺失的一角 范文： 前段时间心情比较低落，一个刚认识不久的朋友给我发了个EMAIL，说了些鼓励的话，附件是一个PPT，讲述的是一个关于“圆寻找缺失一角”的故事，故事不长，却蕴涵了很深的哲理，令我深受启发。 圆缺了一角，他很不快乐，所以他动身去找失落的一角，有时候他要忍受日晒，有时又是一场冰凉的大雨
16、。他因为缺了一角，所以不能滚的很快，所以能停下来和小虫子讲话，能闻闻花香。他穿过沼泽和森林，上山，下山，历尽艰辛，终于找到了一角，可是那个角却说我不是你失落的一角。他继续前进，又陆续地碰到了几个一角，可它们不适合它，不是太大就是太小，不是太尖锐，就是太方正。 有一次，他找到了很适合他的一角，却因为没有抓牢，丢失了，而另一次，却是抓的太紧，弄碎了。再后来，他终于找到了属于自己的一角，他看起来很开心，他们一起上路了，可是因为太圆了，他不能停下来和小虫子说话，也闻不了花香。最终这个圆停下来，他想他懂得了什么，他轻轻地把这一角放下，然后唱着“我要去寻找我失落的一角”离开了。 圆出发寻找一角的这个阶段，是幸福的，因为它的目标很明确，相比于正在苦苦摸索，迷茫着找不到出路的我们，它已经迈出了那一步，接下来便只剩努力。当然，它也碰到了许多困难，而这些丝毫没有阻拦他的脚步，他是坚定的。追求目标的过程是辛苦的，日晒雨淋，陷阱荆棘，却也因路上的风景而快乐着。 接着，到了甄别目标的阶
