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1、小主持人评语【篇一：小主持人初学班评语】 小主持人初学班评语 班主任：张建国 何姝阳： 该生有一定的组织纪律性，有较好的语音面貌，课堂发言较为主动积极，在学习声母和绕口令阶段学习根底较为扎实，个别声母发音部位及准确度需要加强，口腔的开合度训练还应提高，发音要领根本能够掌握。 方芊儿： 该生课堂学习较为认真，对于简单的识记内容能够很好的完成，有较好的组织纪律，对科目的学习有良好的学习兴趣，有一定的学习理解能力发音阶段学习，个别声母发音需要加强，强化声母发声部位训练，简单绕口令掌握较好。 余世远： 该生能够积极主动的参加课堂发言和学习，有较好的普通话语音面貌，普通话声母局部学习较为扎实，发音较为标
2、准，但前后鼻音学习训练还应加强，绕口令局部能够按要求学习、识记。 姜萌： 该生课堂发言较为主动，有较好的组织纪律，对语音发声知识能够较好的理解，普通话语音发声局部根底知识学习较为认真，但平翘、个别声母发音需要加强，学习兴趣较为浓厚，绕口令初学局部 掌握较好。 姜钰琪： 该生有较好的普通话语音发音根底，有良好的普通话语音面貌，对课堂老师讲授的内容能够系统的掌握，但课堂发言需要主动积极，本期学习中，绕口令难点局部及调值的标注区分还需加强。 胡敬寒： 该生能够积极主动的参加课堂发言和学习，有较好的理解和领悟能力，普通话语音根底局部需要进一步加强，吐字归音需要进一步训练，但课堂听讲较为认真，偶有吃字现
3、象。 倪仲文： 该生课堂听讲较为认真，有较好的组织纪律，能较好的理解学习材料中文字稿件的相关内容，但声母发音的口腔控制还需进一步加强训练，唇舌力度还需加强。 淤思旭： 该生有较好的组织纪律，课堂听讲较为认真，有一定的普通话语音面貌根底，普通话语音发声局部根底知识学习较为认真，但口腔开合度的训练还需进一步加强，绕口令局部掌握较好。 汪露茜： 该生有自己的声音特点，对于知识点的理解把握较为准确，课堂发言较为主动积极，本期学习中，通过声母发音，咬字器官的训练，使发音习惯有了一定的提高，但翘舌音在发音时偶有发不全的现象。 吴碧媛： 该生声音干净，无擦音塞音，吐字颗粒较为饱满，对于简单的文体有一定的理解
4、能力，能够完成老师交代的课上及课后任务，课堂学习较为主动，绕口令局部简单易懂局部掌握较好，有较强的识记能力。 黄政： 该生有较好的组织纪律，课堂学习较为认真，对于简单的识记内容能够很好的完成，对科目的学习有良好的学习兴趣，有一定的学习理解能力发音阶段学习，个别声母发音需要加强，简单绕口令掌握较好。 小主持人中级班评语 程方： 该生能够积极主动的参加课堂发言和学习，有较好的普通话语音面貌，普通话声母局部学习较为扎实，发音较为标准，但前后鼻音学习训练还应加强，对初学文稿有良好的阅读和理解能力，在今后的学习中希望进一步加强发音部位的训练，提高口语表达。 黄灿： 该生能够积极主动的参加课堂发言和学习，
5、有较好的文稿理解能力，普通话语音面貌较好，但吐字归音需要进一步训练，声母的发音部位需要稳固加强，但课堂听讲较为认真，偶有吃字现象，希望今后继续加强普通话声母发声训练，取得更大的进步。 邵晨晓： 该生有较好的普通话语音发音根底，有良好的普通话语音面貌，对课堂老师讲授的内容能够系统的掌握，有一定的稿件阅读和理解能力，本期学习中，绕口令难点局部及调值的标注区分能够较好掌握，下步学习要提高文稿的内容基调色彩训练，使根底知识学习更加扎实。 王江楠： 该生有较好的组织纪律，课堂听讲较为认真，课堂发言较为主动，声音音质较好，发音较为集中，但个别声母发音需要加强，绕口令局部强化训练及识记局部掌握较为扎实，在今
6、后的学习中希望进一步加强普通话发音部位的训练，增加语言感情色彩，使朗读说话声音更动听。 周扬帆：该生有较好的普通话语音面貌，能够根本完成老师交代的课上及课后任务，课堂学习较为主动，对于简单文稿有一定的理解能力，声音音质较好，但应加强系统科学的训练，绕口令局部难点局部需要进一步学习，口腔开合较为松弛。 汪思哲： 该生有较好的组织纪律，课堂听讲较为认真，有一定的普通话语音面貌根底，普通话语音发声局部根底知识学习较为认真，能够较完整流畅的的完成简单文稿的播读，但口腔开合度的训练还需进一步加强，绕口令局部掌握较好。 严俊慧： 该生声音温润、干净，无擦音塞音，吐字颗粒较为饱满，对于知识点掌握较为扎实，能
7、够完成老师交代的课上及课后任务，课堂学习较为主动，绕口令局部掌握较好，有较强的识记能力，在今后的学习中希望进一步提高口语表达的积极状态， 何乔楠： 该生课堂学习较为认真，但答复下列问题胆子偏小，有一定的简单文稿理解能力，能较好的理解学习材料中文字稿件的相关内容，但声母发音的口腔控制还需进一步加强训练，唇舌力度还需加强，绕口令局部学习根底较为扎实。 胡悦： 该生有一定的文稿识别播读能力，课堂发言较为主动积极，在学习声母和绕口令阶段学习根底较为扎实，个别声母发音部位及准确度需要加强，口腔的开合度训练还应提高，发音要领根本能够掌握，但口腔的开口度偏小，唇舌力度训练还需加强 徐聪： 该生课堂听讲较为认
8、真，对于文稿的理解把握较为准确，能够积极主动的参加课堂发言和学习，但发音习惯及发音方法需要进一步加强，平翘，前后鼻音的识别区分需要提高，希望通过进一步的强化学习，提高简单文稿语音根底的表现力，丰富感情色彩。 余镇宏： 该生课堂听讲较为认真，有较好的组织纪律，但声母发音的口腔控制还需进一步加强训练，唇舌力度还需加强，有些平翘音发音不到位，鼻音和边音技巧还应稳固加强，。 洪慧娴： 该生课堂发言较为主动，有较好的组织纪律，普通话语音发声局部根底知识学习较为认真，但平翘、个别声母发音需要加强，学习兴趣较为浓厚，对于调值的掌握内容需要稳固加强。绕口令局部掌握较好。 唐津晨： 该生有自己的声音特点，课堂发
9、言较为主动积极，本期学习中，通过声母发音，咬字器官的训练，使发音习惯有了明显的提高，但翘舌音在发音时偶有发不全的现象，下一步学习中应进一步加强用声技巧的学习，学会科学发声朗读。 小主持人续学班评语 程伊敏： 该生有较强的理解分析能力，思维方式较为活泼，善于表达自己的观点，情景训练、口语表达局部表现较为突出，语音面貌较为标准，无擦音、塞音，训练材料准备较为充分，有较强的理解阅读能力。 王欣弈： 该生随着专业知识的继续学习，对发音方法和发音技巧有了很快的提高，现在自己能矫正发音当中的平翘、前后鼻音发音不准等问题，课堂上能够很好的和老师配合，学习兴趣较为浓厚，并能较好的完成老师交给的课业内容，思维较
10、为活泼，通过学习理解、朗读能力进一步增强。 宋启涵： 该生有良好的声音条件根底，具有良好的吐字发音习惯，吐字清晰饱满，归音要领掌握较好，有一定的理解阅读能力，表达内容训练学习较为认真，朗读和口语表达语音面貌较好， 方欣然： 该生具有良好的声音条件和素质，能够较为充分 的理解课业学习内容，且具有良好的表达能力，词语组合较为准确，且具有良好的学习兴趣，语音面貌较为标准，口语表达学习中能够将学到的内容活学活用，专业知识学习较为扎实。 翁晓伟： 该生有较好的课堂学习纪律，能够理解课堂老师讲授的一些课业内容，口腔训练，声母发音等相关内容训练根本功掌握较为扎实，有良好的发音习惯，学习兴趣浓厚，口语表达善于
11、表达自己的观点、想法，表达内容较为清晰准确，语音面貌较为标准，无擦音、塞音，具有良好的吐字发音习惯。 胡家启： 该生从参加本专业的学习后，鼻音发音性缺陷明显减少，而且吐字器官的发音控制有明显提高，所发出的声音在共鸣训练上进步较大，有较强的理解阅读能力，课堂反映较快，能够理解课堂所传授的知识和内容。 张一琦： 该生有较好的组织纪律，课堂听讲较为认真，表达内容感情主旨较为清晰准确，通过专业中的学习，加强了语言色彩表现力的训练。但口腔开合度的训练还需进一步加强， 方颖：该生在续学的过程中学习兴趣进一步浓厚，具有一定的理解阅读能力，通过本学期分类系统教学，该生进步较快，且课业内容完成较好，口腔控制较为
12、松弛，唇舌弹吐较为有力，思维反映较快，但个别工程训练，如口语表达训练还应加强，课堂接受能力较好。 江迅： 该生有较好的理解、识记能力，能够认真课堂听讲，积极答复课堂问题，语言表达思维逻辑较为标准，能够较好的完成课堂及课后内容，普通话发音，及口腔控制根本标准，现场应变局部掌握较好，课堂表现较为主动活泼。【篇二：优秀评语集锦】 时间老人给你的最好礼物是进步：朗读课文时听见了你好听的声音，作业本上看到了你端正的字迹，回 答问题时听到了你精彩的发言，成绩当然也渐渐有所好转，你脸上的笑容也比以前更加灿烂了。对老师的 尊敬，对同学的友爱，又让你获得了更多的掌声。下学期中，希望你继续多读多写，多练多问，相信
13、成功 一定会离你更近！ 一1张梓轩 老师喜欢上课时的你，那时的你坐得端正，想得认真；老师喜欢宿舍中的你，那时的你总是第一个捧 起书本，浸润书香；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但是，老师也想悄悄地提 醒你：作为班干部，除了要做好自己的事情，也要学着协助老师一起来管理班级，相信聪明的你一定知道 该怎么做了吧！新的学期，期待着你能给老师更多的惊喜！ 一1李芯蕊 小女孩活泼可爱，忧伤的时候，眨巴眨巴眼睛，嘟着嘴，分外惹人怜爱；开心的时候，蹦蹦跳跳，像 个快乐小天使；再加上一点小机灵，能说会道的小嘴，造就了一个多姿多彩的你。不过，老师还希望看到 一个胃口好、吃饭嘛香、身体倍棒的你。
14、期待下学期的你把细心、踏实作为自己的法宝，在学习上表现更 出色，在宿舍自理中做事更干净利落！ 一2宗洁 回想开学初的你，因为离开爸爸、 妈妈不适应学习生活，经常泪水连连，再瞧如今的你，在你脸上总 能看见春天般灿烂的笑容。不过，有时候这些欢声笑语会在宿舍熄灯后响起，在写作业时也不停回放? 老师想要告诉你，真正的快乐天使还应乖巧懂事、认真学习哦，老师期待在下学期看到你更多的进步！ 一2詹霖 家访之日，老师为你拥有一个快乐幸福之家而快乐；学习之时，老师为你课上的左顾右盼，作业时的 心不在焉而操心；宿舍就寝，叠被子、洗漱的速度总是慢一拍；熄灯就寝，你的“喋喋不休引得同宿舍 小朋友与你一起“欢歌?细数件
15、件桩桩，有时老师被你的天真吸引，有时也为你的淘气无奈。赶紧懂 事起来吧，不要再让关心你的人为你担忧，赶紧行动起来，做学习的主人吧！ 一2周锦裕 羞羞怯怯，是你涨红的小脸；蹦蹦跳跳，有你可爱的身影。课堂交流变多了，每一次发言都证明了你 的思考；书写虽然不是最漂亮，但每次作业与默写，你总是认真地观察，反复地修改；小组长工作不起眼， 但是管理起来很尽责。祝愿你在今后的学习生活中，禁得起挫折考验，灿烂笑容常溢脸上！ 一2田佳睿 回想瘦瘦小小的你总是容易生病，曾经连最小号的校服穿上仍一度往下掉，老师真想把自己的“重量 分你一些，让你有更多的“精气神快乐学习；回想开学时来上学那段时间，你总要抱着妈妈不肯进教室，老师便暗下决心要让你和我们融为一体。如今看着你踏踏实实读书、习字，老师为你的成长而骄傲！ 一2唐颖 喜欢你学习上的认真劲儿，喜欢你舞蹈时的明星范儿，喜欢你上课时的精彩发言，喜欢你因为班级扣分时的冲动气愤，喜欢你给我们带来的每一次惊喜。你是我们班的好孩子，是有志气的男生。希望你能读更多的好书，因为阅读是一种更深刻的幸福，让好书陪伴你成长吧！ 一3陈彦淇 你能在观察中有新发现，你能在交流中有新体会，善于开动脑筋，勤于思考的你在航模兴趣班
