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小学音乐教案小学音乐教案教学目的：通过欣赏鸟店这首管弦乐曲，教育学生爱鸟、护鸟，为建立我们的绿色家园做出自己的奉献。重点难点：感受音乐所塑造的小鸟的形象。课前准备：词语卡片。教学过程：一、初听1、出示词语卡片：紧张、恐惧；宁静、安详；欢快、优美。要求听音乐，根据乐曲的情绪，把这几种情绪进展排序。播放鸟店录音2、生边听边排序第一是宁静、安详；第二是欢快、优美；第三是紧张、恐惧；死四又是欢快、优美。二、复听作曲家用音乐表现各种不同的情绪为我们讲述了一个发生在鸟店里的故事，请同学们看着图画听着音乐再来仔细地欣赏一遍这首乐曲，然后给大家讲讲你从音乐中听到的故事。三、分段欣赏1、第一段音乐描写的是什么情景，你听出了哪些特殊的音响？生：这段音乐描写的是清晨时的情景，有钟声、公鸡的叫声、鸟叫的声音。2、第二段音乐速度有了变化，描写了小鸟们在做什么？生：速度有快有慢，好象鸟儿们唱歌、游戏、休息3、下面这段音乐令人心惊胆战，是谁来了？生：是猫来了，他想吃掉小鸟。结果猫没有吃到小鸟，因为小鸟在笼子里。四、表演欣赏1、边听音乐边表演。2、情感升华：小鸟是那样的得意，它们给我们的生活增添了无穷的乐趣，我们应该用实际行动保护它们，使它们有一个平安的港湾。那我们该怎么做呢？3、生展开讨论。4、鸟店老板被我们感动了，在猫分开后他翻开鸟笼，放小鸟飞回大自然。5、学生模拟小鸟在音乐声中“飞出”教室。第 页 共 页
