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1、课堂教学计划范文教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式， 也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神， 真正实施素质教育，并结合我校的实际情况， 结合美术学科特点， 贯彻以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。系列 1：美术鉴赏一、情况分析：美术鉴赏是运用感知、 经验和知识对美术作品进行感受、 体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并
2、理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。 美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。1 、学习内容本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分。2 、成就标准通过“美术鉴赏”的学习，学生能够：(1) 积极参与美术鉴赏活动。(2) 懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等），以自己的观点采用一种或多种方法描述、 分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。(3) 运用多种方法
3、或利用现代信息技术收集美术的有关信息。(4) 知道重要的美术家及其代表作品， 了解中外美术的主要风格、流派。(5) 理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。(6) 热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。二、教学目标：1 、认知目标：1) 、从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。2) 、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。3) 、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。4) 、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。2 、理解目标：1) 、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。2) 、能够说出一些具有代表性的艺术作品。3 ）、理解和体会部分艺术作品的特
4、征和艺术语言。三、具体实施计划：1 、堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课， 让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。 也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新， 形成自己的教学风格。 真正提高学生的整体素质。2 、课堂教学延伸为了发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间， 从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品， 优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术
5、的知识内容。 培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库， 很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述， 也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的艺术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室、走出校园、走向社会、走进自然.四、教学进度计划：周次教学内容教学时数一标志设计 1二新课程理念 1三作业评价 1四学些美术鉴赏知识1五室内设计 1六玉石之分古代玉石艺术1七作业评价 1八泥土的生命古代陶、瓷艺术1九环境艺术十期中
6、评价十一作业评价 1十二楚王问鼎商周青铜艺术1十三印象主义绘画1十四皇权的象征故宫建筑群与天坛1十五现代主义绘画1十六宛自天开古代园林艺术1十七外国古代建筑1十八事死如事生古代陵墓雕塑1十九期末评价四、具体实施措施：发展学生自觉自主学习的能力，通过网络信息技术让学生在课后的业余时间， 从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容， 可以是优秀美术作品， 优秀的画家或者是画家的生平趣事等等， 各种关于美术的知识内容。 培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述， 也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、 枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的艺术世界。
