《2019年学前班的个人总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年学前班的个人总结（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年学前班的个人总结总结是企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工 作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩， 得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。 有关学前班的个人总结，欢迎大家一起来借鉴一下！我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即 将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近 一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结 过去了的工作经验，以便更好地提升自己的各项工作水平。一、班级情况分析我们巧算（三）班一共52名小朋友，大部分孩子年龄在7岁左 右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是
2、巧算、语言、认字、书 写、讲故事等，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面 的进步都比较大。经过长期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯 也得到很大的提升。二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、巧算、书写认字等各 方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了： 田字格本、数学练习本、小子本，充分利用了做完早操时的早读时间， 组织幼儿读故事、诵读弟子规等。在读故事的过程中，让小朋友 们感受快乐并学习着，从而达到在读故事中认识更多汉字的目的；另 外我们还开展了讲故事评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达 更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；为了做好幼小衔
3、 接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、游戏培养 幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己 的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守 行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信我们巧 算（三）班的小朋友到了小学一定是最棒的孩子。三、保育工作在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，尤其是近两年 手足口病比较严重，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地 面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中 引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员， 并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待
4、人。对 幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子， 并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿 进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预 防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的 培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的 发展。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养 幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。 培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵
5、闹，尽快入睡，会整 理床铺，衣服折叠整齐放好。4、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身 体健康成长。5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的 发展。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全 的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、每周上一节安全教育课，教给了幼儿一些安全知识，强化了 幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高 处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时， 会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。2、严格晨
6、检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药 品，避免幼儿吃错药。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享 受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中 我应不断地学习新知识，努力提升思想及业务素质，大胆地创新教学 方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规 教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好！经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子现在已经习惯了幼 儿园学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。望 着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近半年的学前班生 活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结这半年的
7、工作经 验，以便更好地提升自己的各项工作水平。一、教学工作本学期我主要教授英语、数学、科学、健康。(1) 在教育目标的制定上：我给幼儿进行英语教育时，刚开始 不是以学到多少知识为目的，而是以幼儿对英语感兴趣度来衡量教学 效果。我们尽力在全园创造英语语言气氛，平时教师尽量英语口语幼 儿化，即在常规活动中尽量使用英语指令，对周围环境布置多标出英 语语言，孩子走到那听到那，看到那说到那；通过这种英语听说环境 的创设，使孩子们受到英语语言的影响，熟悉了，习惯了，他们会体 悟到英语并不是什么奇怪的现象，也不是很难学的，这对于他们进一 步学习英语起到积极有效的作用。在日常生活中渗透英语如早上好、 排队、喝
8、豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进行指令。(2) 在教学方法上:我以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用， 以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我经常 借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中 学习英语，提升了学习英语的兴趣。调动幼儿学英语的积极性的教学 方法还很多，如：谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、 肢体语言教学法等多种方法，我根据教学参考书及自己的工作经验， 在教学中灵活运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起来，让孩子们 的语言活跃起来，孩子们始终对英语保持着浓厚的爱好，上英语课成 为他们最快乐的事。（3）在体育课中，我引导幼儿积极主动地参加
9、集体活动，在集 体活动中保持安全、愉快的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴 趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，发展了幼儿基本的活动技能 和身体素质。（4）在科学课中，幼儿对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲 望，他们乐于动手操作具体形象的物体，这一时期是培养科学兴趣、 体验科学过程、发展科学精神的重要时期。（5）在数学课中，教幼儿一些初浅的数学知识，培养幼儿初步 的逻辑思维能力和学习兴趣，培养幼儿正确的学习态度和良好的学习 习惯。要通过数学教育激发幼儿的兴趣和求知欲，发展幼儿的逻辑思 维能力和空间想象能力，训练幼儿做事认真、细心。二、家长工作方面真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。积极的向家
10、长反馈孩 子在幼儿园的表现，在睡觉、吃饭、上课认真听讲、学习等等第一时 间让家长知道孩子在幼儿园的情况。以及通过家访电访及时的和家长 沟通如何更好的教育孩子。三、安全工作方面坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处 理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。幼儿 生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩 水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。告诉幼儿不乱动电器、电源、 活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数， 以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼 儿识别特殊号码的用途，（如：110、119、120）。户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐， 鞋带是否系好，以防摔跤。进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐， 避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查 幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发现并及时处理。在今后的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长 避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保 持，相信经过我们三位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好， 本班的幼儿也将得到更好的发展，去得更大的进步。
