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1、让每朵花都恣意地绽放 西充县天宝初级中学 喻慧教育家苏霍姆林斯基说：最完美的教育就是让每个孩子都抬起头来走路。作为普通教师的我说：让每朵花都恣意地绽放吧。题记世间万物，我最钟情于花。虽然爱，但我不敢养，怕侍弄不好她，反倒践踏了她，辜负了她。此生却以园丁教书作为职业，天天得侍弄花朵学生；当班主任，与学生接触时间多，近水楼台先得月，抑或是上帝青睐。我觉得更该好好侍弄，让每朵花都能恣意地绽放。为“花朵们”营造良好的成长“土壤”。 我目前带的2013级2班，学生组成相当复杂：张又文，爱在班上欺侮弱小，认为解决问题的最佳方式是武力打架，甚至用刀；甚至和任课老师打架；他不止“闻名”七年级，还“闻名”全校，
2、是学校保卫科的“常客”。赵红程、杨晨、何代洲，学习基础差不说，行为习惯极差，是非不分，紧跟张又文，在班上破坏力极强，班风令人堪忧。管理难度可想而知！学生家长杜代武先生曾委婉的提出弄走影响太坏的学生。我说：杜总，爱其子，择师而教之。您希望孩子有好的成长环境，我理解。您在西充是物质最富有的人，您给西充中学捐款50万元，您精神也很富有，您太有爱心。我也热爱慈善，可我没有钱，但我有爱。我不想把那些有毛病的孩子拒之门外，我只要倾尽全力，用心雕琢每个学生，不抛弃不放弃，让那些迷路的孩子找到正确的人生轨迹，我也在做慈善。希望您给我机会，我们一起努力。当然，遇到困难也想过放弃不当这个班的班主任。但耳边却又时时
3、回荡着印度政治家尼赫鲁说过的话：“人生如牌戏，发给你的牌代表决定论，你如何玩手中的牌却是自由意志”。暗下决心：“玩”好这个班！也听人说过：每个人心中都有向善的种子，也有作恶的祸根。是用爱心浇灌，还是恶语相向，其结果有天壤之别。绞尽脑汁，苦心经营！开展“给老师的一封信我想拥有这样的班级”征文活动。每个学生在文章中会真诚渴望班级团结、和谐、进取、友爱、文明，渴望班级优秀，张又文也不例外。在全班将每个学生最闪光的思想、我最喜欢的句子进行朗读、表扬，振奋了人心，鼓舞了士气，从而激发了学生热爱班级的热情。感恩节时，在班上开展感恩活动与同性拥抱与异性握手，还要求学生要用语言表达对同学的感激、感谢。利用这个
4、机会，我拥抱了包括张又文在内的每个孩子。我对每个学生说：谢谢你帮我们关锁门窗、谢谢你帮同学们抬水同学们也拥抱着我，对我说着“谢谢”。有一个片段，最令人难忘。住校生李淼，可爱又腼腆，她拥抱着我，对着我的耳朵，动情地说：“喻老师，谢谢您来看我们住校生。”那一刻，我心湿眼润；那一刻，好温馨；那一刻，我甘之如饴。事后，学生在文章中这样写道：“拥抱，握手，握手，拥抱，手指之间、臂膀之间传递出浓浓的温暖、幸福、友爱”。此后，班上打架现象少了，同学间友谊加深了。让每个学生做值日班主任，并写心得体会。值日班主任的任务是：管理公地、教室清洁，全班纪律、处理班上同学中不合班规事务等。可以说，每个学生都有这样的感悟
5、：当班主任真累，不只身体累，心更累。而我们喻老师，要做三年，多不易！以后，我一定按老师的要求，尽力做好自己。这样，换位思考，以心换心，会降低班级管理难度。同时，又锻炼学生组织、管理、写作能力，可谓一箭多雕。对全班学生进行法制教育。今天的他们，是非观念不强、立场不坚定、挡不住诱惑、年少轻狂、易冲动、做事不计后果、法律意识淡薄。易干下于人于己于社会不利的事，甚至走上犯罪道路。让他本人的一生毁灭，让家庭陷入痛苦的深渊，让社会秩序混乱。因此，我加强对学生的法制教育，还求得家长的配合。这些活动，端正学生思想，使学生学会明辨是非。有个周末放学，老师离开教室后，张又文对全班同学承诺：不再欺侮班上同学，不与社
6、会上不良青年来往。确实，他有些进步。每次捐款都是全班最多。元旦节，杨晨、赵红程、何代洲买了两盆漂亮的“鸿运当头”放在教室里。花上挂着卡片，上面写着：老师，我是盆中花，您是育花人。感谢您对我们的用心浇灌和精心呵护。用心，用情，就会创造奇迹！渐渐的，班级氛围好了，同学们成长的“土壤”也良好了。永不停步为“花朵们”寻找“源头活水”。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。班主任需要不断学习，不断更新自己的教育观念、教育方法。他山之石，可以攻玉！吸取蓬安教育经验，这学期，我认真建设教室文化。还将学生分为六人一小组，每个小组设两个组长，一名组长管好身边的两个组员。我对小组建设进行精心引导。组名、组训、小组愿
7、景以及对小组的评比、奖惩标准，都由学生自己制定，然后依照执行，每周由值周组长总结，评出优秀小组及组员。这一措施，使学生自主管理、自主学习能力明显提高，班级面貌焕然一新。科任老师甚是惊喜。音乐家彼得巴菲特（股神巴菲特的儿子）说：爱就是要告诉孩子我对你有信心，你不需要我的帮助。教育专家魏书生先生说：坚信每位学生都是自己的助手，自己也是学生的助手。我想：老师更该坚信自己的学生能管好自己。黑板上每天由学生推荐、书写一则名言。像“莫等闲，白了少年头，空悲切”、 “天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”、“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”、“有志者，事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚；苦心
8、人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”这些名言警句，起到“随风潜入夜，润物细无声”的效果，成为学生前进的不竭动力，成为激励学生不断前进的最好“源头活水”。 智慧地为“花朵们”播撒明媚的“阳光”。 这期开学那两周，春寒料峭。有个晚上，直觉寒气逼人。八点钟我就上床看书了。九点过，隐约听见有人敲打房门，原本少亲寡友的我以为有人找错地方。和我同室的小廖老师开了门，对我喊道：“喻姐，你学生找你。”我一惊，不好了。是不是哪个住校生出事了？我大声回道：叫她进我的卧室。待她走近，是通食生李金枝。她家的情况我知道些许：组合家庭，爸爸跑广州长途车，后母带她，还给她生了个弟弟。我让她坐在我身边，着急地问：“什么事，
9、天寒地冻，夜深人静，往我这跑？”“我妈打我，撵我滚。”她抽泣道。仔细一看，孩子还流着鼻血，嘴皮也肿了。她说她妈打的。她边哭边说事情的经过，我也跟着流泪。她说：那个晚上，爸爸在回家的路上，妈妈忙着给爸爸煮稀饭，饭溢出锅，妈妈脾气暴躁，责怪她，打她。我问：“她经常这样待你？”“不是。她暴躁，连瘦小的弟弟也打。”我放宽了心，安慰她道：一天三餐，妈妈给你做，很辛苦；平时，你穿的特别好，衣服颜色特好看，妈妈是爱你的。不过，我一定要与你妈妈沟通，改变教育方法。你在家，也要体贴妈妈，做力所能及的事，让妈妈欣慰。父母多爱你，给你取名金枝。金枝玉叶，你是父母的掌上明珠。后来，我给她还子回家路上的爸爸打电话，告诉
10、孩子在我家。她爸爸好感动，说：妈妈正着急往同学、亲戚家打电话，到处找她，现在放心了。孩子受委屈，大晚上的，往你那儿跑，说明她很信赖你，谢谢老师。后来，她爸爸到我家，背着孩子，我给她爸爸建议：希望他和他妻子交流，说服教育、引导孩子，不要用暴力，那会伤透孩子的心，抹杀掉待她的好。聊到深夜十一点，孩子愉快地和爸爸回家。第二天，我又给李金枝的好朋友马梨说：这两天多安慰她，开导她，她不希望其他同学知道。两天后，我把她喊到教室走道上，悄悄看了她的伤情，又安慰她，孩子情绪好多了。在我的课堂上，很主动，很阳光，多次跑到讲台上朗读课文。特别是朗读高尔基的海燕，她就像海燕那样勇敢、自信、乐观，还被同学们评为“朗读
11、之星”诶。“妇女节”那天，她给我送了一张贺卡，上面写道：冰心奶奶有诗云：小小的花/也想抬起头来/感谢那春光的爱/然而/深厚的恩惠/反而使她终于沉默/母亲啊/你是那春光吗？此刻，我说：喻老师，我就是那小小的花，您就是那春光。在平时教育中，多关注单亲家庭的孩子，多关注留守的学生，多关爱贫困生、学困生。一个亲切的眼神，一句温暖的问候，一句真诚的鼓励，一次及时的谈心，会荡起孩子们心中美丽的涟漪，那是他们最渴望的明媚阳光。在明媚阳光的照耀下，他们会更加茁壮的成长，幸福的绽放。精心为“花朵们”“修枝剪叶”。金无足赤，人无完人。我一定要想尽办法让我的学生越来越完美，让每个学生每天进步一点点。那就必须为他们精
12、心“修枝剪叶”。进入青春期的孩子，叛逆，总是爱顶撞家中长辈。今年春游之际，我把全班学生组织起来，去敬老院。孩子们给老人买了牛奶、水果，还排练了几个文艺节目。孩子们给老人喂牛奶、削水果、做卫生、唱歌、演双簧等，给老人送去欢乐。有个老奶奶，把我们班陈思睿当做她的孙子，抱着亲了又亲，还不肯放他走，真是让人感慨万千。这次活动，让孩子们感受到生命的宝贵，感受到老人最怕的是精神的寂寞，感受到“祭之丰，不如养之薄也” ,感受到行孝需及时。否则：子欲养，亲不待。回校后，我告诉学生：老吾老以及人之老。这次活动，不是作秀。作为我们，在家里更应该孝顺自己的长辈，因为百善孝为先。顺从长辈，就是最好的孝。更应该“老吾老
13、”。每个人，只要孝敬自己的长辈，敬老院里的老人就会快乐。后来，家长们纷纷反映：这次活动开展的太好了！孩子们对待家长的态度真的好多了，变得更乖了！有人说：每个小孩都是天上折断翅膀的天使，来到人间，就是为了找到一个为他缝补翅膀的人。我想：原谅他们鲁莽、青涩，为他们缝补翅膀的人就是他们的老师我吧。学生李秋，文化课基础不好，但热爱劳动。我就让他做劳动委员。他工作积极，我及时给与表扬，引导他在学习上多付出。慢慢地，在课堂上，他很自信，发言踊跃。又适时予以鼓励。他的学习热情越来越高，越来越勤奋。学习成绩不断上升。这个例子告诉我们：一定要善于发现每个孩子的闪光点，忌用机械的尺度去衡量不同个性不同特质的学生。
14、坚定不移地拿起激励这根魔棒，用它激发学生的自信，驱逐学生自卑的阴影，营造学生阳光的心态，点燃学生学习的热情。我选择恰当的时期，对学生说：“美国成人教育之父卡耐基说过，人人都有一座金矿，每一个人都有自身的潜能。李秋同学能找到自己的金矿，相信同学们也能挖掘出自己的潜能”。这样，班上每个学生都力争上游，力求完美。在上期的家长会上，每个学生都是班上的“星级”人物。张又文被评为“奉献之星”，何代洲被评为“进步之星”，学困生赵宇航是“劳动之星”72个学生，就是72颗星星，真是星光璀璨！我把每个学生优点都讲给家长听，每个家长的脸上都露出幸福的微笑。有人说：一双刻薄的眼睛，看到的都是有缺点的人；一双智慧的眼睛，看到的都是值得自己尊重和学习的人。但愿每个老师，用我们智慧的双眼，为孩子们精心“修剪”，让他们出落得美丽宜人。请允许我用杜欢同学在作文中的一段话作为煞尾：喻老师，您是否还在俯身批改作业或写教案，因很久没活动脖颈而酸痛？您是否还在冥思苦想教育我们的良方，夜不能寐？愿夜里携着花香的风，轻轻按摩您的脖颈。真诚地带来全班72名同学的邀请：请您放下笔，走到星空下，看花儿摇曳的笑脸。看您用心、用爱、用情呵护的72朵花，绽放得如此恣意汪洋。 7
