论创新思维的重要性 [创新思维的重要性

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1、论创新思维的重要性 创新思维的重要性_作用和意义是什么摘要:当今世界知识经济飞速发展,创新成为经济和社会发展的主导力量与重要源,泉而创新思维是创新过程中的关键因素,创新思维的重要性有哪些呢?下面是的创新思维的重要性资料,欢迎阅读,所谓,创新有法,思维无法,贵在创新,重在思 维,中国的强大,离不开民族企业的发展,民族性国际品牌树立,是一个国家综合国力、经济实力的侧面体现,因此民族品 牌的塑立,企业文化创新、研发创新、管理模式创新等等,都离不开创新思维的支持当今世界知识经济飞速发展,创新成为经济和社会发展的主导力量与重要源泉,而创新思维是创新过程中的关键因素,创新思维的重要性有哪些呢?下面是的创新

2、思维的重要性资料,欢迎阅读。创新与创新思维。什么叫创新呢?创新是对当今世界,在我们国家出现频率非常高的一个词, 企业家、政府官员,我们大学教授,我们在座的同学,几乎都念念有词地创新,同时,创新它 又是一个非常古老的词。在英文中,这个创新Innovation,它这个词起源于拉丁语。它原意 有三层含义,一个,更新。第二,创造新的东西。第三,改变。那创新作为一种理论,它的形 成是在20世纪的事情。由一个学经济学、学管理学,大家比较熟悉的一个人,美国哈佛大学 教授熊彼特,他在1912年,第一次把创新引入了经济领域。创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,通过这种思维能突破常规思维的界限, 以超

3、常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提出与众不同的解决方案,从而产生新颖的、 独到的、有社会意义的思维成果。创新是人类的希望,民族的希望。从钻木取火到蒸汽机的发明,从烽火台的狼烟到现代互联网 技术,一部人类文明史,就是一部不断超越、不断创新的历史。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力,也是一个人在工作乃至事业上永葆 生机和活力的源泉。实践告诉我们在学习上,谁善于创新思维,谁的脑子就灵;在工作上,谁善于创新思维,谁的办法就多;在事业上,谁善于创新思维,谁的天地就宽;在修养上,谁善于创新思维,谁的形象就好。具体说来,创新思维对我们个人的直接影响、重要作用、乃至积极意义,可归纳以下几

4、点。1、创新思维能力的有与无,将决定一个人的发展前途。两个大学毕业生同时被分配到一个公司。两年过后,A大学生被提拔为副科长。B大学生对此 心理很不平衡,他找到公司老总说:我们两个不是一块来的吗?工作上我们都非常努力,怎么 提拔了他,没提拔我啊?老总非常有耐心,说:小B,那好吧,我要给你说清楚了。但是,你 来了这么久,你帮我干一件事吧。现在是下午四点整,你到街上隔壁的自由市场去一趟,看有 什么东西卖的没有,回来跟我说一声。小B说,那好,我去看一下。说完咚咚下楼了,不一会 回来说: 老总,市场上有个农民推着手推车,正在卖土豆(马铃薯)。老总问:这一车土豆大概 有多少斤啊?老总,我没问,我去问一下。

5、小B又转身跑下楼去,回来后说:老总,这车土豆 300 多斤。老总问,大概多少钱一斤呢?噢,我还真没问,我再去问一下吧。不一会回来说, 老总,八角钱一斤。老总又问:要是全部都买了,能便宜点不?老总,您等一会,让我再去问 一下吧。过有一会工夫,小B气喘吁吁地上楼说:老总,我问好了,6角钱一斤就卖的。老总 看小 B 前后跑了四趟,汗水出来了,端一杯热茶过去,说:小 B 你先坐下,休息一会,于是, 又把提了副科长的小A叫了过来,说:小A,你到隔壁市场去看一下,有什么东西要卖没有, 回来给我讲一下。小A既稳重又迅速地下楼了。不一会儿回来了,对老总汇报说:有个农民 推着一车土豆在卖。大约有多少斤啊?我顺便

6、打听了一下,300 斤多一点。那多少钱一斤呢?我 还真问了一下,8 角钱一斤。要是全部包了都买呢,他能不能少一点啊?我也问那位老农啦, 他说6角钱一斤就卖。老总说:叫他进院里来吧,我们都买了。小A紧接答道,我已经叫到 门口了,老总,就等您一句话啦。小B看到这个过程和结果,心里明白啦,气消了,走人了。不言而喻,由于创新思维能力上的差异,导致了不同的结果或结局,踏实肯干固然重要,但从 某种意义说来,有无创新思维能力,即应变思维的能力,超前思维的能力,联想思维的能力等 更为关键。这个故事深刻启示我们,只用体力工作的员工,只能够得上基本称职的员工,既用 体力又用脑力工作的员工,才算得上合格的、优秀的员

7、工。2、创新思维能力的高与低(大与小),将决定一个人的事业天地。古今中外,大凡在事业上有所建树、有所作为的人,可以说,都是创新思维能力很强的人。他 们凭借高超的创新思维能力,对事物进行优化组合,正确评价,对信息进行科学判断,认真梳理。一句话,他们靠智慧、靠特色、靠创新、靠点子,开拓出了事业上的一片广阔天地,被人 们所赞颂,所称道。清代名将杨时斋,善于逆向创新性思维,组织管理军队,指挥训练打仗,既做到了军中无闲人, 又展示了他的非凡谋略,在历史上传为佳话。在行军打仗时,他把聋子留在左右使唤,从而避免了军事机密的泄露;他让哑巴传递密信,即 使被敌方捉住,也问不出所以然;他让瘸子守放炮座,既坚守了阵

8、地,又避免了逃兵;他让盲人 伏地远听,以及时察觉敌人的行动,先机制敌。显然,通过创造性的逆向思维,使兵员都派上 了用场,编配上达到了最佳组合,整体作战能力得到了最大发挥。另据报载:南方有一家合资企业,在一般人看来,劳动生产率已经到了山重水复疑无路的地步, 再没有任何潜力,乃至任何招法了。就在这个节骨眼上,公司下属一位车间主任应聘竞争上岗。 上任后,在认真调研论证、广泛听取意见和建议的基础上,他对公司所属四个车间分别采取了 如下措施第一个车间都是男孩(同志),好,加几个女孩(同志)进去,效率大大的提高。我们经常有人说 的,叫男女搭配,工作不累。女+子=好。第二个车间都是青年人,好,加几个中老年人

9、进去,老成持重,效率明显提高。第三个车间都是中老年人,好,加几个青年人进取,增添了活力,效率直线提高。第四个车间,老的少的,男的女的,都有。怎么提高效率呢?经过认真分析发现,这个车间都是本地人。好,加几个外地人进去,都拼命地摽劲干,效率大幅度提高。结果,面貌改变了,效率提高了,效益增强了,事业做大了。3、创新思维能力的超与凡,将决定一个人的勇气谋略。创新思维能力超高、超众,就能敢于说别人没有说过的话,敢于做别人没有做过的事,敢于思 考别人没有思考过的问题。创新思维能力的超与凡,将决定一个人的勇气、胆识的大小,谋略 水平的高低。记得很小的时候参加游园联欢会,看到一则至今不忘的灯谜:有一个财主,临

10、终前把三个儿子 叫到身边说,家里有17 匹马可当遗产分,大儿子分得1/2,二儿子分得1/3,三儿子分得 1/9。17匹马的1/2是8 匹半,难道要杀掉一匹马分马肉吗?三个儿子百思不得其解,于是请来村里 的一位智伯帮助解决难题。智伯想了又想,终于找出了答案:他从自己家里牵来了一匹马凑成18 匹,大儿子得1/2 是9 匹,二儿子分1/3是6 匹,三儿子分1/9是2匹。9+6+2=17匹,还剩下一匹,就是智者从 自家牵来的,自然又牵了回去。矛盾摆平了,句号画圆了,皆大欢喜了。这位智者,智就智在他高超驾驭并巧妙极致地运用了创新思维中的多元思维、偶然思维、无界 思维、超常思维等知识理论,以及深奥数学原理

11、,解决了现实中看似没有答案即难题的难题。现实告诉我们,事物发展结构不都是说一就一,或一分为二的,有时则是一分为三或一分为多。 事物这种一分为多和多元发展,从某种意义上,更具普遍性和规律性。在自然界,很多动物是 四足或多足的,很多花是多瓣的,很多植物是多根、多枝、多叶、多果的,很多山脉是多峰的, 所有的河流都是多弯的也就是说,日常生活中,类似上述困扰我们的难题比比皆是。如果我们 创新思维能能力很高超,很独特,就会有胆有识,信心百倍,思路就宽,办法就多,就能迎刃 而解,柳暗花明。否则,创新思维能力低下,无勇无谋,就会一筹莫展,束手无策,甚至走投 无路。4、创新思维能力的显与隐,将决定一个人的目标设

12、计。有无创新思维能力,有哪个方面的创新思维能力,准确了解、把握自己创新思维能力的大小及 其表现形式,将有助于自己的发展定位和目标设计。1979 年我被提升为排长后,在仕途道路发展上,有五种前景路子可供选择:一是做政工干部; 二是作军事干部;三是做技术干部;四是做后勤干部;五是做转业干部。我根据自己形象思维能力 比较突出,语言表达能力较强等特点,选择了政工干部这条路径,经过努力,83 年我由排长 破格提升为指导员,87 年任副教导员,89年任教导员,92年被提升为副团职,96 年任研究 生队政委。实践证明,我确立的方向是对头的,路子走的是对的。可见,清楚自己创新思维能力的高低及方面,可以使我们每

13、个人正确认识自己,科学设计自己, 从而更好地锻炼发展自己,修正完善自己。事业的成功乃至辉煌、伟大,要求一个人所从事的 工作与自身的能力、兴趣、个性、风格和价值观念相结合。如果不了解自己属于何种素质、何 种类型的人才,就不会做出正确的选择,不仅工作干不出色,事业不会有为,而且还会不自觉 地浪费自己可贵的天赋。试想,孙中山如果不重新选择,就不会成为伟大的资产阶级革命家; 鲁迅、郭沫若如果不重新选择,充其量不过是个高明的医生,他们决不会成为伟大的思想家、 文学家;爱因斯坦如果不重新选择,就不会成为举世闻名的物理学家;陈景润如果不重新选择, 就不会成为震惊世界的数学家。一般说来善于逻辑思维、应变思维的

14、人,可以搞外交;善于空白思维、幻想思维的人,可以搞革新;善于灵感思维、顿悟思维的人,可以搞创作;善于比较思维、批判思维的人,可以做学问;善于互动思维、规范思维的人,可以做教师;善于宏观思维、战略思维的人,可以做领导;善于无界思维、缝隙思维的人,可以做律师;善于展开思维、联想思维的人,可以做翻译;善于风险思维、竞争思维的人,可以做企业家;创新思维是人类思维的最高表现。在思维的类别中,与常规性思维相对,创新思维是指以新颖 独创的方法解决问题的思维过程。这种思维不仅能揭示客观事物的本质及规律,而且,在创新 思维的驱动下,人类的物质文明和精神文明将会得到极大程度的提高。不过,在进行创新过程 中只有在正

15、确认识自己的前提下才能建立起创新思维理念,并进而产生创新的行为。然而我们 常常会把某些习惯视为理所当然,形成了许多的偏见,影响了你的创新思维理念。请想一想, 一年一度的十佳评选项目,有什么道理?为什么?同学们该如何避免习以为常、不加深思的毛病? 该如何养成遇事多思考,认识自己也认识别人的习惯?这就需要质疑,创新思维的关键即在 于此。创新的重要意义何在?江泽民总书记说,创新是民族发展的推动力,是民族进步的灵魂。这是 大的主题,创新关系到一个民族的发展和进步,不发展不进步,就会被淘汰,就不能生存。能否创新 ,能否拥有真正自主 的知识产权对我们国家来说,事实上已经是一个生死攸关的 问题,下面举例说明

16、:1.1 一个飞速发展的国家,依赖外国的技术是危险的 故事在南京新街口工作的张小姐是拇指族 ,每天都要发好几十条短信。最近,张小姐要换 手机了,面临选择哪个运营商的问题。她说,一定要选个发短信便宜的。统计数字显示,中国 每年的短信数量有3000 多亿条,给运营商带来了巨大的利润。说法张小姐的最终选择对于运营商来讲,是一个客户的获得或是失去,而对张小姐无论怎么 选择,都是 让外国人赚钱。现在各种无线通信的核心技术,还攥在外国人手里,中国通信业 的知识产权比在3%以下。也就是说,这3000 多亿条短信带来的经济效益,掌握核心技术知 识产权的外国公司要拿走绝大部分。电信业的利润已经相当可观,这么一想,通过小小的手机, 我们要送给外国人多少钱? 类似通信、电脑芯片这样的核心技术,如果掌握在外国人手里,不 要说经济命脉,就连国家安全,都有了问题。1.2

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