(精品)人教版小学语文二年级上册《20雪孩子》优质课导学案_1

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1、雪孩子教学设计教学目标:1、会写“唱、旺、轻、赶”等字。2、默读课文,试着不出声,大致了解课文内容。3、体会雪孩子的勇敢善良。教学重点:默读课文,大致了解课文内容。教学准备:多媒体课件教学过程:一、童话导入:同学们,你最喜欢的童话故事是什么?是啊!在缤纷多彩的童话世界里,有漂亮的白雪公主,善良可爱的小矮人,勇敢坚强的丑小鸭,还有灰姑娘、睡美人、小红帽等等。今天,从童话世界里走来一位可爱的新朋友,看!它是谁?(贴图)想听听它的故事吗?这节课我们就一起走进20课雪孩子,齐读课题!二、初读识字1、播放动画。2、同学们听了这么美的朗读,已经迫不及待的自己想读课文了是吗?请小朋友们轻轻的打开课本,根据读

2、书要求,自读课文。(幻灯片2)。师巡视指导。在大家读的过程中,我发现有几个同学遇到小小的困难,看看你能克服它吗?2、课件出示难读的字唱、赶、旺、和(幻灯片3、4)一体机放大镜一体机白板五田字格,读,笔顺,部首,组词,造句。3、大家对这几个字掌握的非常好,拿起纸笔把它们写下来。视频展台,展示。4、大家写的棒极了,老师为大家准备了小练习,谁有信心上黑板来做呢?三、默读课文,感知大意。你们表现真棒!看雪孩子对你们微笑呢!让我们再来读课文。这个故事较长,今天我们学习一种不出声,速度快的阅读方法默读。(1)明确方法:书本放在课桌上,不出声,眼睛看着课文。(2)思考,这篇课文写了雪孩子的什么事呢?(幻灯片

3、7)下雪了。兔妈妈给小白兔堆了一个漂亮的()来陪小白兔玩,给小白兔带来了()。当小白兔休息时,家里突然()了,()救了小白兔,自己却化成了()。板书(救小白兔-化成水-变成云)(3)你觉得雪孩子是个什么样的孩子?()的雪孩子()的雪孩子()的雪孩子四、拓展延伸:1、雪孩子到底去哪里呢?齐读最后一自然段。2、它会回来吗?演示“雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程”。(板中板演示)3、用自己的话叙述雪孩子的故事。五、作业:回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。六、总结:同学们,雪孩子这篇感人的童话故事给我们留下了深刻的印象。只要我们心地善良,处处为别人着想,乐于助人,我们也会成为一个个可爱的雪孩子。小练笔:赶季和气huo唱忙暖和he旺记唱歌mao忘歌冒出chang

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