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1、中国能占领多少“知识领土”.阅读附答案 阅读下面文段，完成问题。中国能占领多少“知识领土知识领土不是按照国家主权划分，而是依据知识发明的先占性和市场占领的范围来确定。知识发明的先占权也被称为知识产权，知识占领的市场范围被称为“知识领土。一个国家如果在知识方面没有发明，或者在时间上落后，则无论这个国家主权领土的面积多么辽阔，人口多么众多，也不能拥有知识领土。全球知识领土面积最大的，大略要属美国人比尔.盖茨。这个美国人拥有的知识领土范围，超过了整个俄罗斯。不仅是因他的“视窗覆盖了使用计算机的所有人群，还有权要求所有国家法院的法官们作为“国防军，维护他的知识领土。知识领土既不能不顾天赋，也不可能白送
2、，而是由脑力劳动发明。开拓出来以后，就被发明者终生拥有。直到他过世，后人依然继承这局部领土。如果我们的大脑不发明知识，我们就无法拥有知识领土。如果我们仅满足于传播知识、讲授知识，也不会拥有任何知识领土。虽然这些也是劳动，但是这种劳动只会帮忙知识领土的发明者稳固和维护其领土，我们仅能获得少量的传播费和讲授费而已。如果我们的大学不发明知识，企业不创造新技术，实验室不申请新专利，项目师搞不出新技术成果，我们就如同无家可归者：在人家仪器设备的屋檐下过夜，捡人家创造吃剩的残羹剩饭充饥，用人家技术穿烂的旧衣御寒，套人家换代产品丢弃的烂鞋跛行。即使这样，我们也无法长期生存，因为人家的卧榻之侧，容不得我们安睡
3、。我们伟大的祖先，如果不是在知识丛林中“众里寻他千百度获得四大创造，如果没有先秦诸子百家在思想乐园中的“语不惊人死不休，如果也没有?孙子兵法的神来之笔，没有?清明上河图中的“鬼墨神工，如果这一切都没有被发明，我们今天还有什么脸面，面对世界说我们是中国人？如果我们今世不发明知识、不奉献思想、不丰盛文化，我们将忍看子孙后辈在人家的知识领土上沦为“无国籍人，忍痛让自己的后人在知识产权代表的财富面前再做“无产者。昨天，我们依靠改革和开放取得了成功；今天，我们要依靠创意、发明和创新，才能取得新的成功。如果我们头脑还清醒，理性还健全，如果我们还顾及子孙，那从现在起，就应将创新能力作为开展的最必要的条件、最
4、重要的资源、最珍贵的财富！1从文体上看，此类文体应包含_、_、_三要素。2选文第自然段结合中国实际，给人一种“当头一声喝的警醒作用。认真阅读划线句子，思考：这一句话运用了什么论证办法？有何作用？_3请结合我们的成长经历仿造划线句子用“如果不是如果没有如果也没有我们写一段话。_4“全球知识领土面积最大的，大略要属美国人比尔.盖茨一句中的“大略一词能否去掉？为什么？_5“我们要依靠创意、发明和创新，才能取得新的成功，大至国家的开展，小到个人的学习，这都是一个绝对的真理。请结合选文，谈谈我们应该怎样培养创新能力。_参考答案：1论点论证论据2举例论证以一系列具体的历史文化成就，强有力地证明了创新能力对于一个民族的重要性。能够围绕强调创新能力的作用答题即可。3例如：如果不是我们的祖国日益强大，如果没有社会各界对我们的特别照顾，如果也没有父母的辛勤养育，没有老师的精心栽培，如果这生活不足阳光，我们今天怎么能够抗拒风雨，茁壮成长？学生在仿写时只需围绕话题写出“如果不是如果没有如果也没有我们即可。4不能。因为句中所说并无考证，只是一种推测。如果去掉，意思就成为全球知识领土面积最大的，一定是美国人比尔.盖茨，语气肯定，影响了语意的正确叙述。“大略一词体现了议论文语言的严密性。5“略。提示：学生作答时需结合自身的成长实际，针对学校、家庭乃至整个社会在对学生的教育方面存在的问题进行阐发。.
