沪教版三年级上册《三角形的认识》数学教案

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沪教版三年级上册三角形的认识数学教案沪教版三年级上册三角形的认识数学教案教学内容：P59教学目标：1、通过折叠探索等腰、等边三角形的性质。2、会画等腰、等边三角形的对称轴。教学重点：了解和掌握等腰、等边三角形的性质。教具和学具：制作好的等腰、等边三角形。教学过程：一、引入师：昨天我们认识了等腰三角形和等边三角形，谁来说一说它们有什么特征？生：两条边相等的三角形叫等腰三角形，三条边相等的三角形叫等边三角形。师：三角形按边的特征可以分为：等腰三角形和不等边三角形。二、探究1、折一折：师：等腰、等边三角形还有什么特征呢？拿出你准备好的等腰、等边三角形。师：四人一组，折一折，说一说：你有什么发现？然后汇报。生：这是等腰三角形，对折后发现左右两半相同（重合）。这是等边三角形，折三次，发现两半都相同（重合）。师：谁再来汇报一下。师：还有什么发现？生：等腰三角形只有一条对称轴，等边三角形有三条对称轴。1