《人教版五年级语文下册第二单元检测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文下册第二单元检测试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级语文下册第二单元独立作业题时间：60分钟 满分：100分班级_ 姓名_得分_一、将下面诗句抄写在下面横线上，展示你的书法水平。（5分） 莫等闲，白了少年头，空悲切！_二、看拼音写词语。（10分）j ju yu zh fng i tin f jio jn no zh 三、选词填空。（8分）羞耻 羞愧1.我的脸由于困窘和（ ）一下子涨得通红。2.铺张浪费是一件很（ ）的事。 侵犯 侵袭3.虽然有不断的清风荡涤，但总抵挡不了热意的（ ）。4.狼听见铃铛的声音，就不敢（ ）了。四、请把下面的名言诗句补充完整。（12分）1.天行健，_。GhcL% 2.有志不在年高，_。GhcL%/3._，一寸光阴
2、不可轻。4.GhcL%/草铺模野六七里， 。 五、课文填空。（10分）1.本单元我们学过的比喻句有： ，拟人句有： 。 2.“可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！”是一个 句，改成反问句： 。3.夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不复还了。正确的理解是（ ）。写时间过的真快。童年在岁月的流逝中远去。这句话清晰地传达出作者对童年的眷恋，我们仿佛能听见她轻轻的叹息，对时光流逝、物是人非的感叹。4.世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。正确理解是（ ）。世界上重大的发明与发现都会面临着受到驱逐和迫害的风险。世界上重大的发明与发现不一定面临受
3、到驱逐和迫害的风险。世界上重大的发明与发现都不是一帆风顺的，有时会受到误解、挫折和打击。5.“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”诗句的意思是： 六、读文答题。（25分）我喜欢童年的竹林是否还如我这般时时忆起我童年娇小的身影呢？独坐教室，随意浏览，杂志上一幅竹画，牵住了我的视线。面对翠竹清健的风姿，我不由自主地思念起我童年的竹林。春天的竹林孕育生命，夏天的竹林充满活力，秋天的竹林满载沉甸甸的丰收，但我最喜欢的，还是冬天的竹林。当寒风呼啸、雪花像蝴蝶漫天飞舞时，竹林默默容纳了这些调皮的精灵，任它们在自己怀里嬉戏。即便是压弯了腰，也毫无怨言。这时的我，总爱钻进竹林去寻冬季的乐趣。伸出手，握住冬竹使劲
4、一摇，“哗啦”一声，雪花“簇簇”如天女散花般飘落下来，洒进我们的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。竹林里野趣横生。在竹林深处有一条小河沟，填满了厚厚的落叶。沟边，长着一棵粗而高的山检树。每到山检成熟时，我们几个伙伴总爱趴在沟里寻找山检果。那可爱的山检，像捉迷藏似的，躲在落叶下，只露出半个笑脸。我们几个胆大的索性爬到树上，坐在上面饱食一顿。而胆小的只好站在树下可怜巴巴地望“果”兴叹了。在这条小沟里，有时也会找到几个白花花的鸡蛋，因为我家那只不听话的母鸡总爱在沟里下蛋。如获至宝的我，小心翼翼捧着鸡蛋，送到妈妈面前。这样，我在竹林里玩耍就不怕妈妈唠叨了。有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子
5、上，做成秋千摇啊，摇啊，摇出我心中的歌，荡圆我心中的梦。如果兴致来了，我就带领手下“蟹兵虾将”，找来几根枯竹竿，在竹林中盖起了只有顶的小屋，享受那份属于自己的片刻欢乐。如今，我远离竹林来镇上求学。记忆中的冬竹和山检，落叶丛中的鸡蛋，孤零零的秋千，以及那只有顶的小屋，仿佛是一根根长长的绒线，一头系着我的心，一头牵着绵绵的乡情与童趣。闭上眼睛，我仿佛听见竹林又在“沙沙沙”欢歌。翠绿的竹林哟，你是否还如我这般时时忆起我童年娇小的身影呢？1.积累本文中的成语或短语。（6分） 2.我会理解，我会填。（10分）(1) 短文追忆了“我” 童年时 、 、 和 等生活片段，表达出作者 的情感。（2）春天的竹林 ，夏天的竹林 ，秋天的竹林 。但“我”还是喜欢冬天的竹林，因为_ _。3.根据上下文理解词语(4分)小心翼翼： 毫无怨言： 4.最后一句在全文中起什么作用？请仿写一句（段）话。（5分） 七、习作。（30分）童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们想象和憧憬在你童年的生活中，一定有难以忘怀的趣事，写出来与大家分享吧！题目自拟。
