《创建“健康校园”活动实施方案（五篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创建“健康校园”活动实施方案（五篇）（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、创建“健康校园”活动实施方案为进一步规范我校我校卫生监督管理，预防和控制群体性传染疾病的发生，提高学生健康素质，促进学生健康成长，依据学校卫生工作条例和省、市会议精神，现就我校开展“健康校园”活动提出如下实施方案。一、总体目标：通过创建“健康校园”活动，推动学校体育卫生基础设施逐步完善，创造有利于学生身心健康成长的校园环境，帮助学生养成良好的体育卫生行为，降低学校常见病和流行病的发病率，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。二、_机构：为确保工作顺利开展，成立创建“健康校园”活动领导小组。组长：邰虎林副组长：_耀清成员：罗建存各班班主任领导小组下设办公室，办公室设在政教处，具
2、体负责我校创建“健康校园”活动的_、检查工作。三、主要任务(一)营造健康教学环境。建设整改我校体育场地器材、教学卫生(教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通风)、生活设施(学生宿舍、_食堂、生活饮用水、厕所)、卫生保健室(设置、设施与设备)配备达到国家学校体育卫生条件试行基本标准为学生提供安全健康的学习生活环境。(二)提供健康饮食。开展放心食品工程。学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂必须申领食品卫生许可证，严格执行学校食堂与学生_用餐卫生管理规定，食堂从业人员持有效健康证上岗，食品留样及餐饮具消毒记录规范，使用的所有食品原料须定点采购并建立台帐，符合采购索证登记要求。寄宿制学校开办商
3、店或小卖部必须取得工商营业许可证，必须同时有卫生许可证，两证齐全的商店只能经营包装食品、文具用品和简单的生活日用品。(三)培养健_活。在学生中广泛开展健_活方式知识和技能的教育与宣传活动，大力开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、青春期健康等宣传教育活动。学生人人普及健康知识和技能，动员学生积极参与影响他们生活、卫生和健康的决策，提高他们对健康的行为、生活方式和习惯的认识，保障充足的睡眠，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。(四)普及健康锻炼。学校按规定开齐开足开好体育课程，全面实施国家学生体质健康标准，健全学生体质健康监测制度。保证学生
4、“每天体育活动一小时”；推进“中小学生课外文体活动工程”，积极开展体育艺术2+_项目，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。(五)培育健康心理。开设健康教育课，重视学生心理健康，建立专兼职心理辅导教师队伍，设立心理咨询室，开展心理健康教育、心理咨询与辅导，指导学生通过调节自身情绪和行为，寻求情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题。建立良好人际关系，师生关系融洽，无任何形式的体罚、变相体罚与污辱性语言或行为，无打架斗殴与欺侮事件发生。对特殊困难学生提供适当的帮助。(六)落实传染病疫情报告制度。加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，积极开展健康体检和计划免疫接种。按照_部、教育
5、部颁布的中小学生健康体检管理办法，建立在校生每年一次常规体检制度，做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。建立和完善传染病疫情上报系统，完善学生晨检及因病缺勤病因追查、登记制度和入学预防接种查验制度和学校传染病疫情监测系统，建立学生的健康档案。(七)培训健康技能。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在中小学教师中全面普及急救知识；在中小学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。建立学校突发公共卫生事件应急预案，健全突发公共卫生事件报告制度，确保突发公共卫生事件及时处置。(八)完善健康保障。加强校医队伍及医务室建设，健全医生辅导学校公共卫生工作制度，按要求配备专业保健医生。建立完善的学生健康
6、保险制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险；学生必须参加意外伤害责任险。四、工作步骤：创建“健康校园”活动从加强宣传发动和培训等基础工作入手，通过典型示范，以点带面，循序渐进，分阶段逐步开展，第一阶段。宣传发动。_年_月_日前，制定创建“健康校园”方案，举行启动仪式。学校按照统一部署，制定实施方案，召开会议层层进行动员和部署。利用多种形式，广泛开展宣传活动，营造浓厚的社会舆论氛围。第二阶段。整治。_年_月_日-_年_月_日。对照创建“健康校园”的标准进行自查和整改，完善工作制度，加强基础建设，提高管理水平，全面开展创建工作。第三阶段。阶段总结。_年_月_日至_日。学校
7、在全面自查整改的基础上，迎接评估验收。争创健康校园。五、保障措施：(一)成立_，加强对创建工作的领导。创建“健康校园”活动是推进素质教育工作中的一项突破性工作，为确保工作顺利开展，成立创建“健康校园”活动领导小组，负责创建活动的_领导。学校将此项工作列入重要议事日程，校长亲自负责，根据自己的实际情况逐级列出创建计划和时间表，制定创建方案，明确分工、责任到人，加大投入，全面开展整治，确保在期限内完成创建工作任务。把创建活动作为突破口，促进教育均衡协调发展。(二)加大投入，不断改善学校体育卫生条件。学校要积极争取资金，安排专项经费，加大对“健康校园”创建活动的投入。要加强学校体育卫生基础设施建设，
8、建设标准化的体育设施，努力改善学校教室、宿舍、食堂、卫生室、心理咨询室、厕所等重点部位的设施设备，(三)加强督导检查，建立健全学校体育卫生工作长效机制。创建“健康校园”任务繁重，为使创建工作广泛、深入、持久地开展，确保各项工作任务的落实，将创建“健康校园”活动作为学校工作的重要内容，进一步规范我校体育卫生工作管理制度，提升管理水平，建立健全我校体育卫生工作长效机制，加强对教学环境和生活设施的管理，提高使用效益，把创建活动扎扎实的落到实处，抓出成效。(四)加强宣传，正确引导。开展各种宣传教育活动，提高师生及学生家长的知晓率和参与意识。要配合新闻媒体加大对创建“健康校园”活动的宣传力度，及时宣传报
9、道好经验、好做法、好典型，充分发挥典型示范作用，引导创建“健康校园”活动顺利开展。创建“健康校园”活动实施方案（二）为保障广大师生身心健康，增强青少年学生体质，深入推进素质教育，根据_市西固区委办公室_市西固区人民政府办公室_西固区创建国家健康创建区试点项目工作实施方案_精神，制定中小学创建健康促进学校实施方案。一、工作目标围绕“预防为主、减少疾病”目标，到_年_月，全区_%的中小学校达到健康促进学校标准，_%以上的学生体质达到国家学生体质健康标准合格以上。二、主要任务(一)_管理和制度建设。成立分管校长为组长的健康促进学校工作领导小组，明确相关职能部门职责，定期召开例会。将健康促进学校工作纳
10、入学校重点工作，所需经费在学校公用经费中列支。有专人负责健康促进学校工作，定期邀请专业机构开展专业培训，提高创建健康促进学校创建能力。制定健康促进学校工作计划，根据学校特点和学生主要健康问题，选择合适的健康问题作为切入点。整理收集工作记录，完成年度工作总结。(二)学习生活环境。学校环境整洁优美，无卫生死角，无安全隐患。使用卫生厕所并保持清洁。新建教学楼每层设厕所。女生_人一蹲位，男生_人一蹲位，有洗手设施。符合无烟学校参考标准。校内无人吸烟，无烟头，无烟草销售和广告，有禁烟标识。教室人均使用面积小学不低于_平方米，中学不低于_平方米；前排课桌前缘与黑板不低于_米；桌椅每人一席；教室应配备_盏以
11、上_瓦荧光灯。提供安全、合理的营养膳食，提供充足、安全的饮用水。学生食堂三证齐全，有洗刷、消毒池等清洗设施，生熟分开。成立不同类型的兴趣小组，开设艺术课程，为学生提供发挥个人潜能的机会，促进学生良好个性的发展。对困难学生提供适当的支持和帮助。如减免学费、捐款、心理支持等。不体罚辱骂学生，学生无打骂、斗殴行为，相互关心、信任和友好。(三)健康服务。寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。寄宿制学校或_名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，_名学生以下的非寄宿制学校应配备保健教师。寄宿制学校或_名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，_名学生以下的非
12、寄宿制学校应配备保健教师。卫生专业技术人员和保健教师应定期接受专业培训，为学生提供健康教育、医疗服务和心理辅导。建立学生健康管理机制。新生入学建立健康档案。每年_师生健康体检，将健康评价结果告知学生和家长。建立突发公共卫生事件、传染病、学生常见病与多发病管理机制。配合有关单位，开展传染病监测和学生常见病综合防治工作。提醒学生到卫生行政部门指定机构接种常规疫苗和应急疫苗，儿童入学时查验预防接种证和接种记录。无_性食物中毒和安全事故发生，无传染病暴发流行。积极预防控制营养不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生常见疾病。(四)健康素养。开设高质量的健康教育课程，每学期体育与健康等健康教育类课程中有6
13、学时用于健康教育。采用规范的健康教育教材，教学过程中配合使用有针对性的课件和健康传播材料。授课教师定期接受健康教育技能培训。体育课课时应达到小学_年级每周4学时，_年级和初中每周_课时，高中每周_课时。体育锻炼时间和运动负荷应达到中小学生体育锻炼运动负荷卫生标准(ws/t_-_)要求。_%以上学生达到国家学生体质健康标准良好以上等级，并逐年增长。在中小学心理健康教育指导纲要指导下，根据不同年级学生生理、心理发育特点，开展特定主题的心理健康教育活动，提高学生心理健康素养。为有需求的学生提供心理信箱、心理咨询等渠道的心理援助。在中小学健康教育指导纲要指导下，针对不同年级学生开展特定主题的健康教育活
14、动，提高中小学生在健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等_方面的知识和技能，提高学生健康素养。主题活动可包括专题班会、主题讲座、健康咨询、健康知识竞赛、演讲比赛、健康征文、健康绘画等形式。应配合使用健康教育材料。学生掌握一定的健康知识，具备基本的健康素养。学生养成良好的健康行为习惯，注意个人卫生。指甲清洁、饭前便后洗手、读写姿势正确、正确做眼保健操、早晚刷牙、睡眠充足、不吸烟、不饮酒。(五)社会互动。定期召开健康教育主题家长会，为家长开设健康讲座，邀请家长参与学校健康教育活动，宣传健康促进学校理念，与家长保持良好的沟通，与家长共同促进学生健康。家校互动，
15、开展家庭健康支持。如家庭饮食结构改善、家庭成员行为改善、家庭健身计划等。争取政府和社区支持，共享体育文化场地、设施等资源。学校周围环境清洁安静，有明显的交通提示。与社区联合开展健康相关活动，每年至少_学生参加两次社区健康实践。三、实施步骤第一阶段。准备动员阶段(_年_月-_月)。教育局制定创建健康促进学校工作实施方案，各学校按照统一部署，制定各自的实施方案，召开会议层层进行动员和部署。利用多种形式，广泛开展宣传活动，营造浓厚的社会舆论氛围。第二阶段。_实施阶段(_年_月-_月)。教育局选择部分学校作为创建健康促进校学校试点学校，重点进行工作指导，使其基本达到创建目标。各中小学校对照创建健康促进学校的标准进行自查，健全领导_，完善工作制度，加强基础建设，提高管理水平，全面开展创建工作。第三阶段。自查整改阶段(_年_月-_月)。各学校在全面自查整改的基础上，向区卫计局、教育局提出验收申请，区卫计局负责检查验收。第四阶段。督导评估阶段(_年_月-_月)。全面推进创建健康促进学校活动，按照分类标准进行效果评估，_%以上的中小学校完成创建任务，整体
