《万福中心学校“十二五”规划工作方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《万福中心学校“十二五”规划工作方案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、万福中心学校“十二五”规划工作方案一、指导思想： 我们将紧紧围绕随县教育发展“十二五”规划的战略部署及目标任务，以树立科学发展观和办人民满意的优质教育为宗旨，坚持“打造法治教育，强化素质教育，构建和谐教育”的中心工作，奋力实现“幼教事业取得新突破、教育质量取得新提升、特色创建迈出新步伐、队伍建设锻造新形象”的目标，为稳步推进“十二五”发展规划奠定坚实基础。我们的口号是“自尊自信勇克难，奋力实现大赶超”。二、具体工作：（一）突出统筹协调，明确任务职责，在规范管理上求突破 一是加强班子队伍建设，积极发挥班子成员的先锋模范作用。学校管理干部和中心学校工作人员要加强学习、不断研究自己分管的工作，时刻保
2、持敏锐的洞察力，善于发现分管工作中不合理因素，及时提出有效措施积极改进，不上交困难，不推诿责任、不人云亦云；要坚持大事讲原则，小事讲风格，时时有立场，是非、公私分明。要时刻保持“向我看齐，以我为榜样”的标准，无私奉献、勤奋敬业、独当一面、善管会做，务实公正，确保自己分管的工作畅通运行，能在上级组织的考核考评中夺旗子扛牌子。 二是强力推进规范管理工作。质量是生命，纪律是保证，以狠抓全体干部职工“三大纪律”（即：组织纪律、工作纪律、劳动纪律）作为优化工作作风的重要任务。并通过加强纪律作风建设，调动全体干部、职工的工作积极性，为搞好我场各项教育教学工作奠定基础。要确保办公正规化、规范化，增收节支，树
3、立良好的教育管理新风尚。 （二）突出以生为本，紧扣质量中心，在深化素质教育上求突破。 教育是主题，质量是根本。我们将继续坚持旗帜鲜明抓质量，聚精会神谋教学，努力强化质量中心意识。 一抓德育固基础。提高教育质量，把德育工作摆在更加突出、更加重要的位置。通过运用多种方法，开辟多条渠道，开展各种活动，不断提高工作实效，努力提升学生道德素质。 二抓评估提质量。以质量为核心，改革评价机制，优化教学评估，进一步完善教学评估机制，实现教学质量评估监测制度体系化。积极构建发展性、成长性、动态性评价体系。改革和完善各类招生办法，建立科学的评价导向，促进学生学习方式、教师教学方式和校长管理方式的转变，全面提高教学
4、质量，全面提升学生素质。 三抓课堂促高效。围绕“课堂教学必须切实转变教与学的方式”这一核心要求，立足课堂、聚焦课堂，以“说课、上课、评课”（三课）为重点，推动教师重视教学设计、提升专业发展水平；以“好课、好课例、好课型”（三好）为抓手，推进教师研究教学手段、提炼教学模式、打造高效课堂；以“品位课堂、品质课堂、品牌课堂”（三品）为目标，引领全体教师朝着创新教学方式，形成自身独特教学风格的方向迈进。 四抓教研重指导。坚持研管结合、研训结合、研改结合，坚持以学施教，向高效备课要质量，将备、上、批、辅、考、研 “六认真”业务一项一项抓实做优。继续加大“走出去、请进来”的力度和范围，积极开拓渠道同县内外
5、的名师名校搞联谊促共建。 五抓师生增素质。强化师德师风师能建设，在教师中广泛开展“读一本名著、练一笔好字、上一节优课、写一篇论文、树一批榜样”的“五个一”活动；在学生中大力开展珍惜生命、学会生存、快乐生活系列教育活动，引导学生学知识、练本领、开眼界，做到“勤勤恳恳学习，老老实实做人，快快乐乐生活”。 六抓体卫艺促发展。按照“健康第一”的要求，认真贯彻学校体育、卫生、艺术相关条例，保证体育课、艺术课开齐、开足、开好，保证学生每天参加一小时体育锻炼。并以活动为载体，组织开展丰富多彩的艺体竞赛活动，形成特色，做优学校艺体品牌。（三）突出内涵发展，注重机制创新，在优化内部管理上求突破 坚持透明化、精细
6、化、责任化、科学化原则，优化教育内部管理，建立层级分明、管理有力、协调一致、高效运作的管理模式。 一是管理制度化。全面推进内部管理制度化建设。根据教育教学、后勤管理等各项工作，制定科学有效的制度，对涉及教育教学管理的各项制度精雕细琢，使每项制度目标明确、内容合理、奖惩分明、考核严密，程序环环相扣、体系井然有序、机制高效灵活，努力实现由规范管理向精细化、精致化管理迈进。 二是任务责任化。督促各校、各科室立足岗位，狠抓落实，切实完善民主决策、校务公开、财务收费、招生教学、后勤安全等各方面管理制度，坚持任务、措施、成效三到位，着重做好找准问题、突出重点、加强督查、整改提高、统筹安排等五方面工作。 三
7、是考核绩效化。严格按照教育部、省、市、县有关文件精神，结合实际运行，进一步修改完善制订出学年奖励性绩效工资考核细则，健全组织、规范程序、操作阳光，确保奖励性绩效工资顺利实施，维护系统稳定。（四）突出德能并举，强化专业发展，在师资队伍建设上求突破 一是大力实施厚德工程。继续引导广大教师努力践行“学为人师、行为世范”的师德真谛。广泛开展优秀教师评比活动，弘扬优秀教师的先进事迹和优秀品质。实施教师年度读书“四个一”计划（即一本政治理论书籍、一本教育教学专著、一部教育法律法规、一本其他文化著作），不断提高教师素养。建立和完善师德考评制度，把师德作为绩效考评、评优评先、晋升职称的重要依据。 二是深入实施
8、“三名”工程。主攻重点求突破，将中心小学打造成具有较高办学水平和鲜明特色的品牌学校。积极实施名校长培养工程，完善中小学校长（园长）培训学习、管理、考核体系。着力实施名师培养工程，积极为名师成长、成名、成家创造条件。强化教师队伍管理和培训，坚持把教师队伍建设摆上更加突出的位置，开展教师全员培训和考试考核，有效提高教师的专业素养和业务能力。（五）突出依法治教，优化教育行风，在教育社会形象上求突破 一是继续加强行风建设。以人民满意为最高追求，努力创新监管机制。通过举办家长会、素质汇报会、家长代表座谈会、人大代表（政协委员）看教育等形式，广邀社会各界进校园、看成就、提意见、话发展，把教育置于社会监督之
9、下，大力提升人民群众对教育的满意度，不断提升教育形象。通过形式多样的活动，培养教师勤教廉教、爱岗敬业的品质。各学校要紧密联系中小学教师职业道德规范，围绕学校、教师的工作实际，结合“三大学习”、“深入开展实践科学发展观”等活动，开展好形式多样的自查、整改、交流等活动，组织教师紧紧围绕中小学教师职业道德规范和自己的工作实际，以“师德是否高尚、思想是否健康、工作是否到位、作风是否优良、潜能是否发挥、劲头是否使足和今后怎么办”为内容进行自查自纠，有效地提高师德修养，树立良好的教育形象，保证教育大局稳定。在教师中开展“三不说、四多做、五对比”（不利于团结的话不说、带有消极情绪的话不说，影响同事、学校形象
10、的话不说；能帮助别人的事多做，能提高教育教学质量的事多做，能为学校赢得好声誉的事多做，能促进学校和谐稳定发展的事多做；对比谁的奉献多，对比谁的课堂教学棒，对比谁的质量高，对比谁深受学生喜欢，对比谁最让领导家长放心）师德师风教育活动。着力培养一批德能双馨的教职工典型，在进行表彰的同时，大力宣传其精神和事迹。 二是落实财务审计，实行严格的预决算和报账制度。年初由学校校长拟出学校年度经费预算，由校委会和教代会通过后报中心学校备案，学期末进行财务审计时对没有进入预算的款项开支，将不予审批报销。 三是高度重视安全工作。继续高度重视安全工作，认真总结多年持续安全稳定的宝贵经验，准确把握安全稳定工作面临的新
11、形势，把维护安全稳定的各项要求和措施落到实处。紧密围绕中心工作，明确任务，突出重点，以矛盾排查和信息报送为切入点，以创建“平安校园”为载体，以防火、防盗、防毒、防交通事故为重点，进一步完善人防、物防、技防三位一体工作体系。（六）突出创新创优，确立更高坐标，在打造教育品牌上求突破 一是强化品牌建设，大力实施“特色兴校”战略，以打造“教育名镇”为目标，按照“抓亮点，聚特色”的方向，紧紧围绕“实现一个飞跃（幼儿教育）、打造一个亮点（新教育实验）”的品牌发展思路，做精做活幼儿教育，做实做细基础教育，通过创建提升办学档次、打造万福教育品牌，力争让万福中心小学的特色创建成对外交流的窗口和对内示范的榜样。
12、二是进一步加强教育宣传工作。按照“主动宣传、正面宣传、有效宣传”的总体要求，通盘规划全年宣传工作的重点，特别注重先进典型宣传、教育思想解读、舆情分析引导、经验做法推广。加大向各级各类党报及教育期刊的投稿力度，进一步办好万福教育网站、创办“万福教育”期刊，把教育宣传真正当作一把手工程来抓，加大教育宣传的奖惩力度，加强正面舆论引导，全方位、多角度地做好万福教育的新闻宣传工作，努力提高有效宣传万福教育的整体效应。 办好人民满意教育，任务光荣而艰巨，意义重大而深远。面对新的发展任务，我们将进一步恪尽职守，奋发图强，开拓创新，扎实工作，为稳步推进万福的教育事业抢先发展、跨越发展、科学发展、和谐发展而努力奋斗！万福中心学校 胡晓明
