《柳笛声声教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《柳笛声声教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
柳笛声声教学设计 教学目标: 1、认识14个生字,和一个多音字。 2、朗读课文。 3、了解课文内容,懂得小朋友之间要互相帮助。 教学重点： 认识1个生字和一个多音字。 教学难点： 通过朗读课文了解课文内容。懂得小朋友之间要互相帮助。 教学准备: 字词卡片,课件。 教学过程： 、激趣导入。 今天,我们要学习一个关于柳笛的故事，故事的名字叫柳笛声声 、初读课文学习生字。 (1)自由读课文,找一找哪些字音自己还读不准。 ()听教师范读课文,学一学自己不认识的字。 ()自读课文,在课文中找到要求会认的字,并画出来,再读一读。 (4）检查学生的自学情况,进行愉快闯关游戏。出示课件: 第一关:读词语。 第二关:开火车式读字。 第三关：加偏旁组成新字。 、朗读课文,了解课文内容。 (）自由读课文,思考:你是从哪一个自然段看出我迷路了 （2）指名读,你从中感受到了什么 (）请学生再读一读,读出主人公的心情。 （4)如果你在野外边迷了路,找不到爸爸妈妈了，你的心里会怎么想你能从文中找出表达自己心情的句子吗 (5)学生练习有感情地朗读课文。 （)读4-8自然段,指名说你知道了什么这时,我的心情是怎样的 （)再读,边读边画出我和卡廷之间的对话。 (8)小组练习分角色朗读。 （9）师生合作分角色读。 (）让学生演一演。、学生用自己喜爱的方式背诵课文。 5、课后积累。 让学生把本课的好词佳句记下来。1
