手工兴趣小组活动计划

《手工兴趣小组活动计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《手工兴趣小组活动计划（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、手工兴趣小组活动计划手工兴趣小组活动计划2篇手工兴趣小组活动计划1一、指导思想：培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!二、学情分析：本兴趣小组成员包括三到六年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平， 接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑 到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。三、活动目标：1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创 作欲望。2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。3、让

2、学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。4、通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。5、使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力 创造力的培养，促进学生个性 化发展。四、教学内容：1、旧饮料瓶，易拉罐的再利用。充分利用废旧材料，进行二次创作，装扮生活。2、纸绳的编制这是利用我们本地资源优势，用家长编制的下脚料编制小动物，小篮子等等。3、泥塑利用农村做常见的泥巴涅制作品，在图上漂亮的颜色。4、雕刻利用粉笔，木材，硬纸壳等制作作品。五、教学方法：1、鼓励式教学学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不 会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂

3、上把这句话改为“我能行”。并 通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的 进步不断鼓励：你真棒！从而提高儿童的自信心。2启发式教学我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一 想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。 “说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践， 做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。六、教学特点：1、学习及生活习惯的培养。2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的 创造性让

4、学生受益终生。4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是 句号。让学生在不断探索中学会主动学习。5、自信心的培养。手工制作，小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅 是作品，更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励，让学生感知 到原来我真得很棒！6、专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事 情，总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注，专心致志。因此，我 们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。利用儿童的好奇心，充分调动手 眼脑，是指协调一致的同时，形成对自我的控制能力。七、教学中应注意的问题：1、手工制作教学循序渐进，

5、以鼓励为主，不可急于求成。2、兴趣小组活动要定时间、定学生、定师资、定场地，做好兴趣小组活动记 录，保证专用室的卫生和秩序。3、教师要注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思， 过程材料要归档。4、平时要做好学生作品的收集工作。学期结束，要做好总结。5、教师要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际 操作能力，提高自身素质。6、教师辅导学生时要要精心指导，在普及特色教育的同时，挖掘优秀人才， 形成学校手工制作的中坚力量。7、要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。手工兴趣小组活动计划2开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段，是适应新课程改 革的

6、一大举措，是培养学生能力的重要途径。通过兴趣小组活动的开展来开阔学生 视野，陶冶学生情操，发展学生个性特长，全面提高学生素质。兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激 发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。因此，我校重视 培养学生多方面的兴趣，从兴趣入手，发挥学生学习的主动性与创造性，培养学生 各方面的才能。课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知 识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作 用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工小组的活动安排 制定如下：一、活动目的：通过手工兴趣

7、小组的.活动，使学生的手工特长得到更好的发展，进一步了解 手工的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周四、周五下午第二节课后进行活动，小组成员必须准时到达美术室。3、小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护教室内的设施和用品。三、活动内容：1、使学生了解一些简单的手工常识知识，（手工种类、常用工具、基本的使 用方法、尝试几种方法）。2、以手工制作为主，以创作画为辅进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、进行手工教学，训练学生的动手能力和造型能力。四、采取的措施：（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得 生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定基础、成绩较好的学生参 加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充 分发挥学生的骨干力量。（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋 好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的手 工作品展览会，展示学生的学习成果。