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1、岳阳楼记选择题练习庆历四年春，滕(tng)子京/谪(zh)守/巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃/重修/岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。属(zh)予（y）作文/以记之。予观夫/（f）巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩汤汤（shng），横无际涯;朝晖夕阴，气/万千。此/则岳阳楼/之大观也。前人之述/备矣(y)。然则/北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多/会于此，览物之情，得/无异乎？若夫/霪(yn)雨霏霏(fi)，连月不开，阴风怒号(ho)，浊浪排空；日星隐曜(yo)，山岳潜(qin)形；商旅不行，樯(qing)倾楫（j）摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登/斯楼也，则有/去国
2、怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极/而悲者矣。至若/春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷（qng），沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷（zh）汀（tng）兰，郁郁青青(qng)。而或/长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其/喜洋洋者矣。嗟（ji）夫！予尝求/古仁人之心，或/异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则/何时而乐耶（y）？其必曰“先/天下之忧而忧，后/天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1. 下列句中加点词语的意思相同的一项是（）A登斯楼也
3、 微斯人 B此乐何极 南极潇湘C予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也 D而或长烟一空或异二者之为2下列句子朗读节奏划分正确的一项是 ( )A感极而悲者矣 B而或长烟一空C居庙堂之高则忧其民 D先天下之忧而忧3.朗读下列句子，语意停顿明显不正确的一句是（ ）A. 先天下之忧而忧B.然则何时而乐耶C. 予尝求古仁人之心 D.吾谁与归4下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）A全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。B“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。C全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。D文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人
4、应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。5.对“不以物喜，不以己悲”一句的意思理解正确的一项是（ ）A 不认为物质丰富就高兴，不认为个人有所失就悲伤。B不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。C不把事物好当作高兴的事，不把个人不顺利当作悲哀的事。D不因为物质丰富而高兴，不因为个人不顺就悲哀。6下列句子语气停顿不正确的一项是( )A若夫霪雨霏霏 B佳木秀而繁阴C而乐亦无穷也 D四时之景不同7对文中加点的词语；解释不正确的一项是（ ）A胜状：胜景，好景色。 B横无际涯：宽阔无边。C南极潇湘：潇水和湘水的南边极远。D骚人：战国时屈原作(离骚)，因此后世称诗人为骚人。8“览物之
5、情，得无异乎”中的“之”意为“的”，下面句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是（）A属予作文以记之 B此则岳阳楼之大观也C前人之述备矣 D予尝求古仁人之心9对第一段文字的理解和分析，不正确的一项是（ ）A这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。B“越明年”的意思是“到了第二年”。C“政通人和，百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。D“属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。10对第二段文字的理解和分析，不正确的一项是（ ）A这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。B“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结，简洁不繁。C“然则”轻轻转，引出“迁客骚人”可能有的
6、不同的情怀。D“览物之情，得无异乎?”一句反问，引出下文的写景抒情。11下面各句中加点词语与例句中加点词语意思不同的一项是（ ）例句：不以物喜A属余作文以记之B徒以有先生也C以是人多以书假余D以中有足乐者12下面各句中加点词语与例句中加点词语用法不同的一项是（ ）例句：宠辱偕忘A去国怀乡 B沙鸥翔集C春和景明 D吾谁与归13下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）A全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。B“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。C全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。D文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应
7、有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。14.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。B.”微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。C.选文中的“乐”与醉翁亭记中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。D.选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。15、下列说法不正确的一项是（）、选文第段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。、选文第段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。、选文第、段除写景之外，还
8、分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。、选文写“暗景”用语雄浑浓郁，状“明景”用词清丽明快。阅读下列语段，回答第16-18题【文段一】甲岳阳楼记（节选） 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？乙小石潭记（节选） 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。16下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是（ ）予尝求古仁人之心微斯人以其境过清乃记之而去A探求稍微冷清离开B探求没有冷清离开C
9、请教没有清白走了D请求一点点冷清离开17对下列语句翻译正确的一项是（ ）A或异二者之为 译：不同于以上两种行为。B处江湖之远 译：住在很远的江湖上。C微斯人，吾谁与归 译：没有这种人，我追随投奔谁呢？D以其境过清 译：这里的环境有青青的草。18对以上两个文段理解和分析正确的一项是（ ）A“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。B“不以物喜不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。C甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。D甲、乙两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。19下列各组词语中加点字意思相同的一项是（ ）A临溪而渔 身临其境B山
10、间之朝暮 暮色苍茫C杂然而前陈 推陈出新D觥筹交错 一筹莫展20.下列句中“”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）A若夫淫雨霏霏 B. 感极而悲者矣C. 其喜洋洋者矣 D. 四时之景不同21.下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）A.两岸连山，略无阙处 城阙辅三秦，风烟望五津B.虽乘奔御风，不以疾也 急湍甚箭，猛浪若奔C.属引凄异 属予作文以记之D.予观夫巴陵胜状 高处不胜寒22.下列句子中加点词用法相同的一项是（ ）A.自三峡七百里中 自非亭午夜分B.或异二者之为，何哉 吏呼一何怒C.或王命急宣 而或长烟一空D.满目萧然 然侍卫之臣不懈于内阅读下列语段，回答第23题【甲文】（郦道元
11、三峡）【乙文】（范仲淹岳阳楼记）23.下列对甲乙两文理解有误的一项是A.甲文把山与水结合在一起些，不仅突出了山的险峻，还写出了四季的江水特点；乙文展现的洞庭湖则水波浩荡，气象万千，气势雄阔。B.甲文引用渔歌，既突出了三峡的特点，又渲染了秋天峡谷萧瑟的气氛；乙文以“古仁人”的思想为依据，推出“先忧后乐”的名句。C.甲文写三峡四季景色，详写夏秋，略写春冬；乙文写洞庭湖一阴一晴之景，通过对比，突出不同天气对人的心情的影响。D.甲文行文简洁，很少流露出作者的主观感情；乙文只写了迁客骚人的“览物之情”，完全没有涉及作者范仲淹的情感立场。24选出对下列加点文言词语解释不正确的一项（ ）A若夫霪雨霏霏（代词
12、，那） B. 去国怀乡（前往）C. 把酒临风（举） D. 微斯人，吾谁与归（无，没有）25下面对文章的理解正确的一项是（）A文章第一段叙事，目的在于歌颂滕子京的功绩。B全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。C文章第三、四段的最后一句，描写了登楼者睹物生情悲喜不同的两种心情。26、下列说法有误的一项是（ ）A“记”是一种文体，以说明为主要表达方式来介绍事物，例如岳阳楼记。B“表”是一种文体，它主要是古代臣子向皇帝上书言事，例如出师表。C“说”是一种文体，可以发表议论，为了说明一个道理，例如爱莲说。D“铭”是一种文体，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，例如27下列加点词语解释有误的一项是
13、( )A若夫淫雨霏霏(连绵的雨)B薄暮冥冥(昏暗)C予观夫巴陵胜状(美好的景色)D此则岳阳楼之大观也(大概的景观)28.“览物之情，得无异乎”中的“之”意为“的”，下面句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是（ ）A属予作文以记之 B此则岳阳楼之大观也C前人之述备矣 D予尝求古仁人之心29.对第二段文字的理解和分析，不正确的一项是（ ）A这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。B“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结，简洁不繁。C“然则”轻轻转，引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。D“览物之情，得无异乎?”一句反问，引出下文的写景抒情。30句子品析有误的一项是（ ）A“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞方法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖一阴一晴景象作伏笔。B“衔远山、吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命、以气势，把“远山”
