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1、家庭教育和学校教育的重要性（总3页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-家庭教育和学校教育的重要性古人云：三人行必有我师。”何以为师？师者传道授业而解惑也。不难看 出师之含义不仅限于学校的老师。每个人都有自己的老师，也都是从一个呀呀 学语的孩子成长为七尺之躯的大人。从古至今，从低等动物到人，对后代都有 不同的教育方式。孩子的教育问题，涉及面很广，这是值得我们家长和老师及 教育专家学者们共同、长期探讨的话题。古人云：“养不教，父之过,教育孩子，父母责无旁贷。为人父母当学孟 母三迁。我们不应以长辈的特权去要求孩子按照我们的想法去做，因为他（她）们将来所要
2、面对的社会生活与我们所面对的社会生活完全不一样。而应 该充分尊重孩子的人格和自主、首创精神。帮助他们建立积极主动的学习态 度，引导他们朝着健康向上的方向发展。扬其长，避其短，引导他们树立正确 的人生观和价值观。教育孩子时要尽量结合孩子的年龄、智力发育、性格和学 习基础等情况，多了解孩子的内心世界，多倾听孩子的诉求，必要时帮助他们 解决他们不能解决的问题。作孩子的朋友，多给孩子以尊重、理解、鼓励。要 作孩子成长的助推器，不要作孩子人生的设计者！教给他们适应社会坏境的良 好心态和能力。让他们自己作主、独立地面对生活，自主设计自未来的人生。 作为孩子的父母们应该改变那种“长宜子孙的落后观念。因为过去
3、、现在、 将来是绝对不相雷同的几个世界！何况人生不过百年，你又能如何完全预知后 世之事的发展呢？“百年大计，教育为本汀，在我国，这说明教育一向是被人们所普遍关心和 重视的社会问题。我们也明白，没有教育，国家就谈不上发展；没有教育，人 民就得不到幸福。但是，即使人们关心和关注教育，在校园里，我们也经常会 看到这样的场面：当学校宣布放假的时候，当教师宣布不写家庭作业的时候， 学生们顿时欢呼雀跃、欣喜若狂，那情景似乎是得到了一次解放，摆脱了一种 束缚并且在生活中，诸如孩子早恋等的问题也一再发生，那么，教育孩子 我们究竟缺失了什么？同样问题一再被人们推上教育发展的风口浪尖，这其实 并非重复啰嗦，而是发
4、自对当前学校教育和家庭教育实际的一种深刻思考。在我们的日常生活中，孩子步入人生误区的例子有很多。比如时常见新闻报 导的孩子抢劫、偷盗事件，又如平时经常在大街上看到的孩子大肆吸烟、说脏 话等现象。从这些现象让我们思考：我们当前的教育究竟缺失了什么又是什么 屡次造成未成年孩子一系列不良事件的发生更是什么导致一些孩子逐渐开始挑 战父母、教师等长者的权威教育孩子究竟缺失了什么是什么导致孩子步入人生 误区、成为了 “坏孩子不难想象是现在学校、家庭等教育的缺失造成了当前社会许多孩子的“畸形发 展” o视角一：家庭教育的缺失家庭教育缺教一教养。当今教育其实缺失了教教养。父母是孩子的第一任老 师，而在许多家庭
5、，孩子往往却变成了父母的第一任老师,孩子说东，父 母不敢言西，只要孩子提出的要求，父母必定会全力满足。而这些，也就自然 导致孩子叫登鼻子上脸“,往往不听家长的言权，并时常表现出明显的叛逆特征，显然，在这种情况 下，家庭是不可能教出一个好孩子的。“可怜的父母，你们这种做法究竟是想 帮助孩子呢还是想毁了孩子呢”家庭教育缺教-做人。“对于孩子们，应该从小多向他们灌输做人的道理，但 如今的家庭，看重的往往是孩子的学习成绩，而却忽视了教孩子做人的道 理。”当今社会存在一个现象，只要孩子学习成绩好，家长就会对孩子百依百 顺、惟命是从，而在这种“好”环境下，孩子们慢慢就养成了许多坏毛病，一 旦遇到芝麻大点成
6、功就傲慢不已，一旦受到一点挫折就无法承受。而那些学习 成绩不是太好的孩子，往往在家长的责骂或严惩下生存，很小就缺失了自信， 性格就很容易岀现扭曲，可想而知，这些孩子将来会有何种发展。家庭教育缺教-基础。当前教育孩子还缺失教“基础”。此基础并非家长简简 单单只重视教孩子们汉字的笔画、拼音、数字等，而是教孩子最起码的生活、 生存所需的基础。我们知道，对于孩子影响最大的无非就是家庭或学校，而家 庭则更应该首先教会孩子如何建立良好的人际关系、教会孩子如何尊敬师长等 “基本功”。只有这样，孩子到了学校才能得到更健康、有利的发展。杨女士 还说，这些“基础”都是孩子们踏上社会所需的“基本功”,如果连“基本
7、功”都练不好，那还过分强调孩子的学习成绩，那必定是教育的一大失败。家庭教育缺教-辨别是非的能力。“电视、网络在迈入信息化时代后，各 种传播手段蜂拥而起，其中有精华也有糟粕，但是，对于社会经验等十分欠缺 的孩子们来说，如何提高社会辨别能力是摆在我们面前一个偶待解决的问 题。”在当今这个时代背景下，各种传递信息的媒介充斥着我们的生活，对于 年少无知的孩子们来说，无论是通过电视还是网络，只要涉略到从各种媒介中 传递出的相关信息，都会出现明显的跟风亦或模仿现象。当今社会许多家庭， 孩子一出生家里便就有了电脑、电视机等工具，孩子从小也就耳濡口染了这些 工具所带来的各种信息，加上平时一些家长不注意克制孩子
8、，导致一些孩子看 多了肥皂剧，就学会了谈恋爱；看多了电影里的打打杀杀，就学会了怎么报复 别人其至杀人等等，所以，家长在教育孩子时还应当培养孩子明辨是非的能 力，督促孩子从小养成良好的道德情操。视角二学校教育的缺失学校教育缺教-道德落实。徳育是学校教育内容的重中之重，而最重要的是要 让学生通过接受道德教育，进而达到提高自身内涵、提高自身道德修养的LI 的。当前，我们的学校道德教育还仅仅停留在简单地把道德教育神圣化、教条 化的阶段，很少或者根本没有向孩子们阐释道德对于人类群体的功利意义，让 他们破除神秘感和反感，用冷静客观地眼光去看这些用来维护他们自己利益的 行为准则。而这样简单的德育方式，只能让
9、孩子们在压力面前遵纪守法于一 时，而根本不理解道徳的深层含义，也就谈不上自觉遵守。显然，这也就导致 出现了许多“问题青少年” o学校教育缺教-处世道理、方法。一些老师通常认为，学校教育最重要的就是教孩子们学习知识和基本技能，而 往往认为教孩子立身处世的道理、方式方法那都是家长的事儿，其实这样想就 大错特错了。学校教育承担着为国家培养栋梁的大任，试想，假如学校只注重 知识教学，而忽略了教孩子怎么处理日常生活中遇到的一些问题，孩子们只知 道学而不知道做，那培养出的这些孩子对社会乂会有多大用处呢？因此，学生 一旦陷入谈恋爱等不良行为之中，学校就应当积极与学生进行正面的思想沟 通，并对学生这种不良思想
10、行为进行及时纠正和干预，让学生切实认识到这种 做法的错误性。而对于学生缺乏人际交往等问题，学校则应当进行必要的心理 健康教育和疏导。总之，孩子的全面、健康发展不仅仅局限于家庭教育亦或学 校教育中的某一方，更多情况下，他是两者双管齐下所取得的成果。如何弥补教育的缺失？弥补教育的缺失，这绝非一朝一夕的事，可以说，这 是一个漫长而艰难的过程。但是，正因为它漫长，所以我们更应当马上弥补， 也正是因为它艰难，所以我们更应该坚毅挑战！无论是家庭还是学校教育，都 要从孩子生活的点滴抓起，从教育孩子良好的道德品质、基本行为习惯抓起。 并且，家长、教师对孩子的教育都要有耐心，还要有关心和爱心，而只注重孩 子学习成绩的提髙，忽略孩子的真实情况、亦或忽略孩子的真正需求，那我们 的教育还是无法教岀更多对社会有用的人才。“只要家庭、学校乃至社会共同 努力，我相信我们的教育将更加饱满、更加科学！”
