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1、2023年顶岗实习总结(合集15篇) 顶岗实习总结1（443字）其一，我发现纸上谈兵跟真枪实战是有很大区别的，作为大学生的我们要想在当今竞争激烈的就业浪潮中脱颖而出，不经过真枪实战是不行的，我们必须把我们的理论知识跟教学的第一线真实的课堂相结合，这样我们才能百战不殆，攻无不克。其二，我认为农村教育状况还不是很乐观。主要体现在农民的教育意识淡薄，很多家长没有意识到教育的重要性，不能有力的配合家校一体的系统教育。再者，新课程的理念在农村学校还不是很深入，教师只响，学生不应，这主要是因为农村学生起点低，基础差，视野太窄，所以，我认为兴农的关键在于扶持农村的教育，特别是基础教育更应该引起我们的高度重视
2、。近两个月的顶岗实习生活就要结束了，我想这次经历将是我走上工作岗位的一笔宝贵财富。它不仅是一份宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。顶岗实习总结2（1427字）尊敬的各位领导、各位来宾；亲爱的老师、同学们：大家上午好！我叫_X，来自_学院_级。今天，此刻，在这里，在我们美丽的_大学校园里，顶岗实习支教工作总结表彰大会隆重举行了！同时这也是我们顶岗实习同学向领导、老师们交出答卷结果的时候了。下面，请允许我代表我们_学院_级顶岗实习组汇报我们学院的顶岗实习情况：此次顶岗支教活动的顺利开展，
3、首先得感谢我们的领导和老师们，是他们无微不至的关怀和对工作的大力支持，使我们坚持到了最后；其次得感谢我们的实习学校领导和老师们，是他们的悉心指导和帮助，使我们有了今天的收获。在这里，请允许我代表我们_学院_级顶岗实习组向您们表示衷心的感谢！有句话说得好：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在实习之前，我们已经学了一些教学理论，但想要真正掌握还需要实践，因为实践是检验真理的唯一标准。首先是教学方面，我们可以分为三个阶段：第一阶段是见习阶段。在这一阶段，我们主要是熟悉教材，听被顶岗老师的课，以及其他教师的课，并做好听课记录，学习如何备课、如何上好课。第二阶段是：上课阶段。这一阶段，我们的被顶岗老师
4、外出学习，我们接替他们的工作。秉着校训“_，_”的精神，我们在上每一节课之前都会努力备课。在这样的努力下，我们的教学技能都有了显著的提高。第三阶段是交流阶段。这一阶段，我的被顶岗老师外出学习归来，我们之间互相学习。通过这样我们双方的教学水平都能有所提高。此外，我们还经常听公开课。其中对我们影响最深的是同课异构课，同课异构课让我们领略了对于同一篇课文，不同教师的教学风采。通过这三个月的锻炼，我们的教学水平得到了很大的提高。其次，本次顶岗支教实习我们还体会到了做班主任的艰辛。在班主任的工作中，我们学会了如何调动班干部的积极性，学会了维持班级纪律；学会这一切的一切都是我们班主任工作实习进步的真实写照
5、。虽然有时候我们会被学生气到哭，但我们却没有任何怨言，我们依然认真负责到底，坚持到底，因为我们知道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。再次，在做好教学工作和班主任工作方面的同时，我们顶岗实习老师参加了其他课外活动。因为我们知道“吾生也有涯，而知也无涯”。这一次顶岗支教实习虽然已经圆满结束，我们_学院_级的顶岗实习组也取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题与不足，俗话说得好“黄金无足色，白璧有微瑕”。但我们相信，在各位领导和老师们的谆谆教诲下，我们一定能够克服这些问题与不足，大胆、勇敢地继续往前走。时光荏苒，岁月如梭。转眼间，三个月的支教生活已经过去，蓦然回首，有成功，有失败，有快乐，也有辛酸，可
6、以说是五味俱全，也许在人生的道路上这就是成长，这就是收获。在今后的日子里，不管遇到什么困难，我们都要大胆地往前走；在今后的日子里，我们将以我们参加过顶岗支教而感到光荣；在今后的日子里，我们将以我们是_大学的学生而感到自豪！最后，让我们以热烈的掌声对我们的领导和老师们表示衷心的感谢，并祝他们身体健康，工作顺利！谢谢大家！顶岗实习总结3（1102字）时光飞逝，岁月如梭。转眼来到献县一中已经半年的时间，在这期间遇到过困难，有过伤心，有过难过。同样，我也收获很多的开心以及很多的经验。一、思想政治表现方面作为一名师范类学生，作为一名未来的人民教师。在实习期间，我肩负起我的责任与使命。在工作时，我认真努力
7、，踏实肯干，力求做到最好。在上课之前，认真严谨的备课，在不懂或不是十分清楚时，向其他有经验的老师请教。我十分珍惜这来之不易的实习机会，不断地锻炼自己，提高自己的能力。二、教学实习方面来到献县一中以后，每天自己先把这节课该怎么讲，怎么讲使学生听起来更容易明白。在自己备完课以后，每天再听取一些有经验的老师的课，然后在和自己的比较，找出自己的不足之处，进行改进，再给学生上课。晚自习的时候给学生再进行辅导。在这半年的教学实习中，我感到自己的能力有了很大的提高。以前的我，在面对陌生的人时，会感到莫名的紧张。在这半年的时间里，我们数学组的老师有事时，我经常帮其他的老师上课，在面对这些陌生的学生的面孔时，我
8、变得不再紧张了，我非常的开心。同时，在这半年的时间里我在教学技能方面也有了很大的提高，是自己具备了一些教师的基本素质，锻炼了自己。感谢帮助我的老师们使我的能力得到了提高。三、班主任工作方面首先，在我实习班主任期间，我坚持每天早上和学生一起去跑操，我们班的学生每天都是跑的最齐的一个班，同时我们班也没有迟到的，这是我最欣慰的，我感觉自己的付出没有白费；其次，在实习班主任期间，我和班干部一起努力，使班级树立了良好的班风和学风，加强班级纪律管理，是班级纪律是最好的一个班；再次，我深入的了解学生的情况，与学生沟通交流，在生活和学习方面对他们进行有效的进行帮助；最后，在管理班级方面，要奖罚分明，对不同的学
9、生进行不同的奖罚措施。在这期间，针对我们班学生懒惰，不爱学习的情况，我给他们放了一场电影，电影的名字是幸福来敲门。观看完电影让他们在观后感，并进行了主题班会，在班会上学生们积极发言，把自己看完电影的感受大声的朗读出来。学生们深深地被其中的父子感动，立誓要好好的学习，不再浪费光阴。这次班会课之后，学生们的学习积极性明显的有了很大的提高。上课时没有睡觉的了，都聚精会神的听老师讲课，作业交的也多了。最明显的是，问题的也多了。这次的班会效著很明显，我非常的开心。顶岗实习总结4（2219字）时间的脚步总是不会等人，就像古人所形容的“逝者如斯夫，不舍昼夜。”转眼的时间，已经到了大二的暑假，我们大学生活的最
10、后一个暑假，因此我们每个人都怀着一种庄重的心情，希望把这个也许是最后的暑假过的充实而有意义，从中能够获得更多的东西。对于我们大学生而言，就业问题总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题，而每个大学生也都希望自己毕业后能够找到一份满意的工作。现在招聘会上的大字报总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我在暑假期间来到了多文邮政局，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是
11、把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。邮局，我们每个人都不陌生，可以说，邮局与我们的生活息息相关，我们或多或少的都与邮局打过交道，但以往的每一次我们都是以消费者的姿态来接受邮局的服务，成为邮局的一名见习工作人员还是服务，必将树立崭新的形象，开创崭新的业绩。在社会实践中，通过我的观察，了解以及查阅资料，我认为邮局应该学会创新：1、运作模式创新。邮政部门的生产运作是基于邮政综合计算机网，将传统的邮政业务移植到邮政综合计算机网上运作的新模式，鉴于邮政部门现状，应积极发展
12、以邮政综合计算机网为交易平台的生产运作模式。企业通过邮政综合计算机网的服务和管理，可有效降低企业间的交易风险。只要具备上网条件的企业和个人都能够上网交易，既可节约企业和个人的设备投资，同时减少了信息成本和交易成本。2、业务创新。 网络经济时代的到来，邮政部门开办网上汇兑，网上集邮，网上旅游，网上广告，网上咨询，网上发行，网上邮购，网上股市等业务，具有很强的可行性和操作性，也有邮政综合计算机网和邮政实物通信网作支撑。3、技术设备创新。 随着邮政综合计算机网的建成，邮政部门拥有了自己独立的信息网。同时，邮政开始购进世界先进的技术和设备，如信函分拣机，扁平邮件分拣机，包裹分拣机，邮资机，邮政用品自动
13、出售设备等等，极大地提高了邮政的技术含量。4、服务创新。网络经济时代的邮政服务，与传统邮政服务有着很大的区别。电子邮政的服务更加注重点到点的服务。随着客户的个性化服务需求越来越明显，邮政的延伸服务和特色服务也要创新，如将汇款送到田间地头，上门收寄邮件等。5、营销方式创新。树立新的营销观念，应用新的管理方法，将高新技术和中国传统文化融入邮政营销。市场经济体制的确立，使得企业间竞争的疆界日趋模糊，营销就显得十分重要。6、 体制创新。按照现代企业制度的要求，进行邮政企业商业化运作，须解决承担普遍服务和企业商业化运作的关系。为此，应进一步理顺专业局和支局在经营，管理上的关系，避免交叉作业。在邮政局里，
14、别人总是一眼就能把我认出是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧！我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好。我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。在邮政局里，我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努
15、力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的业绩而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题。顶岗实习总结5（306字）通过这次实习，我真正的步入社会，学到了很多知识，不仅仅是在学校学习到知识，还有
