《陶正渝教学反思11月》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陶正渝教学反思11月（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
2015年11月30日我们在毛老师的组织和领导下，听了一中赵老师的“二氧化碳的性质”一节课，让我受益匪浅。1、 本堂课的线索非常清晰。分别从生活中、从旧知识、从实验中、从探究中获取化学知识，通过四个方面，把零散的实验整合，让学生从不同的方面和多角度获取化学知识，充分体现了新课程理念。2、 教学过程中运用多种教学方法，体现了教师的主导作用。3、 学以致用做得恰到好处，从“地窖”吃人事件引人，最后学习完二氧化碳的性质后解密“地窖”吃人之谜。4、 二氧化碳与水反应性质过渡自然，教学和解题联系紧密，体现了教学的实效性。5、 在实验探究环节中注重对学生实验方案设计能力的训练和培养。6、 教师的课堂演示实验从大屏幕投影展示出来让后边的学生都能清楚的观察到。7、 在整个教学过程中二氧化碳的性质都由学生总结出来，而不是老师代替，完全让学生参与，调动了学生的学习积极性和主动性。
