《2022年高考生物二轮复习专题三细胞呼吸与光合作用专题能力提升练B》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高考生物二轮复习专题三细胞呼吸与光合作用专题能力提升练B（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年高考生物二轮复习专题三细胞呼吸与光合作用专题能力提升练B一、单项选择题(共6小题,每小题8分,共48分)1.(新题预测)有学者欲研究影响玉米根尖细胞线粒体耗氧速率的因素,按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质,测定氧气浓度的变化,结果如图(注:图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是 ()A.实验中加入的呼吸底物是葡萄糖B.过程没有进行有氧呼吸第三阶段C.过程比过程耗氧速率低的原因可能是H不足D.过程比过程耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足【解析】选C。线粒体中进行氧化分解的物质是丙酮酸,因此图中加入的呼吸底物是丙酮酸,而不是葡萄糖,A错误。由图中曲线可知,
2、加入线粒体后,过程氧气浓度略有下降,说明在线粒体中进行了有氧呼吸的第三阶段,消耗了氧气,B错误。分析图可知,过程加入ADP后氧气浓度下降速度较慢,加入呼吸底物后氧气浓度下降速度加快,由于氧气的作用是与H结合形成水,因此限制过程氧气浓度降低的因素可能是H,加入ADP后,过程氧气浓度降低的速度加快,说明该过程限制氧气与H结合的因素是ADP的量,因此过程比过程耗氧速率低的主要原因可能是H不足,C正确。过程氧气浓度降低的速率较慢,但加入ADP后,过程氧气浓度的下降速度加快,说明限制过程耗氧速率的应该是ADP的量,所以过程比过程耗氧速率低的主要原因是ADP量少,D错误。2.(xx汕头一模)下列有关探究酵
3、母菌细胞呼吸方式实验的叙述,正确的是()A.隔绝O2的一组产生的CO2量远大于通入O2的一组B.葡萄糖培养液煮沸的目的是杀灭微生物并去除培养液中的O2C.可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测无氧呼吸的产物酒精D.可以通过是否产生CO2来判断酵母菌细胞呼吸的方式【解析】选B。隔绝O2的一组进行的是无氧呼吸,通入O2的一组进行的是有氧呼吸,消耗相同的葡萄糖,有氧呼吸产生的CO2量大于无氧呼吸,A错误;实验中酵母菌培养液在加入前先要煮沸再冷却,煮沸的主要目的是去除培养液中的O2,并杀灭杂菌,B正确;酵母菌细胞呼吸产生的CO2可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测,颜色由蓝变绿再变黄,C错误;酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都
4、可以产生CO2,所以不能根据实验中有无CO2的产生来判断酵母菌细胞呼吸的方式,D错误。3.将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后,测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1)。在天气晴朗时的早6点移至阳光下,日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量,变化情况如下图,下列相关叙述正确的是 ()A.光合作用强度与细胞呼吸强度相等的时刻为10点与20点B.20点以后该植物的细胞呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸C.该植物17点时有机物积累量少于19点时D.该植物10点时细胞中H的总产生量少于8点时【解题指导】解答本题需明确三点:(1)密闭容器内,曲线转折点对应的时刻光合作用强度等于细胞呼吸强度。
5、(2)光合作用强度大于细胞呼吸强度的时间范围内有机物积累逐渐增多。(3)植物细胞除有氧呼吸产生CO2外,无氧呼吸生成酒精的同时也能产生少量CO2。【解析】选B。光合作用强度与细胞呼吸强度相等的时刻为8点与17点,A错误;20点以后密闭容器中的CO2增加量大于O2的减少量,说明该植物的细胞呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸,B正确;因17点后容器中CO2增多,说明细胞呼吸强度大于光合作用强度,有机物积累量会减少,故该植物17点时有机物积累量多于19点时,C错误;密闭容器内8点到10点间O2浓度增加,说明光合作用增强,该植物10点时细胞中H的总产生量多于8点时,D错误。【加固训练】下列关于在人体细胞呼吸
6、过程中,H的来源和用途的叙述,最准确的是()选项呼吸类型H的来源H的用途A有氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成水B有氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成水C无氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成乳酸D无氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成酒精【解析】选B。根据有氧呼吸的具体过程可知,有氧呼吸过程中,人体细胞呼吸中H来源于葡萄糖和水,用于生成水,A错误、B正确;根据无氧呼吸的具体过程可知,无氧呼吸过程中,人体细胞呼吸中H只来源于葡萄糖,用于生成乳酸,C、D错误。4.提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是 ()
7、A.ab段只进行有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸共存,cd段只进行无氧呼吸B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C.无氧呼吸只产生少量ATP,是因为有机物中的能量大部分以热能的形式散失D.在缺氧条件下,细胞可利用无氧呼吸分解有机物产生ATP【解析】选D。ab段乳酸含量没有增加,说明此时细胞进行的是有氧呼吸;bc段和cd段中既有氧气的消耗,也有乳酸的产生,说明这两个阶段既有有氧呼吸也有无氧呼吸,A错误;运动强度大于c后,肌肉细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,其中有氧呼吸产生的CO2量等于消耗的O2量,而无氧呼吸既不消耗氧气也不产生CO2,因此运动强度大于c后,肌肉细胞CO
8、2的产生量将等于O2消耗量,B错误;人体无氧呼吸过程是有机物不彻底的氧化分解过程,大部分能量储存在乳酸中未被释放出来,所以只能产生少量ATP,C错误;在缺氧条件下,人体细胞可利用无氧呼吸产生少量ATP,保证生命活动的需要,D正确。【知识总结】光合作用的影响因素分析(1)内因:酶的数量与活性、色素含量等。(2)外因:CO2浓度、温度、光照强度等。(3)在达到光合作用光饱和点(或CO2饱和点)之前,影响光合作用的主要因素是光照强度(或CO2浓度)。5.(xx天津高考)为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100 mL锥形瓶中,加入40 mL活化酵母菌和60 mL葡萄糖培养液,密封后在最
9、适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化如图。有关分析错误的是 ()A.t1t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B.t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C.若降低10 培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色【解析】选C。本题通过图形考查有氧呼吸、无氧呼吸的过程、影响细胞呼吸的因素等。据图分析可知,探究酵母菌呼吸方式的装置是封闭的,t1t2随着O2消耗,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降,A项正确;t3时,O2浓度几乎为0,酵母菌只进行无氧呼吸,t1时,有氧呼吸和无氧呼吸同时进行,且t3时培养液中CO2相对含量远大于t1时,所以消耗
10、葡萄糖的速率总是t3t1,B项正确;此实验数据是在最适温度下获得的,故降低10 ,与细胞呼吸相关的酶的活性降低,O2相对含量达到稳定所需时间变长,C项错误;该实验装置在密闭的环境中无氧呼吸产生了酒精,其培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色,D项正确。【易错提醒】本题易错选B项。培养液中葡萄糖的消耗速率要看单位时间内葡萄糖的消耗量,而不能根据图中纵坐标所标识的培养液气体相对含量判断。通过细胞呼吸的过程可知,产生相同含量的二氧化碳时,无氧呼吸消耗的葡萄糖速率较大。6.(新题预测)实验人员将生长旺盛的酵母菌接种在仅含葡萄糖溶液的试管中,并在30 的透明恒温箱中保温。在110 min内,有色
11、液滴基本不移动;1160 min内有色液滴向右移动;61 min后,有色液滴又保持不动。下列对此现象分析正确的是 ()A.110 min内,酵母菌的代谢水平很低,基本处于休眠状态B.1160 min内,酵母菌既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸C.61 min后,酵母菌只进行无氧呼吸D.110 min内已经产生了酒精【解析】选B。葡萄糖为底物时,酵母菌有氧呼吸能吸收氧气并释放二氧化碳,吸收氧气的量等于释放的二氧化碳量,由于试管中气压不变,有色液滴基本不移动,因此110 min内,酵母菌只进行有氧呼吸,酵母菌的代谢水平比较高,没有进行无氧呼吸,没有产生酒精,A、D错误;酵母菌无氧呼吸不消耗氧气,会释放
12、二氧化碳,由于试管中气压增大,刻度管内的液滴向右移动,由于1160 min内液滴向右移动,因此1160 min内,酵母菌既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸,B正确;61 min后,液滴又保持不动,说明葡萄糖全部消耗完了,酵母菌不进行细胞呼吸,C错误。二、非选择题(共3小题,共52分)7.(14分)(xx太原二模)阳光穿过森林会在地上投下“光斑”。如图显示了生长旺盛的某植物的一片叶子在“光斑”照耀前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。据图分析回答下列问题:(1)图中_(填“甲”或“乙”)代表O2释放速率,请写出判断理由:_。(2)A点以后植物是否继续进行光合作用?_,请说明理由:_。(3)
13、图中A点以后叶绿体_(填“C3”或“C5”)含量会暂时增加,此时ATP的移动方向是_。【解析】(1)光斑照耀的时候,光照强度提高,迅速进行光合作用的光反应阶段,释放出大量氧气,所以在光斑开始时,(O2)释放速率迅速增加;光斑移开时,(O2)释放速率迅速下降,氧气的释放速率要高于二氧化碳的吸收速率,实线代表CO2吸收速率,虚线代表O2释放速率。(2)A点处,光斑移走,但是依然有微弱的氧气释放和二氧化碳吸收,由图也可观察到A点后植物叶片依然在吸收CO2和释放O2,说明叶片仍在进行光合作用,不是完全停止的。(3)光合作用过程中,O2的产生是在光反应阶段进行的,水利用光能,在酶的作用下,分解成O2和H
14、,此过程积累的H和ATP,供给暗反应进行C3还原。当光照停止,光反应结束,此过程积累的H和ATP会逐渐消耗减少,减少C3的消耗,二氧化碳的固定继续,由此C3会积累增加;光反应在叶绿体类囊体薄膜上进行,产生的ATP移向叶绿体基质(暗反应发生场所)。答案:(1)甲光斑开始时,(O2)释放速率迅速增加;光斑移开时,(O2)释放速率迅速下降(写出一条即可,或释放速率随光斑的改变而迅速改变)(2)是A点后植物叶片依然在吸收CO2和释放O2,说明叶片仍在进行光合作用(3)C3从叶绿体类囊体薄膜移向叶绿体基质8.(18分)(新题预测)光合作用的暗反应阶段主要包括:C5和CO2结合生成C3,C3经一系列变化生成糖类和C5。为确定光合作用暗反应阶段哪个反应间接依赖光,科学家利用小球藻进行实验,结果如图所示。分析回答下列问题:(1)利用热酒精处理小球藻能终止细胞内的化学反应。欲探究14CO2中14C的转移路径,给小球藻提供14CO2后的处理应为_。(2)暗反应阶段间接依赖光照的反应是_,做出此判断的依据是_。(3)若其他条件不
