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1、数字绘画与图像处理（photoshop）课程教学大纲教学大纲撰写人：王晓敏课程总体介绍：数字绘画与图像处理（photoshop）课程是一门专业基础课程，本门课程的开设使学生掌握数字绘画与图像处理（photoshop）软件的应用技巧和方法，为后期的专业课程作好准备。本门课程主要由Photoshop软件界面基本操作及图像基础知识、常用工具、模块、游戏原画绘制等几部分组成。前修课程：无学分及学时：学分，48学时。一、教学目的：数字绘画与图像处理（photoshop）是游戏系列课程中最重要的一门专业基础课。要求学生掌握此软件的应用方法，能够结合手绘板掌握方法进行游戏原画的绘制，对此软件的掌握，同时也为
2、后期专业软件的学习奠定基础。二、教学方法及要求：理论讲授与实训相结合，通过课堂演示并结合练习让学生掌握软件的基本操作和应用技巧。三、教学内容：理论讲授：Photoshop软件界面、基本操作及图像图像基础知识、常用工具、模块、游戏原画绘制等。实践环节：根据课堂内容安排。课堂作业以及课堂辅导 ：作业：根据自己喜欢的原画风格，结合此款软件，能够比较熟练地应用此款软件绘制两幅原画作品，可以是临摹作品也可以是创作作品。尺寸：高度和宽度不小于2000像素，分辨率不低于200像素/英寸。教学重点和难点：1、软件的基础知识2、软件基本工具的介绍和应用3、应用软件绘制原画。学时分配表序号内容学时分配讲授指导实训
3、（实习）小计1Photoshop软件界面、基本操作及图像基础知识 3 1 42软件常用工具4 4 83软件功能模块 88164手绘板使用方法介绍 22 45游戏原画绘制 4 12 16合计21 27 48四、该课程为专业基础课程。五、主要参考书目：新知互动 著photoshop cs3，中国青年电子出版社，2008年版。 数字绘画与图像处理（photoshop）课程标准课程代码：543010 课程属类：艺术课程类别：专业理论课 课程学分：学分 计划课时：48课时教学组织：集中进行 适用范围：数字媒体艺术专业先修课程：无课程部门：动画学院 教 研 室：数字媒体教研室指 定 人：王晓敏 批 准 人
4、：第一部分 前言一、课程性质 数字绘画与图像处理（photoshop）是一门专业骨干课程。本课程的目的是为学生讲授关于数字图形图像处理软件Photoshop的使用方法和技巧，帮助学生掌握软件中图形绘制和图像处理相关的知识和技能。本课程着力于软件的掌握，为之后游戏美术设计课程的学习打下坚实的基础。二、课程的基本理念 通过对软件操作和使用技巧的讲解，帮助学生掌握软件的应用，在以后的创作和实践中，发挥无限想像。三、课程的设计思路以理论教学和学生实训练习相结合的方式，教师在课堂讲解理论课程和软件操作，并进行示范。学生实训练习分课堂作业和课后作业。通过练习主要培养学生对软件的整体把握。第二部分 课程目标
5、一、 总目标： 本课程以讲解软件的基本操作和应用技巧为主，为学生将来游戏美术设计课程的学习奠定良好的基础。二、分目标：（一）知识与能力：掌握软件的操作和应用技巧，在作业和实训练习中，融会贯通软件的各个模块。（二）过程与方法：理论与实践相结合的授课方式，通过多媒体、课件进行授课，使学生更直观进行系统地学习。并通过做大量的软件练习训练学生应用软件的熟练程度和技巧。第三部分 内容标准课题训练：课题1：Photoshop软件界面、基本操作及图像图像基础知识（4课时）内容标准1、Photoshop软件界面 2、Photoshop基本操作 3、图形图像基础知识 教学重点通过本课程的训练，学生能够对Phot
6、oshop有总体的了解和认识，明确Photoshop在游戏美术设计各个领域中的应用方法和技巧，明确关于像素、分辨率、图片存储类型等相关概念和知识。教学目标了解Photoshop的软件界面分布，掌握软件的基本操作，熟悉关于图形图像的基础知识。 课题2：软件常用工具（8课时）内容标准 1、图形绘制工具（画笔，橡皮，油漆桶，加深，减淡，图形绘制）2、选区工具（选框，套索，魔术棒，裁切）3、图像处理工具（修补，修复画笔，仿制图章，涂抹）教学重点为学生讲授Photoshop的常用工具，培养学生对于软件工具的综合把握能力。教学目标掌握Photoshop的常用工具，明确各种工具的特点和使用技巧，做到融会贯通
7、，能够使用恰当的工具选择最快捷的方法达到实训和练习目标。课题3：软件功能模块（12课时）内容标准1、图层的概念及应用2、路径的概念及应用3、蒙版的概念及应用4、通道的概念及应用5、滤镜的概念及应用6、动态图片处理7、批处理的概念及应用教学重点掌握Photoshop各个模块，培养学生对软件的综合把握能力。教学目标明确关于图层、路径、蒙版、通道和滤镜的相关知识，了解动态图片的处理技巧，了解批处理的相关知识。培养学生对软件的综合运用和创造性思维，鼓励多种途径实现作业效果。课题4：手绘板使用方法介绍（4课时）内容标准1、 手绘板的安装2、 手绘板使用方法介绍3、 注意事项教学重点1、手绘板的使用方法教
8、学目标1、了解手绘板的使用方法及需要注意的事项。课题5：游戏原画绘制（16课时）内容标准1、游戏原画绘制技巧 教学重点 完成从传统绘画思维到数字媒体艺术的思想跨越，开发学生的创作思维。着重为学生讲解Photoshop在游戏插画领域的综合应用。教学目标 让学生熟悉数字图像绘制的流程和技巧，为之后的游戏色彩、游戏原画创作等游戏美术设计课程的学习奠定良好的基础。第四部分 实施建议一、教学建议 课堂讲解与演示法相结合，让学生更直观的进行知识点的学习，从而牢固的掌握要点。二评价建议（一）对学生的评价重视课堂上的训练，结合作业完成的状况进行考核。（二）对教师的评价按照学校相关规定进行。（三）对课程体系的评
9、价按照学校相关规定进行。三、课程资源的开发与利用学生完成的论文作业中可对优秀的作品保留，为日后做教学参考。四、教程的编写与使用建议 新知互动 著photoshop cs3，中国青年电子出版社，2008年版。 河 北 美 术 学 院 动 画 学 院学 期 授 课 计 划 总 表（2013-2014学年 第一学期）课 程 名 称 数字绘画与图像处理（photoshop） 计 划 学 时 48 院 部 动画学院 课程建设负责人 王晓敏 教 研 室 数字媒体教研室 制 定 日 期 2013 年 5 月 9 日课程标准制定部门河北美术学院动画学院教材全称(编者、出版单位、出版时间)主要教学参考书（名称、
10、编者）新知互动 著photoshop cs3，中国青年电子出版社，2008年版。本学期教学周数3本课程周学时数16本学期实际学时48 编制说明：学时分配理论22实践27机动建议教学方法手段 理论教学与课堂实训结合为主。授课班级任课教师实际学时考核形式及标准根据各阶段成绩为评分依据。教研室意见：院部意见：教研室主任：院部负责人：学 期 授 课 计 划 表（2013-2014学年 第一学期）教学阶段教学内容及进程课时作业要求理论教学实践教学一Photoshop软件界面、基本操作及图像基础知识4作业：根据自己喜欢的原画风格，结合此款软件，能够比较熟练地应用此款软件绘制两幅原画作品，可以是临摹作品也可以是创作作品。尺寸：高度和宽度不小于2000像素，分辨率不低于200像素/英寸。二软件常用工具实训8三软件功能模块实训16四手绘板使用方法介绍安装并应用4五游戏原画绘制实训16课程名称 数字绘画与图像处理（photoshop） 课程建设负责人 王晓敏 任课教师、授课班级及上课周次一览表授课班级教师上课周次
