关爱作文之作文关爱弱者

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1、作文关爱弱者【篇一：高考作文关注弱者、爱心、善良社会公德】 高考作文关注弱者、爱心、善良、社会公德 关注弱势群体：“井底人”、对弱势群体的关注是长期性的而不是短期作秀 热点素材：“井底人”关注城市中的每一个人 爱心的接力：全城找耳、地震后的献血、大雨后的爱心车队 慈善事业：邵逸夫（全国各地的逸夫楼)、陈光标（高调行善、榜样的力量） 公德心：扶不扶、跳广场的舞的大妈中高考期间依旧不停歇。 当 公德心/爱心 遭遇绑架： 温暖和善良 热点素材：善意的谎言（圆梦） 善良和仁爱之心人心的冷漠与自私（道德的底线）：1、招远麦当劳打死人案件：事发过程没有人上前阻止都成看客。2、医院120非等到先交钱才能出车

2、的冰冷。渔民要求给钱才捞尸的冷漠。4、有人跳楼时，楼下看客的起哄。“什么时候跳、怎么还不跳”【篇二：同情弱者 关爱他人】 同情弱者 关爱他人 周末午饭后，终于可以轻松地看看电视了，一个个插播广告的频道从我眼前跳过，突然一个绘声绘色的主持人吸引了我，我放下了手中的遥控器，认真地看了起来 轻松，糟糕，感叹，欣慰，我的心情不断变化着！这都是由于那个主持人所说的那件事！事情是说有个咖啡厅不让脸上长疤的女孩进入咖啡厅，还动手打她的事！我越看越难过，糟糕的心情取代了轻松，感叹现实中竟有这种现象，还好最后的结果让我感到欣慰，那就是咖啡厅为他们这种欺负弱者的行为付出了代价，受到了法律的惩罚，更是受到了道德的谴

3、责。 由于种种原因，一些人成为了弱者，他们需要别人的保护，但现实中这些人又往往得不到应有的尊重、同情和帮助，象电视里报道的类似事件应该还有但同时，在我们的身边，又时时刻刻在上演着同情弱者、帮助弱者的感人画面：红绿灯前，一位热心人正扶着一位盲人准备过马路；公交车上，大家都争着给老弱病残和抱小孩的乘客让着；超市里，年轻人帮老人推车提篮子忙采购 关爱弱者，是中华民族的传统美德！作为新时代的小学生，只要你用心、留心，就会发现原来我们也可以帮助弱者。我们可以关爱、帮助身边的同学，当他生病时，我们可以送去问候，帮他们补课。当他学习遇到困难时，我们可以主动帮助，共同进步。当他们想念外出打工的父母时，我们可以

4、邀请他们到我们的家里玩；我们可以关爱、帮助贫困学生，捐出我们的衣物、玩具、食品和书籍，让他们想我们一样自由翱翔在知识的海洋里，流连在玩具的童话世界里；我们可以关爱、帮助孤寡老人，周末帮他们打扫卫生，讲好听的故事给他们听，带去妈妈做的好吃的点心；我们可以关爱、帮助那些需要帮助的人，扶他们过马路，给他们让座位，帮他们拎东西 帮助别人，快乐自己。同学们！让我们从小做起，从现在做起，同情弱者，关爱他人！【篇三：“关注弱势群体作文指导】 话题：“关注弱势群体 不知何时起，“弱势群体”开始频见于报端和网络。目前人们提得最多的弱势群体有：贫困农民、城镇下岗工人、进入城市的农民工(简称民工)、私企小煤窑矿工、

5、童工、无助的妇女、遭歧视妁残疾人、贫困学生，等等。弱势者最需要帮助，位学者说得好：“帮助弱势群体，要有具体可操作的措施，要全社会形成一个良好的关爱互助环境。首先，要形成共同关爱改革中弱势群体的环境。”同学们，也许你的家庭已属于弱势群体，也许你的亲戚朋友已列入弱势群体，当然，也许你还没有感受到身处弱势的切肤之痛，但当你耳边响起韦唯的歌声“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间”时，你心灵深处一定会掀起千道“博爱弱势者的感情波澜，涌起股同情不幸者的悲悯情怀。现在请你以“面对弱势群体”或“关注弱势群体”为话题写一篇文章。要求：题目自拟。体裁不限。不少于800字。 审题： 1、关注：关心，重视

6、2、弱者、弱势群体： 转型中的中国社会和中国社会的转型一书中提出：“社会弱者、弱势群体是指凭借自身力量难以维持一般社会生活标准的困难者或困难群体。”一般具有四个特征： 1.低职化或无职化 2.贫困化3.脆弱化 4.边缘化 精彩构思： “面对”也好，“关注”也罢，都必须处理好写作主体和客体的关系。对于客体，应该有较为充分的了解。比方说，弱势群体的经济地位和生活境况，他们的感情态度和心理压力，他们的要求和呼声，特别要注意收集有关的典型事例，挖掘弱势群体产生的历史根源、现实环境和个人因素。写作主体自身要调整好感情和理智的关系，一方面必须怀有一颗悲悯善良之心，敢于抒写真情真感；另一方面对复杂纷纭的社会

7、现象也应当进行具体的、符合理性的分析，不可轻下断语，无限上纲。至于材料的选择，既可以是亲眼所见、亲耳所闻的身边事例，也可以是见诸各种媒体上的报道。感情态度上，也可“多元并进”，从不同侧面表达自己的爱憎，以便丰富文章的情感内涵。参考拟题；尊重弱势者的人格；被人情淡忘的角落。 范文1 他们 在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。 让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活?他们从小生长在故乡的

8、青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。 他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。 放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，

9、泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封?然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。 记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善?虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就

10、足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。 太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。 他们，终将会成为我们。 阅卷老师点评： 满分作文有五大优点，首先，作文将民工子女的生存状态很真实地描绘出来，从农村到城市经历的不自然、不适应，再到他们心态的逐渐成熟，让人感受到一个真实存在的群体；其次，作文的文字很流畅，可以看出考生具有一定的阅读积累，但是并无炫耀，恰如其分地表现了自己的情感和视野，文字和主题很匹配；第三，总体上看作文表达了作者对同龄人的同情、关注和企盼，言为心声，也正是作文题目要求的体现；第四，这篇文章的描写非常细腻，“小小的手指怎么也数不清写字楼的层数”；最后，文

11、章关键还写出农民工子女的变化,“他们，终将会成为我们”，考生没有一味抱怨，写出了变化和希望。 附此文说明 上海终于出现了一篇真正的70分满分高考作文，而这篇高考作文并不是一开始就得到满分，后来经过专家组的激烈讨论，文章的思想深度和朴实的文字赢得所有阅卷老师的赞赏，终于获得了70分的满分，专家称这是上海近年来高考中难得一见的佳作。 据介绍，2005年，本市高考曾出现了一篇满分作文，但专家 认为那篇文章的观点有点偏激，作文得分为68分，因考生书写比较好，加了2分书写分，最后作文得分为70分。 不过，今年高考真正出现了一篇满分高考作文，这篇文章描写作者对农民工子女的观察、关爱，字里行间流露出作者的社

12、会责任意识感，获得所有阅卷老师的一致好评，并赢得70分满分。 阅卷专家介绍，这篇满分作文在首轮评分中最高只获得68分，上海高考作文采用电脑阅卷，根据规则，一旦第一、第二位老师的评分超过规定误差，试卷会转到第三名老师处评分；若还是超过规定误差，则提交到作文阅卷组组长处评阅；仍有歧义的，拿到阅卷中心组仲裁。这篇文章后来在阅卷中心组里被从头到尾朗读一遍，有些专家当场被感动，中心组专家经过激烈讨论，最终决定给这篇文章满分，这篇文章也成为上海今年近10万份考卷中唯一的一篇满分作文。 上海市教育考试院分析今年的作文题目他们时指出，今年的命题作文激活思辨，作文题“他们”，构成整张试卷一个亮点。写“他们”，既

13、使命题有效地与以往的各种习作区分出来，也是以全新的视角，激活考生的情感与思考，引导考生走出个体和小我，学会关注他人，学会以多元视野关注社会。 阅卷专家分析说：“这篇文章的高明之处，就在于视角独特，关注农民工的人很多，但是关注农民工子女的人却很少。作文在客观描述、合理想象之中又饱含真情实感，不愧为上乘之作。”这篇作文把思想深度用朴实的文字表现出来，全文没有华丽的词藻，也没有时尚的包装，但是立意高，角度新，字里行间透露出很强的社会责任感，引发了阅卷者内心的共鸣。 而文章的最点睛之笔就是最后一句：“他们，终将会成为我们。”考生没有一味抱怨，写出了变化和希望。 范文2 遗忘在角落的人 不远万里的阳光直

14、泄在路旁高傲的梧桐上，穿过参差不齐的绿色直奔大地，却毫不理睬阴影中小树身上早逝的黄叶。柔软的白云下透蓝的湖水里游弋着快乐的鸭宝宝，却没有人关心阴暗的芦苇下胆怯弱小的丑小鸭。当如血的火焰在挂满礼物的圣诞树下舞蹈时，又有谁知道窗外悠扬的白雪正吹灭着卖火柴的小女孩希望的火、生命的灯。他们，生活在被上帝遗忘的角落，生活在没有阳光的灰暗里。这个不曾被关注的群体，不曾被了解的生命，却在深情地呼唤着阳光、拥抱着希望、渴望着快乐，尽管他们是弱势群体。 你能想象只有一种颜色的生活吗？一种淹没希望，埋葬光明，写满绝望与孤独的颜色黑色。黑色的天、黑色的云、黑色的人、黑色的草?黑色但浸泡在黑色世界里的人会告诉你，上帝

15、关上了他们心灵的窗户，却没有忘记打开他们灵魂的大门。他们看不见世界的美丽与丑陋，看不见他人真诚的笑脸和虚伪的泪水，但他们看见了人性的善良，看见了一颗颗跳动着的火热的心。他们失去了双眼，但并不等于没有了光明，因为只要还有希望，就能点燃生命的火把，照亮自己的天堂。 球场上的绿茵不知道墙头小草心里的梦，花圃中娇嫩的玫瑰不懂山间小花心中的歌，陪伴太阳的雄鹰不明白林间鸟儿简单的快乐。弱势群体丰满着这个世界，他们是五彩的生活里一笔凝重的灰色。他们需要爱，需要理解，需要关注。当我们睁开不大的眼睛打量世界时，不要忘了那关闭的心灵窗户；当我们与地球的脉搏一起奔跑在清晨的朝霞里时，不要忘了那摇动轮椅的双手；当我们

16、心不在焉地看着老师永不停息的双唇时，不要忘了山间拾柴的身影、街头屈跪的双腿?不要吝啬自己的爱心，让我们一起温暖这个苦难的群体，因为我们同在蓝天下。 范文3 关注都市边缘人 他们行走于都市边缘，明明是大都市中不可或缺的一部分，却偏偏最常被人们忽视。 报纸上对他们的称呼是“进城务工人员”；一般人称他们为民工；也有些自视高人一等的“城里人”称他们为“乡下土包子”。 他们背井离乡来城里谋一份“城里人”不屑去做的工作：做早点，盖楼，帮人带孩子 ?我们生活的哪一天离得开他们的服务？可人们对他们的态度呢？搭乘公交车时，如果有民工上车，所有人的反应都是捂好自己的钱包；嘲笑人时说：“你怎么跟民工似的？”甚至拒绝进入有民工出现的饭馆?总之，认定了这群人低人一等