Web教务管理系统课程设计报告书

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1、课程设计报告书设计名称：课程名称：学生：专 业：班 别：学 号：指导老师：日 期：年月日目录1.开发背景12.系统分析22.1 需求分析22.1.1功能需求22.1.2基于的教务管理系统的设计与实现22.1.3基于的教务管理系统的设计与实现32.2 可行性分析32.2.1需求可行性分析33.系统设计43.1系统目标43.2 系统功能结构43.2.2教师功能块53.2.3管理员功能模块63.3 开发环境63.4 详细设计63.4.1设计数据表63.4.2 功能E-R图93.4.3设计步骤103.4.4关键代码113.4.5运行结果134.总结16 / 1.开发背景近年来随着教育普与，高校教育体制

2、改革，各高校扩大招生规模，使得在校学生人数有了突飞猛进的发展，办学规模逐步增大，专业设置日趋多样化，招生人数逐年增加，教学计划不断更新，这使得高校教务管理的工作量大幅度增加。并且，随着教育改革的深化，教学管理模式也在发生变化，如学分制的逐步实行、学生可以自主选课等。这就对原有的教学管理模式提出了更高的要求。另一方面，随着计算机网络技术的发展，校园网引进各个高校，为无纸化办公提供了有利条件。在这样的形势下，开发一个集成化的教务管理系统不仅势在必行，而且成为一个紧迫的任务。由于国各高校的教务管理模式不尽一样，不同学校的实际教务管理情况各有自己的特点，因而个高校需要针对自己的教务管理模式和特点建立自

3、己的教务管理系统。教务管理包括对教学资源如新生注册和学籍的管理、各学期学生成绩的管理、教学培养方案的执行、教学计划的安排、学生考试的管理、教室评教以与工作量的计算等大量信息。如何高效率的进行管理，并且有序的存放和处理这些巨大的信息，并使之成为教学管理分析和决策的手段，为教学活动产生更好的促进作用，是教务管理信息系统主要功能。教务管理系统是以管理信息系统为理论依据的。管理信息系统的发展伴随着软件工程的发展而日趋成熟。不断增长的复杂性、多样性和相互关联性是当今管理信息系统的共同特征。而开发一个管理信息系统往往要结合软件工程的理念，使用系统化的方法进行管理信息系统的开发，从而更能有效地控制程序复杂性

4、，减少系统的不合理，减轻维护成本。在总结原有的管理信息系统优缺点的基础上，结合学院教务工作的实际情况，以校园网为依托，规划设计了学院教务信息管理系统的组成结构，利用目前流行的开发工具和技术，开发基于C/S模式的教务管理系统，设计了教务管理系统的各个功能模块、数据库和系统安全等，力求使该系统功能完善、高效适用、安全可靠，更好地为高校教务、教学管理工作服务。2.系统分析2.1 需求分析2.1.1功能需求教务管理系统系统主要是为完成日常教学任务而开发的，其主要目标是对学 生个人信息、师资信息、教学资源信息、课程信息、学生成绩信息等进行管理 与维护，减轻教学工作的压力，提高教学管理工作的效率。 通过对

5、学校教学管理的业务调查，得知教务管理人员可通过此系统实现对学 生和教学资源的管理与维护，学生可以通过此系统进行个人信息、考试成绩查 询以与完成选课等相关功能，教师可以通过此系统完成个人信息管理、学生成 绩输入、教学任务查询等等功能。系统的总体任务是实现整个教学信息管理的 系统化、规化和自动化。 在日常教学工作中，教务处有整体规划和辅助教学的任务，各个院系上报的 教学任务和教学计划都要上报给教务处，由教务处根据上报的材料分配教学资 源，如教室等，并且安排教师上课时间和上课的周次，然后再将教师上报的教 材征订单传达给教材科，由教材科根据开课学生人数订教材。教务处还要将一 切安排妥当的事宜公布在网络

6、上，以供教师和学生查询。 因此，该系统主要的使用对象是教务管理人员、学生、教师和系统维护人员。 这些使用者对教务管理系统的功能要不同的。 （）教务管理人员对功能的需求 学籍管理 功能包括：学生注册、学生基本信息管理（包括添加、删除和更新学生信息， 可按或学号查询学生信息）、学籍变动管理、毕业管理等。2.1.2基于的教务管理系统的设计与实现功能包括：各专业课教师个人基本信息管理、教学任务发布、教学工作量管 理、考评考核管理、科研管理等。选课管理功能包括：教务管理人员依据教学计划和培养计划，设置选课课程并统计生 成己选课学生等。教学计划管理功能主要包括：根据培养计划和各个专业上报的教学计划，添加各

7、专业教学 计划，包括教学计划的修改删除等操作。成绩管理功能包括：每门课程结束后，由教师进行成绩登记，然后教务管理人员对登 记的信息进行管理，如教师登录成绩后发现成绩有错误，只能由教务管理人员 核实后进行修改。还有根据成绩就算出学生的学分，以便学籍管理的需要。课程管理功能主要有：安排各个专业所开设课程的上课时间和上课教室。 （）教材管理人员功能需求 功能包括：（1）教材的基本信息的管理（按书名或作者）具有良好的人机界面；（2）供求信息查询，支持多条件和模糊查询；（3）普通用户不用注册可以浏览信息；（4）保证后台数据库安全；等查询各专业教材、添加 修改删除教材信息等）、统计教材数量、教材费用、教材

8、的入库和出库管理等。学生对功能的需求：学生有两类，分别是本科生和研究生。每一类学生对于功能的要求还是有区 别的，如研究生有科研和论文的容。在本文中，只分析了本科生的功能需求。 个人信息管理 功能包括：浏览个人基本信息，具体容包括、性别、学号、民族、出 生日期、籍贯、所在专业班级等，这些信息是以学籍管理表中的信息为准，所 以不允许学生自行更改，只能进行查询。还包括个人课表查询，成绩查询等。 更改系统登录信息 功能包括：学生登录系统后，修改登录信息，为了保证系统的安全性，只要 求学生修改个人密码。网上选课功能包括：网上查看可选课程，添加、删除所选课程等功能。2.1.3基于的教务管理系统的设计与实现

9、（1）教师对功能的需求 个人基本信息的维护 功能包括：教师基本信息的添加和修改等，如出生日期、毕业学校、学历和 学位等信息，但是职工编号和是不允许教师在系统中进行修改的。 教学信息查询 功能包括：教学任务查询、教学自然班下载打印、教学质量评价查询和 工作量计算结果的查看等。 学生成绩录入 功能主要包括：本学期学生考试成绩的录入，一旦用录入密码录入成绩成功 后，就不能任意修改学生成绩，必须由教务处管理人员修改。 （2）系统管理员的需求 系统管理员主要是对教务管理系统进行维护和更新，并保证系统的安全性， 以与数据库的安全性。 从以上可以看出，各种人员对于系统的需不同的，对于学生来说，教务 人员的操

10、作是不能使用的，也是不可见的，所以要在用户登录系统时，就做出 判断该用户可以使用哪些功能，这就需要设置不同的登录权限。系统管理人员 具有最高的权限，可以添加、删除用户，并可设置和修改不同的用户权限。因 此在数据库设计中，要有权限的定义。 权限的定义其实是系统安全性的一种需求，采用身份认证机制对一般用户进 行管理，以教工号和学生学号来判断登录者的权限，并且以这两种身份来判断 登录者是否该校的校人士，如果是校外人士，则具有浏览这样的最低权限。 系统的安全性需求还有另外一方面容数据安全性，对于数据库服务器， 要避免系统崩溃等意外事件发生而导致数据全部丢失，常用的方法是采用 磁盘阵列，其次是对数据库系

11、统提供完全、增量等多种备份方式，如把 数据定期刻成光盘保存。对于数据安全性，本文不做详细的阐述。 2.2 可行性分析2.2.1需求可行性分析由于本系统的对象有学生、教师和管理员三个，数据之间的关联性比较强，但是涉与 的计算过程并不复杂。因此比较适合于采用数据库管理。在存储量、速度方面都能满足数 据库运行的要求，无论是哪种数据库，如 mysql、SQL Server、oracle 还是其他数据库都 能够满足要求。在技术方面，根据自身的能力、老师的指导以与阅览相关的资料，可以很 好地实现本系统的每个功能。本系统的设计是在 Windows xp 中文版操作系统环境下，使用 Visual Studio

12、2005 旗舰 版开发成功的。数据库是 MIS 中的重要支持技术，在 MIS 开发过程中，如何选择数据库管 理是一个重要的问题，目前，数据库产品较多，每种产品都具有各自的特点和适用围， 因此，在选择数据库时，应考虑数据库应用的特点与适用围，本系统选用的数据库为 MySql 数据库。对以上的工具介绍如下： C#语言和 ASP.NET C#是一种安全的、稳定的、简单的、优雅的，由 C 和 C+衍生出来的面向对象的编程 语言。它在继承 C 和 C+强大功能的同时去掉了一些它们的复杂特性（例如没有宏和模版， 不允许多重继承） 。C#综合了 VB 简单的可视化操作和 C+的高运行效率，以其强大的操作 能

13、力、优雅的语法风格、创新的语言特性和便捷的面向组件编程的支持成为.NET 开发的首 选语言。它吸收了 C+、Visual Basic、Delphi、Java 等 语言的优点， 体现了当今最新的程序设计技术的功能和精华。 C#继承了 C 语言的语法风格， 同时又继承了 C+的面向对象特性。不同的是，C#的对象模型已经面向 Internet 进行了重 新设计，使用的是.NET 框架的类库； C#是专门为.NET 应用而开发出的 语言。这从根本上保证了 C#与.NET 框架的完美结合。在.NET 运行库的支持下，.NET 框架 的各种优点在 C#中表现得淋漓尽致。结合自身强大的 面向对象功能，C#使

14、得开发人员的生产效率得到极大的提高。对于公司而言，软件开发周 期的缩短将能使它们更好应付网络经济的竞争。在功能与效率的杠杆上人们终于找到了支 点。与 Web 的紧密结合 .NET 中新的应用程序开发模型意味着越来越多的解决方案需要与 Web 标准相统一， 例 如超文本标记语言(Hypertext Markup Language,HTML)和 XML。由于历史的原因，现存的 一些开发工具不能与 Web 紧密地结合。SOAP 的使用使得 C#克服了这一缺陷，大规模深层 次的分布式开发从此成为可能。 由于有了 Web 服务框架的帮助， 对程序员来说， 网络服务看起来就象是 C#的本地对象。 程序员们

15、能够利用他们已有的面向对象的知识与技巧开发 Web 服务。 仅需要使用简单的 C# 语言结构，C#组件将能够方便地为 Web 服务，并允许它们通过 Internet 被运行在任何操 作系统上的任何语言所调用。举个例子，XML 已经成为网络中数据结构传递的标准，为了 提高效率，C#允许直接将 XML 数据映射成为结构。这样就可以有效的处理各种数据。 3.系统设计3.1系统目标根据需求要求分析，通过VS2005、SQL2005、所学的ASP.NET和C#知道实现需求分析的所有功能。3.2 系统功能结构本系统主要实现教务处系统的一些基本功能，主要有：用户登录功能和管理员登录功 能、学生选课功能、学生成绩查询功能、等级考试查询、教师登录成绩功能、 个人信息修改功能、管理员维护教师信息、管理员维护学生信息、学生的成绩的修改等。 教务处系统主要有四个大的模块，系统管理模块，学生的模块，教师的模块，管理员的模块。3.2.1学生功能模块学生功能子系统学生选课密码修改成绩查询查看公告3.2.2教师功能块教师功能子系统查看课表密码修改成绩录入查看公告3.2.3管理员功能模块