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1、急救护理技术教案【首页】课程名称急救护理技术授课专业中职护理班级2007级（3、4、5班）课程类型必修课校级公共课（ ）；基础或专业基础课（）；专业课（ ）选修课限选课（ ）；任选课（ ）授课方式课堂讲授（ ）；实践课（ ）考核方式考试（ ）；考查（ ）课程教学总学时数36学时学 分 数学时分配课堂讲授 22 学时； 实践课 14 学时教材名称三年制：急救护理技术作 者主编:傅一明副主编:张家成 等 出版社及出版时间人民卫生出版社2002年8月参考书临床护理学习指导作 者主编:夏泉源 阎国钢出版社及出版时间人民卫生出版社2005年7月护理学护理专业能力训练作 者主编:全香兰副主编:肖宏俊、鄢淑
2、清出版社及出版时间人民卫生出版社2005年7月授课教师邹东光 职 称讲师单 位口腔美容学科职 称单 位授课时间2009年3月2009年4月急救护理技术教案周 次第 1 周学时顺序1、2章 节名 称第一章 绪论授课方式理论课教学 主 要内容教学活动时间分配(分钟)反馈急救护理学：研究急危重症病人的急救护理技术实施与护理行为的学科。一、急救护理学的形成和发展二、急救护理学的范畴：1.院外急救。2急诊科抢救3.院内危重症监护医学4.急救医疗服务体系的完善5.急救护理人才培养和科研工作三、急救医疗服务体系：1.EMSS的发展简介2.建立急救网。3.EMSS管理1、联系生活实际启发性讲解2、点拨3、读书
3、提问4、举例介绍5、点拔学生，师生共同概括6、设疑、精讲7、重点讲解 举例说明8、提纲式点拨9、反馈、评价15510510101555提问课后记 由于联系临床急救护理实际讲解，激发了学生对本门课程的学习欲望，教学效果较好，为后绪课的学习打下了良好的基础。第1页急救护理技术教案周 次第 1 周， 学时顺序3、4章 节名 称 第二章 院外急救及护理授课方式理论课教学 主 要内容教学活动时间分配(分钟)反馈 概述一、院外急救的性质1、概念： “第一目击者”2、院外急救的重要性 “生命链”： 早期通路 早期心肺复苏 早期心脏除颤 早期高级生命支持二、院外急救的特点三、院外急救的任务四、原则五、院外急救
4、组织体系1、举例性介绍2、概括性讲解3、点拔4、精讲5、反馈、小结30305510提问课后记学生对此部分的内容比较熟悉，只不过是用理论来概括性学习，所以比较容易于接受，学习效果也较好。第2页急救护理技术教案周 次第2周学时顺序5、6章 节名 称 第二章院外急救及护理授课方式理论课教学 主 要内容教学活动时间分配(分钟)反馈 院外急救护理一、现场评估：(一)生命体征(二)一般状态及神经反射的检查（三）头部（四）颈部（五）脊柱（六）胸部（七）腹部（八）骨盆（九）四肢二、现场救护：（一）常规的急救护理措施（二）常用的现场救护技术三、转运与途中的监护。1、举例性介绍2、概括性讲解3、点拔4、精讲5、反
5、馈、小结30305510提问课后记学生对此部分的内容比较熟悉，只不过是用理论来概括性学习，所以比较容易于接受，学习效果也较好。第3页急救护理技术教案周 次第2周学时顺序7、8章 节名 称第三章 医院急诊科管理授课方式理论课教学 主 要内容教学活动时间分配(分钟)反馈第一节 任务与设置一、任务。 二、设置。第二节 工作程序一、 工作特点。 二、工作流程第三节 工作管理一、 急诊科人员管理二、 设备管理（一） 贵重仪器及设备（二） 消耗品和固定设施的管理1、导言、精讲2、启发性讲解3、重点讲解4、演示5、学生练习6、举例7、反馈、评价55251015155提问课后记本部分教学内容比较易掌握，学习起来感觉易，需要用实事来比喻降低学习难度，以增强学习效果。第4 页急救护理技术教案周 次第3周学时顺序9、10章 节名 称第三章 医院急诊科管理授课方式电教课教学 主 要内容教学活动时间分配(分钟)反馈 急诊科的设置与管理目的：1.了解急诊的制度 2.掌握工作任务 3掌握工作特点。工作流程观看内容: （一）急诊科的主要制度（二）急诊科工作任务（三）护士工作特点和流程（四）布局和设施、急救车装备。 各种抢救仪器。1、重点详细说明。2观看电教3、反馈、小结106010提问课后记本部分教学内容是将临床常见的设备和现象形象化，学生接受很容易，无难度，只是繁杂。第 5页
