《老师师德师风学习计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师师德师风学习计划（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、老师2021师德师风学习计划 一、指导思想以老师法和义务教育法为指导，以老师职业道德规范为标准，立足于学高为师、品正为范的总体要求，以学校工作的总体计划为依据，坚持德育教育和教育改革和发展的实践相结合，本着以德修己，以德育人的标准，以抵达铸师魂、修师德、树师表、练师能的目标，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的老师。二、学习资料义务教育法、老师法、教育法、未成年人保护法、中小学老师职业道德规范。三、学习目标加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德经典，树立人类灵魂的工程师的
2、光辉形象。果断遏制以教谋私、有偿家教现象。四、学习方法1、充足认识师德建设的主要好处2、加强思想政治学习，提升思想政治素质为深入提升自己的思想政治素质，关键学习中国教育法、中国老师法、中国义务教育法、公民道德建设实施纲要、中小学老师职业道德规范、xx小学老师行为六禁五不准和下发的有关师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习相关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，专心投入，深刻领会其精神实质，切实提升本身师德修养。3、规范自己的言行，做学生的表率学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学
3、生的一生，是学生未来的立身之本。所以，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一齐，也远不如道德主要。一个老师当已失去对学生组成影响的全部原因，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有老师职业才能够用蜡烛来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的高尚之处。4、坚定信念，全身心投入教育教学工作老师更就应含有这么的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这么，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力负担和认真完成工作任务，专心投入教学改革和科研攻关，立即更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段
4、，努力提升教学质量。5、不懈追求，做一名新时代的优异老师这也是我个人工作计划中的关键目标，在这不停的反思中，促进自己的成长和提升，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面全部要很大的提升，成为一名新时期的优异老师。篇二师德古来有之，不一样时代对师德有不一样的要求，当代师德是对古代师德的继承和发展，知识经济时代对师德给予了新的内涵。本学期，制订学习计划，立志要明晰师德以下多个方面的内涵：一、师德的要求爱岗敬业、献身教育老师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，老师才能专心应对本身的社会职责和社会义务，才能自觉、不停地完善自我，才能在教育活动中有所收获。老师不但仅仅是在奉献、在燃烧，而且一样
5、是在汲取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，不过苦中有乐，乐在其中。老师的乐趣就是照亮了他人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的老师不辞辛劳地为教育事业献身。二、师德的关键热爱学生、教书育人热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。老师对学生的爱，是师德的关键。老师对学生的爱，是一个只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功效。爱学生，怎样爱才是真正的爱，应该相信每一个学生全部
6、能成功，平等对待每一个学生，发觉她们的闪光点，让每一个学生全部能品尝到成功的喜悦。三、师德的发展更新观念、努力创新要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以教为出发点转变为以学生的学为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、替代学生学，而是启发学生学、引导学生。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在老师指导下获取知识、训练潜力、发展智力和思想情操受到良好熏陶的场所。老师应是教练员，不是运动员，要让学生利用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。四、师德的力量以身作则、为人师表在教育中，一切师德要求全部基于老师的人格，因为师德的魅力关键从人格特征中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要明白怎样
7、做人。老师工作有强烈的典范性，为人师表是老师的美德。老师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。五、师德的升华终生学习、不停进取在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人全部见面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，大家的知识结构很快就会落后于实践的要求。因此，时代要讨教师务必转变学习观念，确立边学边干、边干边学、终生学习的观念，紧跟现代知识和技术的发展步伐。本学期要透过多看书，丰富自己的思想，建树自己的新课程形势下的理论体系；多上网了解最新的教育动态；多学习掌握更新的教育方法方法；多写博历练自己的理论实践的结合；多上课加强和学生们
8、联络；多工作看师德在实际工作中展现总而言之，要从以上五方面来强化自己对师德师风的了解，只有真正认识到师德师风的内涵才能来实现职业理想，不然，选择这个职业只是为自己找个饭碗，若如是想，恐怕又得惹鲁迅老先生奋力呐喊：救救孩子了。篇三为了提升自己的思想政治素质，职业道德水平，提升师德素质，提升自己教书育人的水平，本学期，制订自己的个人计划以下：1、深入学习学校师德工作计划，明确目标，加强责任感和使命感。2、学习并落实中小学老师职业道德规范、中小学老师十不准、老师法和义务教育法等法律，提升自己的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。3、读好书，提升自己的理论水平和业务认识。不停充实和完善
9、自我。充足利用网络平台，不停学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够和时俱进、勇于创新，做创新型、科研型老师。4、工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。5.尊重、爱惜和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。6.团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为全部做到为人师表，和同事和睦相处，相互帮助，有事和大家商议表现团结协作精神。重视提升教育教学效果。7.规范收费，严格实施相关教育法规。不私自收费。不搞有偿家教，不向家长索要或暗示
10、馈赠钱物。8、认真做好家访工作，主动主动和家长取得联络，尊重家长，做到和气、平等友善，形成友好共进的教育网络，达成教育的目标。对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。篇四老师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的友好稳定。所以我首先严格要求自己，不停提升自己的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜移默化的影响学生。其次重视培养学生良好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人。为了切实提升自己的师德修养，特制订以下学习计划：一、认真做好本职员作。作为老师必需在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的楷模，不然，在学生面前是没有力量的。尤其是在目前社会上存在着不正之风的情况下，老师更应该把遵纪遵法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，勇于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的标兵。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外主动学习多种师德理论，不停地加强本身的理论基础知识同时我还利用多种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。
